第八课在作品中插入影像

第八课在作品中插入影像

九年级（上）第8课 课 型 授新课 课 题 在作品中插入影像 课 时 1课时 教 知识与技能：学习在Authorware中插入影片文件学 的基本操作方法 目 过程与方法：鼓励学生在实践过程中感悟知识，标 体验方法，注意结合以有的操作经验，让自己的多媒体作品更优美。 情感态度价值观：培养规范操作、主动学习、大胆交流、科学设计的意识。 重点、在Authorware中影片文件插入的基本操作 在Authorware中影片属性的设置 难点 教学准备 计算机网络教室、多媒体课件、一些可供选用的影片文件 1、本节课知识涉及到以前学习的“资源管理器的操作、文件(夹)的管理、多媒体作品中文字、插入图像、插入声音信息”等知识点，处理方法 应适当地进行巩固。 2、课中的范例要求学生会操作，在此基础上再尝试进行自己作品的创作，个人作品要注意联贯性和整体效果。 3、课堂采用演示和学生实践操作为主，采取小组合作学习的方式，为基础差的学生提供更多来自同学的帮助，教师根据实际情况做个别指导。 教 学 过 程 一、引入 从一开始我们就利用Authorware 来制作一个关于峨眉山的介绍多 媒体作品，现在已经完成了文字、图片以及配乐的制作，可如果利 用影片的播放其效果肯定比声音 和图片同步播放好很多。今天我 提示学生： 们就来学习在Authorware中插入插入影片的方法与影片文件。 二、进行 教师演示： 插入声音的方法一样，可以用“图标加载”、“文件→导入”、打开“峨眉天下秀”程序→在流程直接拖拉数字电影线上定位插入点→单击“文件→文件的方式加载 导入” 选定插入影片文件→单击“导入” 播放程序，观察效果，保存文件。 活动一：插入影片文件“峨眉山 简介” 学生分组分别实践操学生从Authorware中打开上节作“文件菜单导入方课制作的“峨眉天下秀”，按书本式”、“资源管理器或提示，尝试用不同的方法完成书我的电脑中拖拉电影本范例。 采用不同方式的操作，教师引导学生明确： 文件方式”和“图标加载”，教师巡视，发现问题以便个别指导。 活动二：设置影片属性 影片的属性设置与声音的属性 稍复杂些，一般用到的有：影片 的执行方式、是否设置透明、是分小组合作实践操作否是时播入声音、是否控制播放完成 起始帧等。 教师演示： 打开“峨眉天下秀”程序→双击 ⑴三种方式在以往的学习中都 有类似操作。 ⑵将自己的影片素材以及其它相关资料以个人文件夹方式集中管理，方便查找、插入。 “电影图标” 在“电影图标”属性对话框中进行设置 ⑴认识对话框中三个标签：“电影”、“计时”和“版面布局”各自的功能和作用。 ⑵利用不同的设置进行实践操作，通过播放程序观察效果，设置最佳的电影播放属性。 活动三：制作“峨眉山风光片”小电影，并完善自己的多媒体作品。 1、阅读教材，完成课本范例 2、根据自己的作品策划，填写课后表格。 3、有时间可以对自己的作品进行补充和修改。 课后活动：收集相关的影片资料，充实自己的个人文件夹。 教后 札记