（范本） 毕业论文过程管理手册- 副本 - 图文

JIANGXINORMALUNIVERSITY

本科生毕业设计(论文)

过程管理手册

学 号： 学生姓名：

选题编号： 届 别： 学 院： 专 业：

指导教师

姓名及职称：

指导教师

姓名及职称：

评阅教师

姓名及职称：

江西师范大学教务处制

1

说 明

1.任务书由指导教师与学生共同商定，并由指导教师填写，经学院毕业设计(论文)工作指导小组(教研室)审核后，发至学生手中；

2.学生应认真撰写毕业设计(论文)的开题报告，做好各阶段进展情况记录及个人工作总结；

3.本手册中各部分内容应填写完整，签名齐全;

4.本手册装订顺序为：任务书、开题报告、过程进展情况记录(含前期准备阶段、撰写阶段、中期自查、完善阶段)、个人工作总结、形式审查表、指导教师评价表、评阅教师评价表、答辩评分及成绩评定表；

5.本手册在毕业设计(论文)完成后，与毕业设计(论文)一起交指导教师，作为毕业设计(论文)答辩的主要档案资料，并由各学院保存至学生毕业后四年。

2

本科生毕业设计（论文）任务书

学号 毕业设计(论文)题目 学生姓名 专业 On Autonomous English Learning of the Rural Junior Middle School Students under the Influence of Their English Learning Psychology 一、主要内容: 1、基于当前农村初中学生的教育和学习现状，厚重的资料分析，本文首先对研究研 究 主 要 内 容 及 基 本 要 求 的背景和意义进行了概述，后对学习心理和自主性学习及其相关理论，并具体延伸到农村初中生学习心理特征进行相关介绍； 2、根据实证研究，着重分析学习心理的不同方面（情感、动机、意愿和归因等）对自主学习的积极和消极方面的影响； 3、基于上述理论总结提出促进学习者自主性的方法：提高学生自主意识、相关教学策略及重视合作学习等。 二、基本要求： 1.概念准确，层次清楚，内容正确，格式规范。 2.字迹工整，字迹清楚，行文流畅，无错别字。 3.参阅一定数量的论著和期刊等文献资料。 4.参考文献在文中一定要引注，参考文献格式按照中国学术期刊（光盘版）（CAJ-CD）检索与评价数据规范（1999）标准执行。 [1] An Yongfang. A Study on Learner Autonomous in Rural Senior High School [D]. Hebei Normal University, 2007 主 要 参 考 资 料 [2] Bai Chunyan. Investigating and Analyzing the Autonomous English Learning of the Students in Junior High School [D]. Henan Normal University, 2012 [3] Benson,P&P.Voller. Autonomy and Independence in Language Learning [M]. London:Longman Publishing Group,1997 [4] 耿改智，冯延波.关于农村初中生学习心理的调查报告[J].延安教育学院学报，2003,（3）：18-19 [5] 乔华林.农村初中学生英语学习心理分析[J].平顶山师专学报，2002，（6）：75-76

3

Schedule of writing Research proposal: Nov. 10th, 2012——Dec.15th, 2012 进 程 计 划 First draft: Dec.16th, 2012——Janu.14th, 2013 Second draft: Feb.17th, 2013——Mar. 28th, 2013 Third draft: Mar.29th, 2013——Apr.24th, 2013 Forth draft: Apr.25th, 2013——May 2nd, 2013 毕业设计(论文)工作指导小组 (或教研室)毕业设计(论文)工作指导小 审核意见 学生签名： 年 月 日 指导教师签名： 年 月 日 组组长(或教研室主任)签名： 年 月 日 签 名 4