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二O一O学年第一学期四年级语文期中复习（阅读和习作部分）
班级 姓名 学号
一、课内阅读
（一）餐桌上的大学（节选）
……
然后就是压轴（zhou zhou）戏。那是我们最怕的时候——交换今天所学到的东西。
这时，父亲就把椅子推向后边，(斟 勘)上一杯酒，然后扫视我们。于是，我们也紧张地瞧着父亲。
最后，他的目光会停在我们当中的一个身上。“雨生，”他叫着我的名字，“告诉我们，你今天学到了什么？” “我今天学到的是尼泊尔的人口。” 餐桌上顿时鸦雀无声。
我一向觉得奇怪，不论我说的是什么，父亲都不认为（琐 锁）碎。首先，他会把我的话仔细想一想，好像我的话能拯救世界。“尼泊尔的人口……嗯。好。”
接着，父亲会看着坐在餐桌另一头的母亲：“孩子妈，这个，你知道吗？” 母亲的回答总会让气氛轻松起来。“尼泊尔？我连它在什么地方都不知道呢！”当然，这种回答正中（zhòng zhōng）父亲下怀。
……
1．选择正确的读音，用“ √”表示。 2．划去括号里用错的汉字。 3. 理解句子的意思
那是我们最怕的时候——交换今天所学到的东西。
句中的破折号表示：（ ） A转折 B补充说明 C递进
母亲的回答总让气氛轻松起来。“尼泊尔？我连它在什么地方都不知道呢！”当然，正中父亲下怀。
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*(1)“正中下怀”的意思是 。什么使父亲正中下怀? A.我谈论的关于尼泊尔人口的问题 B.母亲的回答
*(2)父亲的心愿究竟是什么？ 他会把我的话仔细想一想，好像我的话能拯救世界。
*(1)写出拯救的近义词 。
（二）手术台就是阵地（节选）
……
战斗在（猛烈 激烈）地进行着。我军的伤员①从火线上抬下来，在离火线不远的一座小庙里，白求恩大夫正在给伤员做手术。他已经两天两夜没有休息了，眼睛里布满了血丝。突然，几发炮弹落在小庙前的空地上。黑烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟雾淹没了。白求恩十分镇静地站在手术台旁。他接过助手递过来的镊子，从伤员的腹腔里（敏捷 敏感）地取出一块弹片，扔在盘子里。
敌机不断地在上空(盘旋 飞旋)，炮弹不断地在周围爆炸。师卫生部长匆匆赶来，对白求恩说：“师长决定让你和一部分伤员离开这里。” 白求恩沉思了一会儿，说：“我同意撤走部分伤员。至于我个人，要和战士们在一起，不能离开。”部长恳求说：“白求恩同志，这儿危险，让你离开这里，是战斗形势的需要啊！” 白求恩说：“谢谢师长的关心。可是，手术台是医生的阵地。战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开手术台呢？部长同志，请你（转述 转告）师长，我是一名八路军战士，不是你们的客人。” 白求恩低下头，②给伤员做手术。
……
1．选择括号里正确的词，依次写在下面的横线上
2．选词填空
陆 续 继 续 连续
2
*(2)你能理解划线部分的意思吗？
(1)我军的伤员（ ）从火线上抬下来。 (2)白求恩低下头，（ ）给伤员做手术。
(3)白求恩( )工作了72小时,争分夺秒地为伤员做手术。 3．按要求写句子
(1).黑烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟雾淹没了。
改成把字句： (2). 战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开手术台呢？
改成陈述句: (3).部长恳求说：“白求恩同志，这儿危险，让你离开这里，是战斗形势的需要啊！”
改成提示语在当中: 4.词句理解
敌机不断地在上空(盘旋 飞旋)，炮弹不断地在周围爆炸。
*句中连用了两个“不断地”，联系上下文思考，这两个“不断地”可不可以去掉?为什么？ 白求恩沉思了一会儿，说：“我同意撤走部分伤员。至于我个人，要和战士们在一起，不能离开。”
*文中“沉思”的意思是 ，白求恩沉思以后的决定是 。从中能看出白求恩大夫是个怎样的人？ 。
5．*请你用“ ”画出文中描写战争环境的句子，如此环境可以这样一个词语形容： 。
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（三）带刺的朋友（节选）
秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣儿，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的má nǎo（ ）晃来晃去，看着就让人眼馋。
一天晚上，新月斜挂，méng lóng（ ）的月光透过枝叶，斑斑驳驳地洒在地上。我刚走到后院的枣树旁边，忽然，看见一个圆乎乎的东西，正缓慢地往树上爬。
我赶忙贴到墙根，惊愕地注视着它的行动。
那个东西，一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向老杈，又爬向伸出的枝丫……
挂满红枣儿的树杈，慢慢弯下来。然后，那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响，红凿“噼里啪啦”地落了一地。
我没弄清是怎么回事，树上那家伙“扑”的一声，径直掉了下来。听得出摔得还挺重呢！
很快，它又活动起来了。看样子，劲头要比上树的时候足多了。它匆匆地忙碌着，把散落的红枣逐个地归到一起，又“扑噜”一下，就地大了一个滚。你猜怎么着？那堆枣儿，全部扎在它的背上了。立刻。它的身子“大”了一圈。兴许是怕人发现，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼，飞快地跑去了。
哎，这不是刺猬吗？
我暗暗钦佩：刺猬这小东西，偷枣的本事真高明啊！ ……
1．给下列带点字注音 老杈（ ） 兴许（ ） 散落（ ） 弄清（ ） ．．．．2．看拼音，写词语
3．在文中找出下列词语的近义词
惊讶（ ） 隐秘（ ） 佩服（ ） 高超（ ） 4．文中多处地方使用了象声词，比如：描写红枣一个接一个落地，用了 ；描写刺猬重重地摔在地上，用了 ；描写刺猬快速而灵活地就地打滚，用了 。使用这些象声词时，作者都用上了
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