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宁夏回族自治区“一师一优课 一课一名师”评选标准 评价指标 1 2 教材分析和学情分析准确，教学内容安排合理，教学教设环节清晰，策略方法设计合理、针对性强；体现信息关注学生利用信息化教学计 技术和数字化教学资源运用，准学环境进行学习和交流。 5 标 重难点把握准确、符合新课程标准和学生实际情况。 内容充实，容量适当，联系学生的生活实际和认知水平，重点突出，知识拓展合理；教学思路清晰，教学教师活教学过程 学生活动 动 结构合理，层次清楚，环节紧凑分明，过渡自然；教学方法运用灵活，与教学内容、课堂组织匹配协调，反馈及时得当，评价方式合理、有效；重视学生有效20 学习的指导和自主学习能力培养，课堂气氛民主，互动充分；信息技术与教学活动的切合点选择恰当，体现出学科的基本特征与学习方法，有效解决教学中的生成性问题。 学习积极主动，善于倾听，独立思考，活动参与度高；能与老师和同伴展开合作、协作学习，共享学习经验和成果；有自己的见解，能积极表达自己的观点，提10 出的问题具有创造性；善于利用信息技术、数字化教学资源促进学习。 备 目教学目标明确、具体，表述科学，可操作（测量），指 标 描 述 权备注 重 5 1
数未应字在教学活动中合理运用数字化教学资源，资源与本课用数化教学内容联系紧密，内容丰富，组织恰当、科学；数字教教字化资源经过原创或者深度加工；善于运用多媒体信学化学息资源，充分利用网络信息资源；数字化教学资源师15 资源，资生共享，能为学生提供支持有效学习的信息化工具和则此源数字化学习资源；多媒体演示适时、适量，有助于突大项应破重、难点，与教师讲解、板书配合得当。 为0用 分。 未使信能够合理使用信息化教学设备开展教学；设备使用得用信息当，操作熟练，运行稳定；多媒体课件设计科学、实息技技用，符合学科特点；画面清晰，形象直观，媒体素材15 术，则术多样，链接有效，播放流畅；善于使用新媒体、新技此大运术。 项为0用 分。 完成了既定教学目标，正确发挥教师主导作用，有效 教学中充分体现信息化教学思想、方教教促进学生发展；5 信息技术、数字化教学资源运用与课堂组织协调学师 法，统一，使教学过程整体优化。 效果 学学生主体作用充分体现，不同层次学生学业水平、信5 生 息素养在原有水平上都得到了提高。 教教学理念先进，专业知识系统科学；教态亲切、自然， 师语言准确、清晰、生动，书写规范，教学设备操作娴 10 素熟；富有教学智慧，善于因势利导，课堂调控能力强；质 有明显的教学风格和特色。 教教学得失的阐述真实、明确、具体，信息技术、数字学化教学资源的运用是否合理、有效，产生原因的分析 10 反清晰、准确、可信，努力方向和措施确切、有效、可思 行。
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附件4
宁夏回族自治区“一师一优课、一课一名师”
视频拍摄制作技术标准
课堂实录是指教学过程视频，展现的是课堂教学的所有内容，过程要完整，画面清晰。制作课堂实录时请注意以下几点： ● 录制课堂实录要有片头，片头时长不超过 5 秒。内容包括：课程名称、年级、上/下册、版本、主讲教师工作单位和姓名等。
● 课堂实录的格式为 H.264+AAC 编码的 MP4 文件， 幅面要求达到720*576 以上，码流为 0.5-1Mbps；如上传的视频内容源码率低于0.5Mbps，则码率不变，转码为 H.264+AAC 编码的 MP4 文件。（平台将为您提供格式转换工具）
● 教师做好课堂实录后对其进行适当的后期剪辑处理，在适当环节插入教学资源呈现画面，保证资源呈现画面清晰可见。 ● 教师上传课堂实录时，点击“上传”按钮，在弹出的信息框里填写资源名称，点击 “选择新文件” 按钮， 查找您已准备好的视频文件，点击“打开”按钮将视频进行上传，完成后点击“保存”即可。
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