第一学期学校教学工作计划之一

第一学期学校教学工作计划

一、指导思想

全面贯彻区教育局20XX的工作意见和XX中心校工作计划，加强教学管理，努力提高教科研工作的科学性、规范性和主动性，进一步提高课堂教学效率，提高教育教学质量，实现我校教育教学向更高层次的发展。 二、目标任务

1．深入学习新的课程标准，领会其精神实质。进行新课程理念与实践的学习探究。以新课程理念的学习为先导，以教学反思为抓手，以过程探索为重点，以课堂增效，培育高效课堂为落脚点，实现教师的专业化成长和学生的和谐发展双赢的目标。

2．加强校本教学研究，继续扎实开展业务学习，进一步使校本培训落到实处，真正起到培训目的。

3．加强师资培训力度，大力拓宽学习渠道，继承与发展学科教研组的学习活动，确保教师队伍有层次、稳固地提升教学理论水平，树立研究和创新意识，培养研究型、创新型教师。

4． 加强对班主任工作的研究、督导、考评，实现日常管理重心的下沉，优化班级文化、进而提升校园文化。

5．加强教务管理工作，使管理走向规范化、科学化、制度化，提高学校的教育教学管理水平。

6．加强教学研究的力度，着重在课程三维目标的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深入的探索。 7、进一步创造条件，提高少年宫活动的实效性，管理的制度化、科学性、规范化。突出洪庄小学乡村少年宫的特色。

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三、工作策略

（一）突出重点，积极推进课程改革

1．转变教育观念。 组织引导教师认真学习《基础教育课程改革纲要》、新课程标准和名家教育典籍，参与研讨、交流、撰写教育随笔，以了解最新的课改动态，内化教育经典，积淀发展底蕴。帮助广大教师树立正确的教师观、学生观、课程观和教育评价观。合理利用好电子备课室、多媒体及各办公室电脑，使之成为教师学习交流的平台，对教学中的热点、难点、疑点问题进行学习讨论。

2．优化教学过程。 以课改理念为指导思想，以课标的具体要求为依据，着力改进教学方法，优化课堂教学过程，提高教学质量。充分备课预设，使教学设计更趋合理，更符合学生实际，在教学中为学生安排足够的自学、自悟的时间和空间，负责的进行引领，使自主、探究、合作的学习方式，真正释放出人性智慧的光芒。经常进行教学反思，不让自己“重复昨天的故事”，不断增长教学智慧。 （二）抓好落实，建立校本培训制度

1．加强文化学习，建立学习型学校。鼓励教师每周参加相关学习，每学期精读一本教学名著，每月选读一本教学期刊，浏览一本名著美文，写好一篇读书笔记，丰富教育理论知识，增加教学底蕴，提倡经常撰写教育随笔，积极支持教师参加学历进修和其它的学习，培养博学多才，内涵丰富的儒雅型教师。

2．抓实业务培训。 ⑴ 重视学科培训。建立学习型教研组，及时组织学习各学科课程标准，了解学科课程的框架和特点，不断体验各学科的具体目标和具体要求，多方位的研讨并开展较为详细的教材分析，为课堂成为“浓缩的精华”提供保障。 ⑵ 创造条件，做好“走出去，请进来”的工作，请区内名师来校作讲座，上示范课；也让教

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师走出去与兄弟学校交流、研讨，取他人之长，补自己之短;英语学科及部分小科目联系区域内强校结成对子，参加他们的教研活动，学习经验。通过教学科研等校本教研，不断提升学习质量，引领教师对新课程、新课改有更深层次的理解。 ⑶ 进一步组织安排好“个人展示课”，促使大家互动互学，共同发展。 （三）注重实效，抓好教学常规管理

1． 严格执行课程计划。严格执行课程计划，开齐、上足、教好每一门课程，不得随意增减。各学科教师要明确本学科教学任务，把握学科的规律和特点，改进教学方法，不断提高教学水平。 2． 抓好教学“六认真”工作，规范教学行为。 组织重温教学常规，落实定期检查和随机抽查相结合的制度，深入课堂，了解教师的教情和学情，并及时将评价情况反馈给教师，督促其改进工作。建立教育教学激励措施，增强教师的质量责任制意识。

3． 加强教研组管理。 教研活动重在正常开展活动，营造浓厚的教研气氛，要实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题。做到有计划、有记载、有检查、有落实、有反馈。每次活动做到定主题、定主讲、定时间、定地点，内容要形成专题化、系列化。校领导分组或随机参加各组学习。

4、加强对班干部的培养，教导处要与少先大队、班主任相互配合，有目的地开展学生干部的培养工作，教导处要集中对学生干部进行至少两次的集中培训，要求班主任平时做好学生干部的指导、培养工作。力求通过培训，真正发挥学生干部在班级管理中的作用。

5、加大对学生的辅导力度，做好培优辅差工作，引导教师确定培优辅差对象，制定培优辅差计划，教导处将对教师的培优辅差工作

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进行不定时抽查和学期末成果评估，检查和评估结果记入教师考核成绩。

6、狠抓六年级教学质量的提高，教导处要组织六年级教师共同探讨，搞好毕业班教学工作，教导处要多方协调，解决毕业班教师在教学中遇到的困难，多想办法，多花功夫激发教师工作积极性，关心他们，帮助他们，力求使毕业班工作扎实有效地进行。

7、打造英语项目，充分激发英语教师的潜能，用优质师资打造一流质量。本学期进行英语文化月的形式，激发学生们学习英语的积极性，使问题点、薄弱点得以化解。本学期英语将再次进行英语单词、短语、语法等单项达标测试，更好地带动英语的教与学。

8、进一步规范常识课的教学，大力进行督促和考察；各科教学要根据本学科特点渗透环保教育，廉洁教育等。 （四）强化管理，提高教师队伍素质。

良好的管理体制和一支高素质教师队伍，是顺利实施课程改革，提高教育质量的重要保证。

1．加大青年教师培养力度。通过一系列的学习、研究、竞赛活动，不断锤炼教学技能，促使他们更快地脱颖而出。

2．突出骨干教师队伍建设。建立健全人才培养梯队，积极推荐相关教师参加上级骨干教师考评。“架梯子，压担子，搭台子”，在外出学习、取经的机会上向优秀教师倾斜。使更多人尽快成长为校、区的课改带头人。

3．积极开展行动研究，专题研究。提倡人人注重日常研究，使教学、教育更趋理性、更趋科学，实现教师的专业化发展。

(五) 开展丰富多彩的活动，培养学生的良好习惯

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