云题海 - 专业文章范例文档资料分享平台

当前位置:首页 > 2013级高三生物周练七 - 图文

2013级高三生物周练七 - 图文

  • 62 次阅读
  • 3 次下载
  • 2025/5/2 23:25:26

2013级高三生物周练七

1.下列关于生命的物质基础和结构基础的描述中,错误的是 ( ) A.一切生物的生命活动都离不开细胞结构

B.没有线粒体的真核细胞一定不能进行有氧呼吸 C.有高尔基体的细胞一定可以产生分泌蛋白

D.细胞壁、核糖体、线粒体、叶绿体等细胞结构中一定含有糖类成分 2.下面为细胞分裂过程示意图,据图分析可得出 ( )

A. 在细胞分裂过程中,细胞体积明显增大的时期是OP段

B. 若在A点将核DNA带上同位素标记,则在GH段可检测到有放射性的脱氧核苷酸链占50% C. 在图中的GH段和OP段,细胞中含有的染色体组数是相等的 D. 图中L点→M点所示过程的进行,与细胞膜的流动性有关

3.下图是遗传信息流动过程图解,以下说法正确的是 ( )

A.图中各过程都发生碱基互补配对 B.a过程中可能发生基因重组

C.a、d过程需要的酶相同 D.真核细胞和原核细胞合成RNA的过程分别是b、e 4.下图甲是a-银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图,图乙是a-银环蛇毒影响兴奋传递的部分示意图。下列分析中正确的是 ( ) ..

A.能特异性识别抗原的细胞是图甲中①②③④

B.若要制备抗a-银环蛇毒的单克隆抗体,应取图甲中的细胞②与骨髓瘤细胞融合 C.当兴奋传导到图乙⑥处时,其膜内的电位是负电位

D.由图乙可知,a-银环蛇毒影响兴奋传递的原因是蛇毒能与神经递质的受体结合,阻碍兴奋传递到突触后膜

5、下列是生物学中一系列有关“一定”的说法,其中完全正确的一项是 ( ) ①人体细胞内C02的生成一定在细胞器中进行

②种群的基因库一定随个体的死亡而逐渐变小直至消失

③染色体中DNA的脱氧核苷酸序列改变一定会引起遗传性状的改变

1

④在真核细胞增殖的过程中,一定会发生DNA含量变化和细胞质的分裂 ⑤单倍体幼苗用秋水仙素处理得到的植株不一定是二倍体,但一定是纯合体

⑥某生物的测交后代中只有两种表现型且比例为1:1,则此生物一定只含一对等位基因

⑦某生物的测交后代中只有两种表现型且比例为1:l,则此生物一定产生两种比值相等的配子 A.两项正确 B.三项正确 C.四项正确 D.五项正确 6、请根据已学的知识,分析下列曲线或柱状图,其中说法不正确的是 ( )

A.甲图为某种群数量增长曲线,第1阶段种群数量缓慢增长,第2阶段增长速率先快后慢 B.乙图可表示某种哺乳动物离体细胞的呼吸作用强度受温度变化的影响

C.丙图表示给正常小狗实施垂体切除术后,随时间变化短期内小狗血液中三种激素的相对含量变化,分析可知a可以代表促甲状腺激素释放激素

D.丁图表示在抗体过程中各种膜结构的面积变化,a、b、c所代表的膜结构名称以及放射性标记出现的先后顺序为:a内质网―→b高尔基体―→c细胞膜

D.第二次卵裂结束及原肠胚时,胚体中最多分别有4个细胞、26条染色体带放射性 7、下列叙述正确的是 ( ) A.促性腺激素释放激素、抗利尿激素只能作用于垂体细胞 B.过氧化氢酶通过为过氧化氢供能来提高化学反应速率

C C.Na+具有维持细胞外液渗透压的重要作用,神经元受到刺激时它将内流

D.人突然受到寒冷刺激时,引起骨骼肌不自主的收缩而打寒颤,属于条件反射,该反射弧的神 经中枢主要在下丘脑,而冷觉感觉中枢在大脑皮层

8.人体内环境稳态的调节机制是神经—体液—免疫调节网络,如下图所示。请据图分析回答:

(1)兴奋在反射弧中传导的过程中,③可表示物质是 ,该物质的受体位于 上。

(2)若⑧表示促甲状腺激素,该物质的受体位于 细胞的细胞膜上,对该物质的分泌具有调节作用的激素有 。 (3)下列物质中,不属于内环境成分的有 ,⑤可以代表的有 。 A.血红蛋白 B.抗体 C.淋巴因子 D.性激素 E.呼吸酶 (4)胰岛素的分泌对应于图中的 ,Ⅰ型糖尿病是由于胰岛素分泌不足引起的。中医认为桑叶提取液具有一定的降血糖作用,为进一步研究桑叶提取液对糖尿病大鼠降低血糖的效果,某研究小组进行了实验。现请你把实验报告补充完整。 ①材料与药剂:生理状况相同的健康大鼠30只、桑叶提取液、蒸馏水,血糖测定仪,链脲佐菌素溶液(可破坏胰岛B细胞,诱发糖尿病) ②实验步骤:

2

a.取20只健康大鼠 ,制备成实验性糖尿病的大鼠,并随机均分成甲组和乙组,另外10只健康大鼠作为丙组,

b. 测定各组大鼠的血糖浓度,并进行统计。

c.对甲组每只大鼠灌喂桑叶提取液2mL/d,对乙组和丙组的每只大鼠 ,连续灌喂4周。期间各组大鼠均饲喂普通饲料,自由饮食。

d.4周后,用血糖测定仪测定各组大鼠的血糖浓度,并进行统计分析。 ③实验结果:如下表所示,请根据上述步骤将“组别”栏补充完整(用甲、乙、丙表示)。

组别 数量 实验开始时(mmol/L) 给药4周后(mmol/L) 10 3.85±1.28 3.94±2.20 丙 10 18.62±3.08 10.12±2.65 甲 10 19.46±3.98 19.00±2.70 乙 ④实验结论: 。

9.取某植物形态、大小、生长发育状况相同的四片叶子按下图进行实验,烧杯中的液体可以保证叶片所需的水与无机盐的正常供应,气体的变化量可以通过观察油滴的移动来判断。(不考虑气体在水中的溶解与外界气压的变化和蒸腾作用的影响)

(1)适宜的光照下,装置A中油滴的移动情况是__________,原因是____ __ _ .适宜的光照下短时间内装置B中油滴的移动情况是___________,此时装置B中的净光合量________零(填“大于”、“小于”或“等于”)。放置一段时间后,装置中的氧气消耗完,这时油滴的移动方向是____________,写出反应方程式: .

(2)装置C中的油滴在________情况下不移动,若考虑气体在水中的溶解与外界气压的变化和蒸腾作用对装置C的影响,对照组的设置是___________。如果将C装置突然从光下移动到黑暗处,短时间内叶肉细胞中的C3物质含量变化是_______________。

(3)能否直接用C、D装置证明光合作用需要二氧化碳,为什么? , . 能直接证明光合作用需要二氧化碳的装置是______________,实验前应该将叶片作______________处理.

(4) 能否直接用B、D装置证明光合作用需要光,为什么? , ; 若用B、D装置证明光合作用需要光,需进行改进的是_____________,要测定叶片细胞呼吸的强度最好选择装置______________。

10.Ⅰ某生物兴趣小组在研究动物的激素调节时,发现若向小白鼠体内注射促甲状腺激素,会使下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素减少。该兴趣小组的同学们对此作了如下两种不同的假设: 假设一:促甲状腺激素直接对下丘脑进行反馈调节。

假设二:促甲状腺激素通过促进甲状腺激素的分泌,进而对下丘脑进行反馈调节。为了探究原因,他们设计了如下实验方案:

(1)请补充完成下列实验步骤:

①将生理状态相同的小白鼠平均分为A、B两组,测定两组动物血液中 (回答激素名称)的含量,取平均值。

3

②用手术器械将A组小白鼠的 (器官)切除,B组做相同的外科手术,但不摘除此器官。 ③手术后立即向A、B两组小白鼠注射 。

④在相同且适宜的环境条件下培养一段时间,再次测定A、B两组小白鼠血液中该激素(与步骤①中测定的激素相同)的含量,取平均值。 (2)预期结果及分析原因:

①若假设一成立,则实验后检测血液中该激素的含量与实验前相比,A组会 , B组会 。(填“上升”或“下降”)

②若假设二成立,则实验后检测血液中该激素的含量与实验前相比,A组会 , B组会 (填“上升”或“下降”)。请分析A组出现上述结果的原因

Ⅱ.右图为下丘脑与垂体调节内分泌活动的示意图,请据图分析回答: (1)如果头部遭受创伤导致图中细胞③处的细胞体大量破坏,E处的某种分泌物消失,将出现明显的多尿现象。这说明E处分泌的物质中含有 。

(2)当人体受到寒冷刺激时,在相关部位的影响下,细胞①处产生兴奋,兴奋通过 (结构)传递给细胞②,从而使A血管中的 (填激素名称)含量增加,并最终引起甲状腺激素分泌增加。图中所示的A、B和C三条血管中,能检测到甲状腺激素的血管有 。

(3)下丘脑中每个活的神经细胞都能完成的生理活动有 。

12.黑腹果蝇是遗传学常用的研究材料,其性别决定类型为XY型。请回答下列有关问题:

(1)右图为雄果蝇体细胞的染色体组成示意图,则雄果蝇的一个染色体组含有 条染色体,雄果蝇在正常减数分裂的过程中,含有 两条Y染色体的细胞名称是 。

(2)果蝇Ⅱ号染色体上的隐性基因h(正常翅)可以突变为显性基因H(毛翅),Ⅲ号染色体上存在一对基因R、r,且r基因纯合时会抑制H基因的表达。则一个种群中正常翅果蝇的基因型有 种。现有一对基因型相同的毛翅雌雄果蝇交配,产生的子代中毛翅与正常翅的比例为3︰1,那么这对果蝇的基因型可能是 或 。

(3)果蝇的X染色体和Y染色体上有同源区段和非同源区段(如图)。已知果蝇的灰身(A)和黄身(a)是一对相对性状。现在偶然发现一只黄身雌果蝇,为确定控制灰身和黄身的基因A、a在染色体上的位置,科学家进行了如下实验:将这只雌果蝇和纯合的灰身雄果蝇杂交,得到子一代(F1)。 如果F1的表现型为 ,则说明基因位于X染色体上非同源区段。 如果F1不能判断,则将F1 雌雄果蝇相互交配得到子二代(F2)。若F2的表现型是:

① ,则基因位于常染色体上。

② ,则基因位于X、Y染色体上的同源区段。

4

CDCDBDC

8. (1)神经递质(1分) 突触后膜(1分)

(2)甲状腺(1分) 促甲状腺激素释放激素 甲状腺激素(1分) (3)AE(1分) BC(1分) (4)⑧(1分)

②a.注射链脲佐菌素溶液(1分) b. 用血糖测定仪(1分) c. 灌喂蒸馏水2 mL/ d(1分)

④桑叶提取液对糖尿病大鼠降低血糖的作用明显,但不能降到正常水平(1分)

9.(1)不移动 光合作用吸收的二氧化碳体积等于释放出的氧气体积,呼吸作用吸收的氧气体积等于释放出的二氧化碳的体积 向左移动 小于 向右 C6H12O6 ----- 2C2H5OH+2CO2+能量

(2)光合作用强度(速率)等于呼吸作用强度(速率) 叶片换成大小相同的死叶片,其他同装置C 上升 (3)不能。 不符合单一变量原则 B和C 饥饿处理 (4) 不能。虽然满足单一变量原则,但是都缺少二氧化碳,均不能进行光合作用 把NaOH换成CO2缓冲液 D

10. Ⅰ(1)①促甲状腺激素释放激素 ②甲状腺③适量且等量的适宜浓度的促甲状腺激素

(2)①下降 下降 ②上升 下降 A组切除甲状腺后,体内甲状腺激素减少, 原有的(负)反馈减弱

Ⅱ(1)抗利尿激素 (2)突触 促甲状腺激素释放激素 ABC (3)③④ 11. (1)4 次级精母细胞 (2)5 HHRr HhRR

(3)雌果蝇均为灰身,雄果蝇均为黄身 灰身果蝇和黄身果蝇比例为3:1,且与性别无关 雄果蝇只有灰身性状,雌果蝇既有灰身性状也有黄身性状

5

搜索更多关于: 2013级高三生物周练七 - 图文 的文档
  • 收藏
  • 违规举报
  • 版权认领
下载文档10.00 元 加入VIP免费下载
推荐下载
本文作者:...

共分享92篇相关文档

文档简介:

2013级高三生物周练七 1.下列关于生命的物质基础和结构基础的描述中,错误的是 ( ) A.一切生物的生命活动都离不开细胞结构 B.没有线粒体的真核细胞一定不能进行有氧呼吸 C.有高尔基体的细胞一定可以产生分泌蛋白 D.细胞壁、核糖体、线粒体、叶绿体等细胞结构中一定含有糖类成分 2.下面为细胞分裂过程示意图,据图分析可得出 ( ) A. 在细胞分裂过程中,细胞体积明显增大的时期是OP段 B. 若在A点将核DNA带上同位素标记,则在GH段可检测到有放射性的脱氧核苷酸链占50% C. 在图中的GH段和OP段,细胞中含有的染色体组数是相等的 D. 图中L点→M点所示过程的进行,与细胞膜的流动性有关 3.下图是遗传信息

× 游客快捷下载通道(下载后可以自由复制和排版)
单篇付费下载
限时特价:10 元/份 原价:20元
VIP包月下载
特价:29 元/月 原价:99元
低至 0.3 元/份 每月下载150
全站内容免费自由复制
VIP包月下载
特价:29 元/月 原价:99元
低至 0.3 元/份 每月下载150
全站内容免费自由复制
注:下载文档有可能“只有目录或者内容不全”等情况,请下载之前注意辨别,如果您已付费且无法下载或内容有问题,请联系我们协助你处理。
微信:fanwen365 QQ:370150219
Copyright © 云题海 All Rights Reserved. 苏ICP备16052595号-3 网站地图 客服QQ:370150219 邮箱:370150219@qq.com