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小学三年级语文第七单元自测题
第一部分 基础积累与运用( 40 分)
一、看拼音,写词语。(5 分)
xi á p éi q ī shu āi z
ōnɡ
晚( ) ( ) 伴 ( ) 黑 ( ) 倒 影( ) b ísh òu bi àn ɡòu bi
āo
( )
子 出 ( ) 分( ) ( )思 ( ) 准 二、用横线选择字的读音( 4 分)
即( j ìj í)使 模( mò m ù)样 载( zài z ǎi)誉 处( chùch ǔ)境 狂吠( f èi qu ǎn)反( yìn y ìng)应 三、组词( 8 分)
胆( ) 犹( ) 辨( ) 掏( )
担( ) 优( ) 辩( ) 淘( )
漆( ) 换( ) 栩( ) 坚( )
膝( ) 唤( ) 翔( ) 竖( )
四、成语填空( 6 分)
名不( )( ) ( )无伦( ) ( )( )满目
( )不释( ) 下( )不( ) 五( )( )正 栩栩( ) 翩翩( ) 面面( )
彬彬( )我还能写( ) ( ) 五、选选填填。(4 分) 不但??而且?? 虽然??但是?? 如果??就?? 因为??所以?? 1、太阳( )离我们很远很远, ( )它和我们的关系非常 密切。 2、( )没有太阳,地球上( )不会有植物,也不会有动物。 3、( )太阳离地球太远了, ( )我们看上去只胡一个盘子那 么大。 4、赵州桥( )坚固,( )美观。
六、语境想象。( 4 分) 语境提示:我凝视着手中的五星红旗 1. 用成语写精炼: 2. 用夸张显特点:
3. 用比喻活形象:
4. 用叠词增感情:
八、改正下面的句子。( 2 分)
1、王平能抓紧和同学们一起学习外语。
2、在老师的帮助下我克服了错误。
3. 他是我最要好的朋友。(改双重否定)
九、我会积累。(5 分)
久旱逢甘雨, 。( ) 海上生明月, 。( ) 千里送鹅毛, 。( ) 我积累的友谊的名言: 十、用发字组词填空。发
1.进入 21 世纪,祖国各项事业飞速 ( ),城市、农村都( ) 翻天覆地的变化。
2. 科学家( )了宇宙飞船飞上了太空,去探索( )宇宙
的秘密。
第二部分:阅读积累与运用( 30 分)
(一)阅读短文,回答问题。 (15 分)
2003 年当地时间 5 月 21 日 19 时 45 分,阿尔及利亚北部地区发生里氏
6.2 级
地震,造成两千二百多人死亡,一万多人受伤。震后,中国政府立即向阿尔及利亚 派出由 30 人组成的救援队。
经过 14
个小时的长途飞行,中国国际救援队到达阿尔及利亚首都。他们一下飞
机,就赶往受灾最严重的布迈尔代斯。来到这座城市,展现在救援队员面前的是一 片悲惨景象:房倒屋塌,失去亲人的大人、孩子在哭泣,空气中弥漫着尸体腐烂后 散发的臭气。倒塌后的房屋大都呈“叠饼状”
,加上余震还在不断发生,给救援工作
造成很大困难。他们一下车,就迅速投入救援工作。有的队员用声波探测仪仔细地 搜索着每一条缝隙,细心地捕捉着废墟里发出的声音;有的队员操作液压钳,剪断 纵横交错的一根根钢筋,搜寻着压在废墟下的幸存者??当时气温高达 34 摄氏度,
队员们穿着厚厚的防护服,汗水把衣服浸透了,队员们仍然坚持战斗。
1、在文中找出下列词的反义词。 (3 分 )
得到——( ) 容易——(
) 生存——( )
2、用“ ”划出描写地震后悲惨的景象。看到悲惨的景象他们可能想到:
3、请用“﹦﹦﹦”划出中国救援队队员们是如何搜救灾区伤员的。他们用哪些仪器搜救伤员 ?(6 分)
4、用“一??就??”说一句话,不要忘了加标点。
(2 分)
(二)阅读短文,回答问题。
(15 分) 一百六十多年前,法国有个著名的物理学家叫安培,他搞科学研究非常专心。有
一天,安培在街上散步。街上的行人、车辆来来往往,很热闹。可是,安培
好像什么也没有看见,什么也没有听见,只顾低着头朝前走。原来他正在思考一道数学题。
开始他在心算,用手指在自己衣襟上画呀画的,后来觉得需要找个地方来计算
一下才行。 说来也巧, 街道旁正好竖着一块 “黑板”,好像特地为他准备的。 太好了!安培高兴地走过去,从口袋里掏出粉笔,在“黑板”上演算起来。
算着,算着,这块“黑板”动了起来,慢慢地向前移动。安培忙着说: “别动,别动,再等一会儿就得到结果了! ”可是“黑板”还在继续向前移动,安培不知不觉
地跟着黑板走,聚精会神地演算着。
后来,那块“黑板”越走越快,安培觉得自己快追不上了。这时,他才发现,那不是一块黑板,而是一辆马车车厢的后壁。
1
、读拼音,写词语。 (4 分) t èd ì y ǎn su àn j ùj īng hu ìsh én ( )( ) ( ) 2 、在文中找词语、或短语作短文题目 3
、在文中找出下列词的近义词或反义词。 (4 分)
近义词:仿佛——( ) 开心——( )
反义词:冷清——( ) 失去——( )
4、阅读短文第二自然段,用“ ”画出写安培十分专心的句子。 ( 3 分)
5、文中的“黑板”为什么要加上引号?(
4 分)
第三部分:习作( 30 分)
把你最想写的内容写下来。比如,一次旅游见到的景物,一件有趣的或后悔的
事,自己喜欢或不喜欢的人??总之,写景,记事,写人,都可以
小
学
三
年
级
语
文
下
册
第
八
单
元
测
试
卷
第一部分 基础积累与运用( 40 分)
一、
看拼音,写词语。 (8 分 )
hàn zāi pū ténɡ qú dào zhēnɡ zhá rán shāo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ɡ uàn gài tā xi à quē shǎo qì巧 的 qì共( )画
( ) ( ) ( )( )主笔是( )部首( ) 二、先组词,再换偏旁组词。 (8 分) 纯 ( ) ( ) ( )幕( ) ( ) ( ) 渝
( ) ( ) ( )端( ) ( ) ( ) 选择词语写拟人句:
三、
根据意思组词、或选词填空。 (9 分)
1、闹 A 、喧哗、不安静 B、吵、扰乱 C 干、弄、搞 D、害 E、发生
徒
A 、步行 B、学生 C、白白地 D、信仰宗教的人 E、空 1. 巫婆有十几个女徒弟。() 2.
坚决打击邪教信徒。() 3. 对学生进行徒步长途旅行锻炼。 ( )
4. 少壮不努力,老大徒伤悲。 ( )
5. 他徒有虚名( )
四、 补充歇后语,并选择填空。 (5 分) 1.八仙过海 —— 2、孙悟空大闹天宫 ——
3.
—— 多多益善 4.张飞穿针 —— 5. 狗咬吕洞宾—— 6. —— 愿者上钩 A
、今天一进教室就被老师批评了,我真是 B、今天我做小动作被老师发现了,当时我真是 C、运动会上,同学们是 D
、我以后再也不管你了,你真是 五、 在原句修改病句。( 5 分)
1.我们要爱护时间。
2.老师给我们讲了一个又一个许多感人的故事。
3.他们在阳光下度过了一个快乐的夜晚。 4、人类发现航天飞机登上了月球。
六、语境想象
1.语境:太阳炙烤这大地
写成语:
反问句:
夸张句:
比喻句:
七、填空
《嫦娥》是 诗人 写的。这首诗表达了 的心境。最
能表达这种感情的诗句是
, 。《乞巧》作者是
,最能表达人们祈求智巧,追求幸福的诗句是
, 。
写出与学习有关的成语
写出有人物动作的成语
写出带有反义词的成语
第二部分:阅读积累与运用( 30 分)
(一) 阅读短文,完成练习。(15 分)
战国时候,魏王派西门豹去管理漳河边上的邺。西门豹到了那个地方,看到田地荒芜,人烟稀少,就找了位老大爷来,问他是怎么回事。
??
老大爷说:“哪家有年轻的女孩子,巫婆就带着人到哪家去选。有钱的人家花点
钱就过去了,没钱的只好眼睁睁地看着女孩儿被他们拉走。到了河伯娶媳妇那天,他们在漳河边上放一条苇席,把女孩儿打扮好了,让她坐在苇席上,顺着水漂去。苇席先还是浮着的,到了河中心就连女孩儿一起沉下去了。有女孩儿的人家差不多
都逃到外地去了,所以人口越来越少,这地方也越来越穷。 ” 西门
豹问:“那么漳河发过大水没有呢?”
老大爷说:“没有发过。倒是夏天雨水少,年年闹旱灾。 ”
西门豹说:“ 这样说来, 河伯还真灵啊。下一回他娶媳妇, 请告诉我一声,我
也去送送新娘。”
1
、用“▲”画出下面句子中表示动作的词,并回答问题。
( 6 分)
西门豹到了那个地方,看到田地荒芜,人烟稀少,就找了位老大爷来,问他是怎么回事。 (
1)西门豹发现的问题是: (2)西门豹发现问题后是这样的做:
2、理解句子的意思,在正确的句意后打“ √ ”。(2 分)
西门豹说:“ 这样说来,河伯还真灵啊。 ”
(1)西门豹真的相信河伯娶媳妇可以免除灾害。 ( )
( 2)这是西门豹说的反话,准备利用迷信破除迷信。 ( )
3
、这个地方越来越穷是什么原因?( 4 分) 答:
1
、 照样子写词语。(3 分) 眼睁睁 (二)
阅读短文,回答问题。(15 分) 日月潭简直是人间仙境。那儿( )环境宁静,( )景色宜人。( )在早晨、黄昏、
晴天或雨天,她( )非常迷人。黎明时,湖面的轻烟还没有散去,隐隐
约约地还看得到天边的晨星和远山的几点灯光。这时候,清风吹来,顿时使人清醒了许多。日落的时候,潭水荡漾着美丽的霞光,像害羞的小姑娘的脸,多么好看。在艳阳高照的当儿,整个日月潭的美景,都清晰地展现在眼前,使人突然胸襟开朗起来。蒙蒙细雨的时候,她好像披上了一层薄薄的轻纱,周围的景物都那么朦胧,满了神秘感。
1
、这篇短文一共有( )句。(2分)
2、短文是围绕哪句话写的,用“ ”画出中心句。(2
分
) 3
、从提供的关联词语中选择合适的填入文中括号里。(4分)
不 但??而且?? 因为??所以?? 无 论??都?? 虽然??但是?? 4、从文中找出合适的近义词。 (3分)
清楚( ) 立刻( ) 安静( )
5
、短文从 、 、 、 的不同时间,写出了 日月潭不同的美丽面貌。(
4 分)
第三部分:习作( 30 分)
如果你会变,你想变成什么呢?请你展开想象的翅膀,编一个
故事。注意语句通顺。题目:我变成了
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