大班主题(1)

主题一：了不起的我

（活动时间：1—4周）

主题价值说明：

心理学研究表明，5-6岁幼儿已经形成初步的自我意识。帮助幼儿形成良好的自我意识，促使幼儿从自然人向社会人过渡，是幼儿园教育重要的责任。

“了不起的我”这一主题的重要教育价值在于通过多项活动，让幼儿知道自己是在亲人的呵护和周围人的关心、爱护下成长的。在引导幼儿心存感激之情的同时，使他们学着了解自己，感受自己在一天天长大，一天比一天能干；学着独立、自信地做力所能及的事，形成良好的自我意识、规则意识；学着去关心、爱护、帮助周围的人，在合作活动中，体验成长的快乐，形成初步的责任感。 一、主题目标：

1.知道自己是哥哥姐姐，具有相应的角色意识。

2.尝试大班学习环境中的变化，提高对环境的适应能力。

3.能积极参与大带小的活动，体验做哥哥姐姐的感受，增强责任意识。 4.在活动中做到与同伴积极交流，自己能独立完成任务。 5.有按要求归类摆放游戏材料的意识、能力。 二、环境与资源： （一）环境创设

1.布置好大厅，粘贴幼儿互助互爱的活动照片或幼儿绘画作品。 迎接幼儿入园。 2.主题墙创设:

（二）资源利用

1.家长在平时要注意培养幼儿良好的作息习惯，能够早睡早起，并且带领幼儿多与同伴交流在幼儿园的感受以及提供一些孩子成长的照片。

2.每个小朋友带一张小班时候的照片，或者带一件自己小时候的物品。 三、主要活动安排： 周次 活动内容 1.语言： 我做哥哥了 2.数学：认识序数 课程资源 新多元P20 南师大p41 新多元P83 新多元P30 新多元P13 新多元P17 南师大p41、快数1 新多元P26 新多元P11 新多元P74 新多元P33 南师大p47 自编 新多元P41 新多元P27 新多元P49 南师大p50、快数8 新多元P37 新多元P24 自编 第 周 一 3.健康：我的体重 4.音乐：大鞋和小鞋 5.科学：猜左手，猜右手 第二周 1.语言：马戏团里的大狮子 2.数学：认识单双数 3.美术：我自己 4.社会：我长大了 5.体育： 我会边走边拍 1.语言：七色花 第三周 2.数学：认识顺倒数 3.健康：换牙我不怕 4.音乐：爷爷为我打月饼 5.科学： 量量影子有多长 1.语言：六个矮儿子 第 四周 2.数学：认识2-9的相邻数 3.美术：我为老师画张像 4.社会：快乐的我 5.体育： 立正，稍息 四、游戏活动建议： 建议区域活动安排（第一周） 人名 称 目标 材料 玩法 数

区域一： 我的成长记录 （科学区） 运用测量、记录等方法，知道自己在不断地长大； 初步了解自己和同伴在身体上的不同。 ●请家长提供幼儿不同期的照片，以及幼儿出生时的身高、体重、脚印等资料。 ●测量工具：尺、笔、纸、书、秤等。 ●各种颜料、蜡笔、装饰纸、粘贴纸、糨糊、胶水、抹布。 ●幼儿自由结伴，互相测量并记录自己和对方的身高、体重、腰围等信息。 ●教师引导幼儿，让他们将自己成长各阶段的照片、创作的作品等编辑成册，制作“个人成长故事书”。 ●教师适当地给予幼儿帮助，如添加文字、边排页码等。 ●幼儿将粉红色纸对折，把半心形卡纸模型放在纸上，沿模型勾画出轮廓线，剪去多余的部分并将纸展开，粉红色纸就变成了心形。 ●幼儿在心形纸上画上或写上对好朋友的关心和祝福，张贴在教室里的“爱心小贴士”的墙面上。 ●幼儿相互交流各自对好朋友的关心和祝福。 6 区域二： 爱心小贴士 （美工区） 通过绘画、书写、表述、交流等方法增强幼儿与同伴、家人之间的情感。 ●粉红色纸、半心形卡纸模型、铅笔、剪刀。 6 区域三： 大鞋和小鞋 （音乐区） 在看懂节奏谱的基础上，初步使用常见的小乐器进行演奏。 ●小乐器若干（小铃、铃鼓、三角铁等）、节奏卡（全音符、2分音符、4分音符）。 ●再熟悉歌曲《大鞋与小鞋》的基础上，请幼儿尝试按节奏卡提供的节奏敲打乐器。 ●在幼儿比较熟练掌握节奏类型的基础上，教师指导幼儿进行轮奏和6

齐奏。 区域四： 食品保质期 （数学区） 区域五： 我的朋友多有多 （益智区） 能看懂图意，初步了解保质期的含义。 ●幼儿操作材料1《食品检验员》。 ●引导幼儿看懂图意，运用加减运算，判断食品是否已过保质期。 ●重点指导幼儿对年、月的换算。 ●请幼儿根据题目卡上的要求排队。 ●间隔排列的形式可以有很多种，如ABAB、AABB、AABAAB等。 6 按要求将同伴进行排序。 ●塑封过的全班幼儿单人照片、题目卡（按从高到矮、男女间隔、从矮到高等规律排列）。 6 建议区域活动安排（第二周） 人名 称 区域一： 认识年历、月历日历 （生活区） 目标 能认识年历、月历、日历。 材料 ●各种形式的年历、月历、日历。 ●幼儿操作材料1《今天谁生日》。 制作七色花，培养幼儿乐意帮助他人的好习惯区域二： 七色花 （美工区） 。 ●在纸上画一朵七色花瓣的花，并准备蜡笔、剪刀。 玩法 数 ●请幼儿在月历的空白处填写相应的数字，并说说这一天是星期几。 ●请幼儿完成幼儿操作材料1《今天谁生日》的内容。 ●指导幼儿沿着花瓣的6 轮廓剪下花朵。 ●请幼儿根据故事中七 色花的颜色，为花朵涂 上相应的七种颜色。 ●用自己制作的七色花 去帮助同伴。 6