2019高考生物二轮复习专题二代谢第2讲细胞呼吸与光合作用第课时提能增分检测卷

内部文件，版权追溯 内部文件，版权追溯 内部文件，版权追溯 第2讲 细胞呼吸与光合作用 第Ⅱ课时 提能增分检测卷

一、选择题

1．如图为某植物叶片衰老过程中光合作用和呼吸作用的变化曲线，下列分析正确的是( )

A．从第40 d开始叶片的有机物含量迅速下降 B．叶片衰老对植物来说只是消极地导致死亡的过程

C．据图推测叶片衰老时，叶绿体结构解体先于线粒体结构解体

D．57 d前呼吸作用较弱，所以叶片生命活动所需ATP有一部分由光合作用提供 解析：选C 从第40 d开始，虽然叶片光合作用强度开始下降、呼吸作用强度基本没有变化，但由于光合作用强度大于呼吸作用强度，叶片产生的有机物大于呼吸消耗的有机物，仍会输出有机物，因此40 d以后的一段时间内叶片有机物含量不会迅速下降；叶片衰老是正常的生命现象，不是消极的死亡过程；第40 d后，光合作用强度逐渐减小，可能是由于光合作用的场所叶绿体结构被破坏，到第60 d以后呼吸作用强度才开始下降，此时线粒体结构可能被破坏；光合作用光反应产生的ATP只能用于暗反应，其他生命活动所需的ATP均来自细胞呼吸。

2．(2018·北京丰台区一模)科研工作者在同一环境条件下(夏季晴天)测定了生长状态相同的北美枫香和美国红枫的净光合速率(光合速率与呼吸速率的差值)及蒸腾速率的日变化情况，结果如图所示。下列叙述正确的是( )

A．北美枫香和美国红枫光合作用消耗ATP最快的时刻分别是14：00和13：00 B．北美枫香和美国红枫积累有机物最多的时刻分别是11：00和15：00 C．美国红枫正午前后净光合速率下降与气孔关闭引起的CO2供应不足有关

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D．在该实验条件下北美枫香根吸水能力大于美国红枫根吸水能力

解析：选C 光合作用包括光反应阶段和暗反应阶段，光反应阶段产生的ATP和[H]为暗反应阶段提供能量和还原剂，光合速率越大消耗ATP也就越快，图中未显示呼吸速率，因此无法确定光合速率大小，也就无法确定消耗ATP的快慢，A错误；净光合速率>0，说明有机物一直在积累，北美枫香和美国红枫积累有机物最多的时刻应该是由净光合速率>0变为净光合速率＝0的时刻，B错误；正午前后，光照强度过强，气孔关闭引起CO2供应不足，影响了暗反应的进行，光合速率下降，净光合速率下降，C正确；蒸腾作用有利于植物根对水分的吸收，根吸水的主要动力是蒸腾作用产生的拉力，蒸腾作用越强，根吸水能力越强，在该实验条件下北美枫香根吸水能力小于美国红枫根吸水能力，D错误。

3．将川芎植株的一叶片置于恒温的密闭小室，调节小室CO2

浓度，在一定光照强度下测定叶片光合作用强度(以CO2吸收速率表示)，测定结果如图所示。下列叙述正确的是( )

A．如果光照强度适当降低，a点左移，b点左移 B．如果光照强度适当降低，a点左移，b点右移 C．如果光照强度适当增强，a点右移，b点右移 D．如果光照强度适当增强，a点左移，b点右移

解析：选D a点、b点分别是CO2补偿点、CO2饱和点，在a点浓度时，光合速率等于呼吸速率；b点浓度时，光合速率达到最大。如果光照强度适当降低，则光合作用强度会降低，a点应右移，b点左移；如果光照强度适当增强，则光合作用强度会增加，a点左移，b点右移。

4．利用下面实验装置进行与光合作用有关的实验，下列叙述正确的是( )

A．试管中收集的气体量代表了光合作用产生的氧气量 B．在光下，如果有气泡产生，可说明光合作用产生氧气

C．为了探究二氧化碳浓度对光合作用的影响，可以用不同浓度的碳酸氢钠溶液进行实验

D．为了探究光照强度对光合作用的影响，用一套装置慢慢向光源靠近，观察气泡产生速率的变化

解析：选C 试管中收集的气体量代表了净光合作用产生的氧气量，即光合作用氧气产生量和呼吸作用消耗量的差值，A错误；如果光照在光补偿点以下，可放出二氧化碳，B错误；为了探究二氧化碳浓度对光合作用的影响，自变量为二氧化碳浓度，因此可以用不同浓

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度的碳酸氢钠溶液进行实验，C正确；为了探究光照强度对光合作用的影响，应该选用多套装置设置不同的距离，D错误。

5．为研究环境因素对某植物光合作用强度的影响，设计图甲所示实验装置若干(已知密闭小室内的CO2充足，光照不影响温度变化)，在相同温度等条件下进行实验，一段时间后测量每个小室中的气体释放量，绘制曲线如图乙。下列叙述正确的是( )

A．若距离s突然由a变为b，短时间内叶绿体中C5含量增加 B．c点时该植物叶肉细胞产生ATP的细胞器是叶绿体和线粒体 C．ab段表示该植物光合作用逐渐减弱，cd段表示呼吸作用逐渐增强 D．d点时该植物只进行呼吸作用，不进行光合作用

解析：选B 若距离s突然由a变为b，则光照减弱，光反应减弱，C3还原产生C5的速率减小，而短时间内C5的消耗速率不变，所以叶绿体中C5含量减少，A错误。c点时气体释放量为0，表示该植物的光合作用强度等于呼吸作用强度，此时该植物叶肉细胞产生ATP的细胞器是叶绿体和线粒体，B正确。ab段表示该植物光合作用强度逐渐减弱，cd段释放的CO2量增加，是因为光合作用强度逐渐减弱，但呼吸速率不变(温度不变)，C错误。d点时气体释放量仍在增加，该植物仍在进行光合作用，只是光合作用强度小于呼吸作用强度，D错误。

6．如图表示一株生长迅速的植物在夏季24 h内CO2的吸收量和释放量，光合速率和呼吸速率用单位时间内CO2的吸收量和CO2的释放量表示(图中a、b、c表示相应图形的面积)。下列叙述不合理的是( )

A．在18：00时和6：00时，该植物光合作用强度与呼吸作用强度相等 B．假设该植物在24 h内呼吸速率不变，最大光合速率为85 mg/h C．该植物在一昼夜中有机物积累量的代数式可表示为a＋c－b

D．中午12：00时左右，叶片上部分气孔关闭，光合速率下降，与植物光合速率最大时相比，此时该植物叶绿体内C5的含量下降

解析：选D 题图显示，在18：00时和6：00时，该植物在单位时间内CO2的吸收量＝

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CO2的释放量＝0，说明此时该植物的光合作用强度与呼吸作用强度相等；假设该植物在24 h内呼吸速率不变，据图可知，在没有光照时，其呼吸速率为10 mg/h，最大净光合速率为75 mg/h，而最大光合速率＝呼吸速率＋最大净光合速率＝10＋75＝85(mg/h)；该植物上午积累的有机物为c，下午积累的有机物为a，晚上呼吸消耗的有机物为b，所以一昼夜中有机物积累量的代数式可表示为a＋c－b；中午12：00时左右，叶片上部分气孔关闭，使植物从外界吸收的CO2减少，导致CO2的固定过程减弱，消耗的C5减少，而C3的还原在一段时间内正常进行，仍然有C5的生成，所以C5的含量应上升。

7．寒富苹果叶片发育的好坏是果树产量和品质的基础，通过对寒富苹果叶片发育过程中光合特性的研究，探究叶片发育过程中光合生产能力，可为寒富苹果的栽培管理提供科学依据。以下是某研究小组的研究结果，有关说法正确的是( )

注：植物总光合速率＝呼吸速率＋净光合速率。 A．可用单位时间内O2的产生量衡量净光合速率

B．图1中A点和B点表示在相应光照强度下，植物不进行光合作用 C．图2中萌芽后的前25 d净光合速率较低与叶片发育时细胞呼吸较强有关 D．图1显示随着寒富苹果叶片的发育，叶片对强光的利用能力降低

解析：选C 单位时间内O2的产生量表示总光合速率，净光合速率的表示方法一般有单位时间内O2释放量、CO2吸收量和有机物的积累量，A错误；据图可知A点、B点时净光合速率为0，此时光合速率等于呼吸速率，即植物依然有一定强度的光合作用，B错误；萌芽后的前25 d，净光合速率偏低，原因是叶片光合作用能力较低及叶片发育时需要较强的呼吸作用提供能量，C正确；图1显示，叶片发育60 d时在强光下的净光合速率大于15 d时的净光合速率，说明随着寒富苹果叶片的发育，叶片对强光的利用能力增强，D错误。

8．某兴趣小组的同学针对北方春季某密闭的农业大棚中番茄一昼夜的光合作用和呼吸作用情况展开了调查，调查结果如图所示。下列关于该结果的分析正确的是( )

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