2018版高中语文人教版必修三学案：第3课+老人与海

第3课 老人与海

学习重点 1.通过快速阅读，把握小说的主要内容，分析桑地亚哥这个人物形象。2.赏析本文内心独白的写法。

海明威的名句

1．一个人并不是生来要给打败的，你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。 2．二十世纪的丧钟为人类而鸣！

3．每个人都不是一座孤岛，一个人必须是这世界上最坚固的岛屿，然后才能成为大陆的一部分。

4．上帝创造人，不是为了失败。

5．只要不计较得失，人生便没有什么不能克服的。

6．自己就是主宰一切的上帝，倘若想征服全世界，就得先征服自己。 7．发现你能否信任一个人的最好的方法就是去信任他。 8．书籍比朋友对你更忠诚。

9．恕我不能站起来。(海明威给自己写的墓志铭)

文本导学

1．读准字音 (1)单音字

①鲨鱼( ) ②脊鳍( ) ③嘎吱( ) ．．．．④攮进( ) ⑤吞噬( ) ⑥鲭鲨( ) ．．．⑦攥住( ) ⑧祷告( ) ⑨榫头( ) ．．．(2)多音字

?味相投? ??臭．①? ?铜臭? ??．?枪? ??扛．?③ ?力能扛鼎? ??．

?? ??张牙舞爪．

②? ?爪子? ??．?? ??脊椎．?④ ?椎心泣血? ??．

2．辨形组词

??锥? ?(1)? ?椎? ????赢? ?(3)? ?羸? ??

??戳? ?(2)? ?戮? ????梃? ?(4)? ?铤? ??

3．理解词义 (1)蹂躏： (2)攮进： (3)向晚： (4)为所欲为： 4．选词填空 (1)赤手空拳·手无寸铁

①“啊，”他说，“我照旧是个老头儿。不过我不是________罢了。”

②武装到牙齿的侵略者竟丧心病狂地对________的妇孺开枪扫射，其残忍可见一斑。 (2)不止·不只

①《老人与海》这部小说，我看了________一次。

②________我喜欢看海明威的小说，我们班许多男生都喜欢看。

通读文本，找出文章一共描写了老人与鲨鱼的几次搏斗，每一次的搏斗结果如何。 答：

1．小说开头部分，“头上有高高的积云，还有很多的卷云，所以老头儿知道还要刮一整夜的小风”的描写有何作用？ 答：

2．文中用了不少笔墨写鲨鱼的凶猛，如第三段中写鲭鲨“那些牙齿几乎跟老头儿的手指头一

般长，两边都有剃刀似的锋利的口子”；第六段中写鲭鲨有着“又粗大又尖长的蓝色的头、两只大眼和那咬得格崩崩的、伸得长长的、吞噬一切的两颚”；还有那贪婪的铲鼻鲨，在饥饿时“会去咬桨或者船舵”。这些描写对表现老人的形象有何作用？ 答：

3．写老人与鲭鲨的搏斗，“老头儿用鱼叉攮到鲨鱼头上的时候，他听得见那条大鱼身上皮开肉绽的声音”，文字虽使用不多，但给人的感受却深切，这是为什么？ 答：

4．“可是一个人并不是生来要给打败的，”他说，“你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。”通过这句话，并结合其他描写你可以看出桑地亚哥是怎样的一个人？ 答：

5．深入体会课文中的形象，谈谈“大海”“鲨鱼”象征了什么。 答：

文中有大量的老人的内心独白，这对表现人物性格和揭示小说主题有什么作用？ 答：

链接作家作品 1．作者简介

海明威(1899—1961)，美国现代作家，向来以文坛硬汉著称。他生于乡村医生家庭，从小喜欢钓鱼、打猎、音乐和绘画，曾参加过两次世界大战，出生入死以致他伤痕遍体。1954年，他荣获诺贝尔文学奖。1961年，因不堪老年病痛的折磨，他开枪自杀，走完了他辉煌的一生。对海明威的评价，正如约翰·肯尼迪总统的唁电所说：“几乎没有哪个美国人比欧内斯特·海明威对美国人民的感情和态度产生过更大的影响。”他称海明威为“本世纪(20世纪)最伟大的作家之一”。代表作有《老人与海》《太阳照样升起》《永别了，武器》《丧钟为谁而鸣》。 2．背景展示

《老人与海》这部小说是根据真人真事写成的。海明威与老渔民富恩特斯有着深厚的友谊。1936年，富恩特斯出海很远捕到了一条大鱼，但由于这条鱼太大，在海上拖了很长时间，结果在归程中被鲨鱼袭击，回来时只剩下了一副骨架。1952年海明威创作了《老人与海》。该书出版仅48小时就销量惊人，当年即获得了普利策奖。1954年，“因为他精通于叙事艺术，突出地表现在他的近著《老人与海》之中”，海明威获得了诺贝尔文学奖。对于《老人与海》这部被译成几十个国家文字的作品，海明威自己评价说，它是“这一辈子所能写得最好的一部作品”。

文内文外

关于桑地亚哥的“硬汉”形象

老人与马林鱼的较量讲述了一个哲理，桑地亚哥同鲨鱼的较量也阐述了海明威的一种思想。这就是，桑地亚哥到底是失败了还是胜利了？表面上看，也就是从物质的得失来看，鲨鱼从他手里夺去了大马林鱼。那条巨大的鱼骨，既是老人失败的证明，也是鲨鱼胜利的物证。那些在水中强悍异常、似乎不可一世的庞然大物，无疑利用自己的优势，取得了这场战斗的胜利。它们胜利的意义不仅在于夺去了老人苦斗两昼夜的成果，也不仅在于抢走了老人过冬的食物，它们在于无情地粉碎了老人的一切努力与尝试。以至于后来，桑地亚哥自己也不得不怀疑道：“我没有运气。我再也不会走运了。”

但是从另一方面来看，在这场力量绝对悬殊的较量中，桑地亚哥无疑又是胜利者。这种胜利的意义在于，他在精神与气质上绝对压倒了对方。在强敌面前，他没有丝毫的怯懦，没有些微的退缩。在这场显然是毫无希望的斗争中，他从一开始便积极迎战，并把全盛的斗志保持到底。在人与自然的较量中，个体的能力永远在后者之下。但桑地亚哥使我们看到了，渺小的个人所展示的蔑视自然伟力的气势。对人类来说，他所体现的这种不服输的精神尤为

重要。海明威通过他与大鱼、大海，尤其是以鲨鱼群为象征的大自然的抗衡，否定了人在物质上的劣势，弘扬了人在精神上的优势。

正因如此，我们应当接受桑地亚哥所宣扬的人生哲学：“一个人并不是生来要给打败的，你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。”因为这并不是一种自我安慰性质的精神胜利，这一哲学的逻辑建筑在对人的信念力量的崇拜上。具有这样一种精神的人，无论他面对怎样的困境、怎样的强敌，都不会从心理上败下阵来，不会在精神上输掉。可以说，海明威的哲学，对希望与失望、胜利与失败、精神与物质范畴及其相互关系，有他自己的独特解释。

这就是海明威的“硬汉”性格，桑地亚哥是他塑造的一系列“硬汉”形象的最高代表。 桑地亚哥最鲜明的特征是富于竞争意识与挑战精神。在大海中捕鱼，是人与自然的抗衡，而人与自然又不具有平等性，由此导致的对抗性，会产生无时无处不在的风险。桑地亚哥的特点在于他具有向强者挑战的主动性和顽强性。

他每次下海，既是向大海要财富，更是向命运挑战。一连84天的厄运，是大海对他的吝啬，也是大海对他的考验。他面对空前失败之时，也就是他爆发更强烈挑战之时，这就是他为什么毫不犹豫地进入第85天的根本原因。读者也完全相信，在这次巨大失败后，他还会义无反顾地驶进大海。

在这类“硬汉”看来，同足以毁灭一己的自然力量较量，更能激发自己的人生使命感及生命活力。从这种意义上说，他走进大海，是走向失败，也是推进贯穿其毕生的挑战。所以他说：“幸而我不打算把星星也给弄死。”

自信，是桑地亚哥性格的又一重要特征，这也是他的精神支柱，这使他敢于蔑视对手。这种自信不是对一己力量的夸大，亦非对结局的盲目乐观，而是他对自我精神力量的确信，是有信心保持精神上的不败记录。所以，他在最困难的时候这样自言自语：“我希望我也能够让它看看我是什么样的人。让它(指马林鱼——笔者注)把我当作比现在的我更有男子汉气概些吧，事实上我一定会那样的。”而且真也就征服了对手。正是在这样的基础上，他才能在被鲨鱼掠夺一空后豪迈地宣告：“是什么把你打败的呢？什么也不是。”

桑地亚哥取得这样的胜利，还有赖于他的勇敢、强悍，这些特点使他成为不只是能从精神上蔑视对手的英雄。在与大自然的只身作战中，他体现出惊人的能力，其惊人的程度让人想到古希腊神话中的英雄。鲨鱼夺走他的马林鱼所付出的代价是巨大的，以多条活鲨鱼换一条死马林鱼，即使是这样估价，也能看出桑地亚哥的胜利不只是精神性的。他所具有的“硬汉”性格，不只是精神、意志上的坚韧不拔，也包含这种“力拔山兮”的超人能力。没有这类实在的强者品质，他只是一个精神胜利者；他的那种“打不败哲学”也只能是一句空洞的口号。

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