初三物理复习修改3

◎初三物理新课程学案◎ ★卓越理念◎学案导学★ ◎2008年－2009年第二学期◎

第十九课时 质量和密度 学案

设计人：罗桂云 审核人：张丽 [复习目标]

1.知道质量及其单位。

2.理解密度的概念、单位及其应用。 3.知道水的密度。 4.会用天平称质量。

5.会用天平和量筒测物质的密度。 [重点难点]密度的计算，密度的测量。 [课前预习]

(一)概念部分: 1.质量:

⑴ 定义:________ 叫做质量。

⑵ 质量是物体的一种基本属性,它不随物体的______、_____、___等的变化而变化 （3） 测量工具：实验室常用____测量质量。 2.密度:

⑴ 定义:___做这种物质的密度。

⑵ 公式：密度公式为____， 还可变形为_________和________。

⑶ 单位：密度的国际单位是___， 常用的有______。

⑷ 水的密度：水的密度是____，它表示的物理意义是____________。 (二)实验部分:

1.质量测量──天平的使用: ⑴ 水平调节: ____________。 ⑵ 横梁平衡调节：________。

⑶ 称量时被测物体放在_______盘，砝码放在__盘；横梁重新平衡时，被测物体的质量等于_______。

⑷ 取放砝码时要用_____夹取,不能用手拿。

2.密度测量:

⑴ 测定物质密度的原理是___。

⑵ 实验中用____来称物体的质量，用____来测量物体的体积。

⑶ 测定金属块密度的方法与步骤：

① _______； ② __________； ③ ____________。

⑷ 测定液体密度的方法与步骤：

① ________； ② _________； ③ _______。

[课前小练]

1.氯原子的质量是1.7×10-27 kg=_______

25

t=______mg.月球的质量约为7.4×10 g=________ t=__________kg.

2.调节托盘天平时，应把天平放在_______上，游码放在横梁标尺左端 的________处；若发现指针向标尺中间红线的左侧偏，应将横梁右端的平 衡螺母向____移动，使横梁平衡.(填“左”或“右”)

3.若在调节天平时游码没有放在零刻线处，用这架天平称量物体时，称量结果将比物体质 量的真实值_____.若调节平衡的天平使用已磨损的砝码称量时，测量结果 将比物体质量的真实值______.(填“偏大”或“偏小”)

4.水的密度是___________kg/m3，它表示的含义是 _，合____g/cm3. [典例分析] 1.单位换算:

⑴ 氯原子的质量是1.7×10千克=______克=________吨;

⑵ 月球的质量约是7.4×10克=_____吨=______千克=______毫克。 2.填上适当的单位:

⑴ 一个初中生的质量大约是45___; ⑵ 一头大象的质量大约是5.8___; ⑶ 一只鸡的质量大约是2.0×10__ 3.一铁块的质量是5千克,若把它轧成铁板,它的质量是________;若把它带到月球上时,它的质量是_________;若把它放在熔炉里完全熔成铁水时的质量是_________。

4.一块铁质量是1.97吨,体积是0.25米3,铁的密度是_____千克/米3,合____克/ 厘米3;若将该铁块切去一半, 则该铁块的密度为________.

5.如图所示的甲、乙、丙三个杯中分别装入

45

6

25-27

◎初三物理新课程学案◎ ★卓越理念◎学案导学★ ◎2008年－2009年第二学期◎

质量相等的水、硫酸、酒精，其中甲杯装的是_______，乙杯装的是_________，丙杯装的是________。

6.一块1米的冰熔化成水后,质量是___________，体积是_____________。 7.一塑料桶最多能盛5千克的水,它的容积是________，用它盛装另一种液体，最多能盛4千克，这种液体的密度是________，它可能是_______。

8.一个空心铝球的质量为27克，在其中空心部分注满酒精后它们的总质量为48克

333

（ρ酒精=0.8×10千克/米, ρ铝=2.7×10

3

千克/米）， 求：铝球的体积。

[小结归纳]

[当堂评价]

1.完成下列单位换算:

⑴ 250克=_ _千克=___ __毫克; ⑵ 0.048吨=__ __千克= _ _毫克; ⑶ 1.29千克/米3=__ __克/厘米3; ⑷ 13.6克/厘米3=____千克/米3。

2.一块冰化成水后质量______，体积___________，密度_______;若将此冰切去2/3,则剩余部分的密度将__。(选填“变大”、“变小”、或“不变”)

3.水的密度是____,它表示的物理意义是_________________。

4.一只质量为200克的瓶子装满水时的质量为1.2千克, 则该瓶的容积是 _____厘米3,若将此瓶装满密度为0.8×103千克/米3的煤

46

3

油时的总质量是_________。

5.在测定液体密度时，某同学测出了液体的体积,容器和液体的总质量， 记录结果如下表，则：

⑴ 该液体的密度是_ _千克/米3; ⑵ 容器的质量是____ _______； ⑶ m的值是________克。 液体的体积3（cm） 液体和容器的总质量（g） 16.5 35.0 40.0 21.4 39.9 m 6.一个体积是0.5分米的铁球,其质量为2.37千克， 问：

⑴ 它是实心的还是空心的？为什么？

33

(ρ铁=7.9×10千克/米)

⑵ 若是空心的，则空心部分的体积是多大？

[课后反思]

[课后作业]

1.在下列数字后面填上适当的质量单位 ①一袋奶粉的质量约为0.5_____； ②一卡车煤的质量为4___； ③一名中学生质量是50____； ④一只鸡蛋的质量约为50____； ⑤一枚大头针的质量大约是50____.

2.一块铁放在炉火上加热，它的_____不变，体积_____， 密度_____.(填“变大”“变小”

3

◎初三物理新课程学案◎ ★卓越理念◎学案导学★ ◎2008年－2009年第二学期◎

或“不变”)

3.体积相等的水银和水比较，_____质量大；质量相等的铜和铝比较，____体积大. 4.在调节好的天平两盘内分别放有3个相同的铁球和6个相同的铝球，天平恰好保持平 衡， 则铁球和铝球质量之比为______，体积之比为_______.(ρ 铝=2.7×103 kg/m3， ρ铁=7.9×103 kg/m3).

5.一个量筒装水以后，从量筒的刻度上读得水的体积是250 mL，将装有水的量筒放在天平 上称得质量为750 g，则此量筒的质量是_____kg.

6.一只瓶子最多能装480 g的酒精，则这个瓶子能装___ g的水， 能装_____ g的硫酸.(ρ酒精=0.8×103 kg/m3，ρ硫酸=1.8×103 kg/m3)

7.有甲、乙两个铁球，甲球是实心的，质量为7.9 kg，体积为1 dm3，乙球是空 心球，乙球的质量是甲球的4倍，体积为甲球的4.5倍，则乙球空心部分的体积是_____dm3. (ρ铁=7.9×103 kg/m3)

8.冰的密度是0.9×103 kg/m3.一块体积为100 cm3的冰熔化成水后， 质量是____g，体积是____cm3.135 g的水结成冰后，质量 是_____kg，体积是_____cm3. 9.下列说法中正确的是( )

A.把已经调节好的天平移到另一处使用，不需要重新调节

B.天平横梁平衡后，天平盘可以互换

C.判断天平横梁是否平衡时，一定要等指针完全静止下来

D.被测物体的质量不能大于砝码盒内所有砝码的总质量

10.1 kg的铁块，在下列情况下质量将发生变化的是( ) A.将它带到月球上 B.将它锉成零件

C.将它全部熔化后浇铸成铸件 D.将它轨成铁片

11.一个只能装600 g水的瓶子，若用来装酒精，则瓶内酒精的质量是( ) A.小于600 g B.大于600 g C.等于600 g D.无法判断

12.甲、乙两个物体质量之比为3∶2，体积

之比为1∶3，那么它们的密度之比为 ( )

A.1：2 B. 2∶1 C.2：9 D. 9∶2

13.把一金属块放入盛满酒精的杯中时，从杯中溢出10 g酒精，若将这块金属块从酒精中取 出放入盛满水的杯中，则从杯中溢出水的质量是( )

A.大于10 g B.小于10 g C.等于10 g D.无法确定

14.在三个相同的烧杯里装有同样多的水，把质量相等的实心铝块、铁块、铜块分别投入到 这三个杯子中，它们均没入水中且水均未溢出，则水面升高较多的是( ) A.放铝块的 B.放铁块的 C.放铜块的 D.无法确定

15.如下图所示，A、B、C是三种物质的质量m与体积V的关系图线，由图可知，A 、B、C三种物质的密度ρA、ρB、ρC之间的关系是( )

A. ρA＞ρB＞ρC B. ρA=ρB=ρC C. ρA＜ρB＜ρC D.无法确定 16.一只杯子装满水后总质量为300 g，投入一块小石块溢出部分水后总质量为315 g，取出 石块，杯子和水的总质量为290 g，试求小石块的密度.

47

◎初三物理新课程学案◎ ★卓越理念◎学案导学★ ◎2008年－2009年第二学期◎

第二十课时 力 学案

设计人：罗桂云 审核人：张丽 [复习目标]

1.理解力是一个物体对另一个物体的作用, 物体间力的作用是相互的；知道力的作用效果 2.理解重力的概念、重力的方向；理解重力的大小与质量成正比(G=mg)。 3.理解力的三要素,会画力的示意图。 4.知道滑动摩擦、滚动摩擦；知道增大和减小摩擦的方法。

5.会用弹簧秤测力的大小。

[重点难点]作用力和反作用力的规律 [课前预习] 1.力的概念:

⑴ 力的含义: 力是__________，物体间力的作用是________的。

⑵ 力的效果：力可以使________，也可以使_____________________。

⑶ 力的三要素:力的_______、_________和_________称为力的三要素。 ⑷ 力的测量：

① 力的单位：国际单位制中力的单位是______，其符号为______。

② 测量工具：在实验室我们常用__________来测量力的大小，其原理是：在一定范围内弹簧的伸长与所受的拉力成_____________。

③ 测量步骤:ａ_____ _______； ｂ ______ _____； ｃ_________ _____。 2.力的表示方法:

力的示意图: ________________. 3.两种常见的力:

⑴ 重力:_________________叫重力。

① 重力的施力物体是___________；②重力的方向是_____________。

③ 重力的大小与质量成________，用式子表示为______________， 式中ｇ＝___________，其含义是___________。 ④ 重力的作用点叫做__________。 ⑵ 摩擦力：

① 滑动摩擦：_________________;

48

② 滑动摩擦力的影响因素： ；

③ 滚动摩擦力远小于滑动摩擦力；

④ 增大摩擦的方法有__________;

⑤ 减小摩擦的方法有__________。

[课前小练]

1.电灯对电线的拉力，施力物体是_____，受力物体是_____.

2.俗话说“一个巴掌拍不响”，这句话所包含的物理道理是__________________，两手用力鼓掌，双手都会感到疼，说明力的作用是______. 3.质量为1kg的铅球，它在运动过程中受到的重力为______，当它 受到其他力作用时，其重力 ____(填“变”或“不变”)， 当它最后静止在 地面上时，其重力为____. 4.当你用铅笔写字时，笔尖与纸面间的摩擦是____摩擦.用圆珠笔写字时 ，笔尖与纸面间的摩擦是____摩擦.滑动摩擦力的大小，跟物体间接触表 面的_________和____的大小有关.

5.用扳手拧螺母时，不仅要考虑作用在扳手上力的大小，还要考虑____和 ______，因为它们都与力的作用效果有关，称为力的三要素.

6.使用弹簧测力计前首先要对弹簧测力计进行观察，观察指针是否对准_________，还应当观察____和__________.若在一次测量 中弹簧测力计的示数如图4-1-1所示，则所测得的拉力大小为_____N.

7.关于力的下列说法错误的是( ) A.一个物体不能发生力的作用 B.施力物体同时也一定是受力物体 C.物体的运动需要力来维持

D.力可以改变物体的运动状态或使物体发生形变

[典例分析]

例1关于力的概念，下面说法中错误的是( )

A.力是物体对物体的作用，一个物体不能产生力

B.物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体

C.我们通常说物体受到力的作用，一定还有一个施力物体，只不过省略不谈而已