教科版五年级下册科学实验报告单[最新最全可直接打印]

五年级科学实验报告单

实验课题 浮力（二） 实验类型 分组 实验周次 第三周 实验方法 实验法 实验目的 学会用测力计测量泡沫塑料块在水中受到的浮力。 实验材料 测力计、大小不同的泡沫塑料块、水槽、细线、钩码、橡皮泥、水。 实验班级 指导教师 实 验 过 程 1、用测力计分别测出不同泡沫塑料块在空气中的重力。 2、在水槽底部粘上钩码，再用一根细线绕过钩码的钩子，一端系住泡沫塑料块，一端挂在测力计上的钩子，匀速上提测出拉力的大小。 3、计算泡沫塑料块的浮力。 实验结论 物体排开水的体积越大，受到的浮力也越大。 发 现 泡沫塑料块越大浮力越大。 评价等级 良

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实验课题 下沉的物体受到水的浮力的大小 实验类型 分组 实验周次 第四周 实验方法 实验法 指导教师 实验目的 学会用弹簧秤测量下沉的物体受到的浮力，找出下沉物体在水中受到的浮力大小的规律。 实验班级 实验材料 测力计、钩码、烧杯、细线、水。 探 究 2、测量钩码分别浸入水中不同位置时的拉力。 过 3、计算浮力：钩码受到的浮力=重力-拉力。 程 1、用测力计测量钩码在空气中的重量。 实验结论 物体在水中受到的浮力大小，与物体浸人水中的体积(排开的水量)有关，浸人水中的体积越大，受到的浮力也就越大。 发 现 下沉物体在水中受到的浮力与物体浸入水中的体积有关。浸人水中的体积越大，受到的浮力也就越大。 评价等级 良

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实验课题 马铃薯在液体中的沉浮 实验类型 演示 实验周次 第四周 实验方法 探究法 实验目的 通过加热液滴来探索未知液体的性质，学会给液滴加热的技能。 实验材料 酒精灯、试管夹、铁片、滴管、浓盐水、清水、烧杯、火柴。 实验班级 指导教师 探 究 过 程 1、把同一个马铃薯分别放人装有盐水和清水的水杯中。观察马铃薯的沉浮情况。 2、用2个滴管分别从清水和盐水中各取一滴液体，滴在铁片上，在酒精灯火焰上加热，观察比较液滴变干后的痕迹。 探究结论 物体的沉浮与液体的性质有关。 发 现 马铃薯在清水中是沉的在盐水中是浮的；食盐水加热后会在铁片上留下白色的物体。 评价等级 较好

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实验课题 液体的热胀冷缩 实验目的 通过实验认识液体有热胀冷缩的性质。 实验材料 烧杯、平底烧瓶、玻璃管、橡皮塞、红水、热水、冷水。 实验类型 分组 实验周次 第六周 实验方法 操作法 指导教师 实验班级 探 究 过 程 1、在平底烧瓶中装满红色的水，将插有玻璃细管的胶塞安装到烧瓶口处 2、把安装好的烧瓶分别放进装有热水和冷水的烧杯中，观察玻璃细管内液柱的变化。 实验结论 烧瓶放进热水中，玻璃细管内液柱升高，烧瓶放进冷水中，玻璃细管内液柱下降。 发 现 液体有热胀冷缩的性质。 评价等级 优秀

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