聚焦教师标准测评试题

聚焦教师标准课后测评试题

一、单项选择题(每题2分,共15题) 1、《中小学教师专业标准》要求教师具有“通识性知识”，请选出下列选项中表述不准确的项。 [D] A、应具有适应教育内容、教学手段和方法的信息技术知识。 B、应具有相应的艺术欣赏与表现知识。

C、应具有相应的自然科学和人文社会科学知识。 D、应具有一定的教育发展历史知识。 2、从学校文化建设的角度来说，北京大学的““一塔湖图”（博雅塔、未名湖、北大图书馆），属于下列哪一项相对应的内容？ [B]

A、学习的活动 B、物质文化环境 C、核心价值观 D、学校课程教学

3、在皮亚杰的儿童认知发展阶段中，7～12岁的儿童属于哪个阶段？ [B] A、感知运算阶段 B、具体运算阶段 C、形式运算阶段 D、前运算阶段

4、请选出以下选项中观点表述有误的项。 [B]

A、教师是作为反思性实践者的角色而存在的。 B、教师是单纯的知识传播者。

C、教师将以合作者身份和学生相处，成为学习活动的设计者和主持者。 D、教师的第一责任在于参与并帮助学生的学习与成长。

5、作为一名专业的教师，你如何理解美国孩子就“树上有十只鸟，猎人用枪打了一只之后还有多少？”这个问题提出很多质疑这件事，请在以下观点中选出理解正确的一项。由这件事可以看出： [B] A、美国教师没有威信，学生故意捣乱。 B、教学环境比较民主，学生思维发散。

C、教师不会指导，学生无法找到解题的正确方法，所以问题多。 D、学生阅读理解力太差，无法读懂问题，导致答案混乱。

6、以下哪个人文社会学科知识不属于指向自己的人文社会学科知识？ [B] A、经济学 B、教育学科知识 C、政治学 D、法学

7、下列哪一项是联合国对儿童年龄的规定？ [C] A、14岁以下 B、10岁以下 C、18岁以下 D、7岁以下

8、心理学中的“视崖实验”说明了什么问题？ [B] A、小孩能分辨出自己的父母亲 B、小孩能分辨深浅的能力

C、父母的态度会影响小孩的行为 D、小孩有判断危险的能力

9、在皮亚杰的儿童认知发展阶段中，哪个阶段的儿童会“以自我为中心”？ [C] A、形式运算阶段 B、感知运算阶段 C、前运算阶段

D、具体运算阶段

10、移动学习的英文是（）？ [A] A、M-Learning

B、E-Learning C、O-Learning D、U-Learning

11、U-Learning是指（）？ [D] A、移动学习 B、自主学习 C、在线学习

D、范在学习

12、以下哪个属于指向教学的人文社会学科知识？ [A] A、教育学科知识 B、社会学知识 C、心理学

D、语言学知识

13、具体运算阶段是指以下哪个年龄段？ [D] A、3～7岁 B、12～18岁 C、0～2岁

D、7～12岁

14、顾老师引用了陶行知的话：“老师要记住，在你的教鞭下有瓦特，在你的讥笑里有牛顿，在你的冷眼中有爱迪生。”，要给我们一个什么启示，请根据《中小学教师专业标准》内容选出最为恰切的一项： [B] ？ A、教师要善于自我调节情绪，保持平和心态。 B、教师要富有爱心、责任心、耐心和细心。 C、教师要勤于学习，不断进取。

D、教师要乐观向上、热情开朗、有亲和力。 15、《中小学教师专业标准》的基本理念包括几个部分？ [A] A、3个 B、5个 C、2个 D、4个

二、多项选择题(每题2分,共15题。每题至少有2项正确的答案，每答对一题得2分，多选、少选不得分) 1、《中小学教师专业标准》的基本内容分为哪几个维度？ [A,B,D] A、专业知识 B、专业能力 C、专业素质

D、专业理念与师德 2、《中小学教师专业标准》的基本理念包括哪几个部分？ [A,B,C,D] A、师德为先 B、学生为本 C、能力为重 D、终身学习 3、《中小学教师专业标准》中，专业知识包括哪些领域？ [A,B,C,D] A、教育知识 B、学科知识 C、学科教学知识 D、通式性知识

4、对于制定《中小学教师专业标准》的意义，以下哪些选项的表述是准确的？ [A,B,C,D] A、建设人力资源强国的需要 B、顺应国际教师走向的需要 C、落实教育规划纲要的需要 D、加强教师队伍建设的需要

5、大型开放式网络课程又称为？ [A,C,D]

A、慕课 B、公开课 C、MOOC D、E-Learning 6、《中学教师专业标准》告诉我们，中学教师的职责主要包括以下哪些项？ [A,B,C,D] A、教育 B、教学 C、科研

D、保障学生安全 7、《中小学教师专业标准》要求教师具有“通识性知识”，请选出下列选项中表述准确的项。 [A,B,C,D] A、应具有相应的自然科学和人文社会科学知识。 B、了解中国教育基本情况。

C、应具有相应的艺术欣赏与表现知识。

D、应具有适应教育内容、教学手段和方法的信息技术知识。 8、王意如教授认为，现代中小学教师要成为一名优秀的教师，需要有一些修养，以下选项中观点表述准确的是： A、要有了解顶层设计的自觉 B、要有知识转化的能力 C、要有进行教育科研的热情 D、要有良好的文学涵养

9、现在比较大的慕课平台有哪些？ [A,B,C,D] A、Coursera B、edX C、Udacity D、网易公开课

10、以下哪些选项属于教师的个人修养与行为？ [A,B,C,D] A、富有爱心、责任心、耐心和细心 B、乐观向上、热情开朗、有亲和力 C、勤于学习，不断进取

D、衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌

11、以下哪些技术可能在未来的教育中得到应用？ [A,B,C,D] A、3D打印 B、增强现实

C、虚拟及远程实验室 D、可穿戴技术

12、关于怎样加强学科教学的教育性，下列各项中哪些说法是正确的？ [A,C,D] A、充分认识课程的育人价值 B、立德树人不反对空讲道理 C、重视采用合适的教学方式 D、要吃透教科书的人文内容

13、树立良好的教师基本形象，应当关注哪些方面？从下列选项中选出你认为正确的选项。 [A,B,D] A、生活态度 B、角色意识 C、教育态度 D、生活方式

14、就读书学习和孩子成长这个话题，下列说法中正确的项是（）。 [A,B,C] A、用皮亚杰的理论来解读，会玩的小孩是聪明的孩子 B、在儿童2、3岁之前过度地感官刺激对儿童未必是好事 C、幼儿园不应该上文化课，应该做游戏

D、如果有父母在家陪伴，孩子完全可以不上幼儿园 15、关于青春期，下列说法中正确的是（）。 [A,B,D] A、青春期就是儿童到成人的过渡期

B、学龄段的孩子在10—18岁之间都处在青春期

[A,B,C ] C、对于学生来说，升学压力肯定比青春期压力大

D、适当的体育运动和游戏是健康的释放青春期能量的途径

三、判断题(每题2分,共20题) 1、《中小学教师专业标准》的基本内容包含专业理念与师德、专业知识和专业技能三个维度。 [y] 正确 2、《中小学教师专业标准》的基本理念是师德为主、学生为本、能力为重、终身学习。 [y] 正确 3、《中小学教师专业标准》中，专业知识包括教育知识、学科知识、学科教学知识三个领域。 [N] 不正确 4、《中学教师专业标准》告诉我们，中学教师教师有三个职责，一个是教育、一个是教学，一个是科研。 [N] 不正确

5、教师应尊重中学生独立人格，维护中学生合法权益，平等对待每一位中学生。 [Y] 正确 6、“师者，所以传道、授业、解惑也。”这句话适用于中小学教师。 [N] 不正确

7、教师是作为反思性实践者的角色而存在的。 [Y] 正确

8、教师专业化，就是指教育事业是一种专门职业。 [N] 不正确

9、古人所说的“三不朽”是指“立德”、“立功”和“立言”。 [Y] 正确

10、教师的角色规范人们把它浓缩为一个词叫教书育人或者叫知识的传授者，人生的引路人。 [Y] 正确

11、就读书学习和孩子成长这个话题，用皮亚杰的理论来解读，会玩的小孩是聪明的孩子。 [Y] 正确

12、关于青春期，下面的说法是否正确？电脑游戏是释放青春期能量的主要途径。 [N] 不正确

13、关于学习和沟通，下面的说法是否正确？家校之间除了学习的沟通，还应该有人性成长的沟通。 [Y] 正确

14、开发校本资源最主要的任务就是编写校本教材。 [N] 不正确

15、各年龄段学生的认知喜好和认知特点不同，教师需要研究学生身心发展的规律，以及认知特点，做到因材施教。 [Y] 正确

16、每个学科有各自的学科知识，只要掌握了知识，就相当于掌握了学习该学科的思维方法。 [N] 不正确

17、无论文科和理科，都可以进行研究型学习。 [Y] 正确

18、技术促进了学习方式、教育内容、服务平台、学习环境和课堂教学等五个方面的变革。 [N] 不正确

19、下面关于三维目标的说法是否正确？“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观，这三个维度是相互交融、相互渗透的，是不能分割的。” [Y] 正确

20、下面关于课堂提问的说法是否正确？教师在课堂教学中应设计提问，多多益善。 [N]

不正确