【新】2018年高考语文三轮冲刺专题05文学类小说阅读之人物环境(测)(含解析)

小中高 精品 教案 试卷

（2）小说题为“白痴的生活”，而第五自然段写的却是主人公维洛“真实、体面且非常正常

的现实生活”，作者这样安排有何好处？（6分）

【答案】安排的作用：①就情节角度来说，一方面补充情节，补充介绍了维洛生活中工作及

家庭情况。另一方面为下文他追求“白痴”般的生活，追求质朴而纯真的快乐作铺垫。②就人物塑造来说，丰富了主人公的人物形象。通过对维洛工作上的卓越及家庭的幸福状态的叙写，让我们看到了维洛在现实生活中的另一面形象。③就主题角度，凸显了小说主旨。在这样的生活状态下维洛却根本体会不到那种快乐，从而表现了维洛对自我现有生活的否定，交代了追求“白痴生活”的缘由，突出了对质朴纯真的生活追求这一主题。④就艺术表现手法来说，“白痴生活”与“现实生活”形成对比，突出的维洛内心矛盾复杂的心理状态及对自由本真生活的追求．

【解析】本题考查对小说结构的理解能力。分析小说结构安排的作用，一般可以从小说的情

节、人物形象

（3）小说主人公是否真的变成一个白痴？请阐述理由并结合文本谈谈你对他的“白痴行为”

的看法。（6分）

【答案】㈠不是。理由：①生活中他是一个正常人，心智正常，有学历，是专家，有体面的

工作，有家庭孩子；②他能把自己当作白痴恰说明他不是白痴，他只偶尔以白痴的行为去感受自由纯真的生活。㈡①他的“白痴行为”是一种在现实生活的极度压抑之下的发泄和放松，是一种在世俗生活的名利、地位等牵累下的主动寻求解脱的方式，更是渴求回归自然本真（或追求自由质朴纯真）的一种表现。②这种行为对他的生活起到了积极的作用，有效地解除了他的压抑烦躁，激发了他的生活热情和创作灵感。

【解析】本题考查对小说相关内容的探究能力。作答本题首先要就题目的第一小问，明确自

己的观点，即“小说主人公是否真的变成一个白痴？”根据小说内容看，答案只有一个，那就是“不是”。然后我们再结合小说内容阐述理由，比如小说第五自然段对主人公维洛“真实、体面且非常正常的现实生活”的描写，小说最后一段对主人公维洛的生活热情和创作灵感的描写等。题目第二个问题“结合文本谈谈你对他的“白痴行为”的看法”，

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作答时我们可以从以下几个角度：（1）主人公维洛的这种“白痴行为”是在什么情况下产生的；（2）主人公维洛为什么喜欢或是放纵自己的这种“白痴行为”呢；（3）这种“白痴行为”对主人公维洛有何好处或帮助。等等。

4．【2018届湖北省鄂东南省级示范高中教育教学改革联盟高三上学期期中联考】阅读下面的

文字，完成下面小题。（15分）

沙漠里的陪伴 余显斌

沙漠里，不只有浩浩黄沙，有硕大的夕阳，有如血的晚霞。这儿还有干旱，有酷寒，有寸步不离的死亡，步步紧通。

他，此时就被死亡纠缠者。 陪伴着他的，只有一匹识途的老马。

夕阳将落，浮荡在地平线上，如一轮浑圈的车盖。他和那匹老马，踢鹉而行，，陇如两只小小的蚂蚁，拈在天边，在夕阳的昏黄中，愈行愈远。

本来，还有一匹小马的，是老马才生不久的小马驹子。

这个小家伙，不知道沙澳的凶险，艰难，它跳致着，奔跑着，伸长脖子对着落日恢儿恢儿地鸣叫着，声音稚嫩如草。然后，又跑到老马跟前撒娇，用脑袋抵着自己妈妈的身子，在老马停下时，它会贪婆地吸着奶水，吃饱了，会狠狠打几个喷嚏。

小家伙篮蓝的眼睛如两汪水，干净得能照见人的影于。

可是，一夜醒来，小马却死了，倒在那儿，鲜血淋漓的，显然是被旅咬死的。沙澳上，有一种狠，凶狠无比，常常深夜袭击行人，以及骆驼和马匹。

他站在那儿，一动不动。

老马围着小马，轻轻地嗅卷，不停地喷着鼻子．

当它明白，小马再也难以站起来时，它的眼睛里，涌出大滴大滴的眼泪，浑浊的眼泪。这是他第一次看见马儿流泪，他的心沉沉的，如同压寿一块石头。他轻轻拍拍老马，叹了一口气。老马仰起脖子，对看长空，吸儿吸儿叫着，声音苍凉，忧伤，犹如那轮落日一样悲壮。

然后，它低着头，伴着他上路了它不再叫，沉默地走着，沉敲得如一块白色的石头。 夜晚，面对那轮如水的月亮，它会仰起头，久久地望着，眼眶里竟然滴出泪，湿湿地打湿了睫毛。

他望着，再次叹口气。

没水了，他拿着水壶，靠近老马，去挤出马奶来。 老马回过头，望望他，没有动静。 沙澳的夜晚，冷得直渗骨头。 他喝罢马扔，卧在那儿，蜷着身子。

月亮越升越高，将沙涣照射成一片月光的湖，照成一片琉璃的世界。

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突然，他感觉到有什么动静，忙抬起头，发现老马站起来，向他慢慢走近。他吓了一跳，不知道它想干什么。老马的眼睛里，一片清光，慢慢卧下来，卧在他的身边，就如过去卧在小马身边一样。他的身子，渐渐暖和起来。

他轻轻摸摸老马的头，长叹一声。

当又一个黄昏来临时，在老马的带领下，他找到了水—在一个沙丘的后面，有一片胡杨林，

那里有一条水，沿着草地的中间缓缓流过，白亮得如银子一般。他流着泪惊叫着，扑了过去，俯下身子“咕咚咕咚”地喝起来。水进入喉咙，身体的每一个毛孔中，此时都仿佛有一种水意在清凉地弥漫着。他幸福地连打几个偏，抬起头，却不见了那匹老马．

他急了，跑上沙丘，看见老马跑了，一直向来路跑去，在夕阳下越地越远，最终跑成一个小小的点，消失在暮色里。

他喊了几声，声音在墓色里扩散-，空空的。 在林子里，有一个小村子，住着十几户人家。

他找到几个人，拘了钱，组织一支队伍，重新进入沙澳。当时，为了逃出沙澳，他将所有的货物都藏在沙澳中，现在。必须找回来。

几天后，队伍经过小马死去的地方，他惊呆了。

小马的尸体旁，卧着一头老马，头垂着，长长的常毛纷披着，正是那匹老马。他大叫着，跑过去抚摸老马，老马却一动不动，依偎在小马的身边—已经死了。

他这才明白，在小马死后，老马是带着怎样的痛苦和悲伤，一步步将他带出绝境，找到水源的。

但是，强烈的思念，让它无心喝水，它带着一颗绝望的心，再次回到小马死去的地方。 它已经完成了自己的任务。

现在，它可以永远地守在自己孩子的身边了。 这叫什么?这是人类常说的忠诚和爱吗?

他垂着头，突然跪下。这一刻，他感觉到自己的良心受到沉重一击。

原来，小马不是狼咬死的，是他杀死的。当时没水，他想，只有杀死小马，自己才能喝到属于小马的那份马奶，才能走出草原。

（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分）

A．小说善于细节描写，如小马的活泼可爱，老马对月的眼泪，“他”喝水时的幸福，都

刻画得细致生动，增添了文章的感染力。

B．小马“蓝蓝的眼睛如两汪水，干净得能照见人的影子”，“老马的眼睛里，一片清光”，

小说用动物清亮的眼睛反衬出人的自私与蚀恶。

C．小说的结尾虽出人意料，但又在情理之中，因为前文有多处伏笔：如小马说是被狼咬

死，人与老马却没被惊动；夜晚，老马走近，人却“吓了一跳”的心虚等等。

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D．小说的段落大多很短小，甚至大量使用一句一段的形式，这种写法，便于加快叙事节

奏，适合本文丰富、复杂的叙事内容的表现需要。

【答案】D

【解析】本题主要考查对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏。D选项错误。“便于加快叙事

节奏”错误。此小说段落短小，便于抒情，使文章节奏缓慢，拥有一种凝重的氛围；且文章的叙事内容并不复杂。

（2）小说开篇1--4段的场景描写非常精彩。请分析其作用。（6分）

【答案】（1）前4段写出了人和老马在沙漠中的渺小，表现了他们生存的艰难，为人因为需

要奶水活命而杀死小马的情节提供了可能。（2）极写沙漠的壮丽与残酷，为下文老马的悲壮故事设置了典型的背景空间，奠定了文章凝重的叙述基调。

【解析】本题考查小说开头场景描写的作用，首先必须把握场景描写的内容侧重点，然后从

情节、叙述基调等方面去思考。前4段写出了人和老马在沙漠中的渺小，写生存的艰难，为人因为需要奶水活命而杀死小马的情节提供了可能。极写沙漠的壮丽与残酷，为下文老马的悲壮故事设置了典型的背景空间。

点睛：场景描写的作用：如果场景在小说开头，那么其功能是给全篇“定调”。或者定下情感

的基调或者定下叙述基调，使得叙述更舒缓自然或顺理成章。营造意境与渲染气氛，以感染读者或人物。如果场景出现在人物出场前，那么其功能便是导引人物出场。如果置于小说的某个情节，其作用可能是展开情节或转换情节或推动情节发展。如果场景置于人物的描写之中，那么其功能是揭示人物的性格。如果某个场景作为小说的主背景，那么其作用很可能是作为一种象征。如本题写沙漠的壮丽与残酷，为下文老马的悲壮故事设置了典型的背景空间。

（3）面对失子的老马，主人公“他”多次长叹，面对永远守在自己孩子身边的老马，“他”“突

然跪下”。请结合作品赏析作者写“他”这从“叹”到“跪”的艺术效果。（6分） 【答案】（1）多次“叹气”，细腻地表现了“他”杀死小马后面对老马时的沉重，愧疚和感动

的心理。“突然跪下”，表现了“他”良心受到打击后的强烈自责。（2）从“叹”到“跪”的过程，是人对老马的高贵品质不断认识的过程，也是人不断自责反思的过程。这样构思，使行文内敛而又清晰。（3）“跪”是“叹”的升级，突显了人的自私与悔悟，突显了老马的忠诚与爱，强化了主题，引人深思。

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