持语言之练当空舞

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持语言之练当空舞

作者：陆燕

来源：《课程教育研究·中》2014年第05期

【中图分类号】G612 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）05-0019-01 近年来，随着幼儿园课程的改革，幼儿园主题活动正以其独特的教育价值越来越被各幼儿园所接受和推崇，我园的特色为语言活动，如何将语言和主题活动相结合，形成一种新型的主题活动呢？经过几年来的探索，我们积累了一些综合性语言主题活动的组织方法。综合性语言主题活动就是以语言内容为主构建主题，活动有整体性、综合性，同时考虑构建的主题对各学习领域的涵盖性，将发展幼儿语言能力的目标渗透于其他学习领域中，但绝不生拼硬凑，淡化主题，真正实现主题活动的意义与价值。主要分为以下三种内容： 一、以动画片为切入口的主题活动

现在的幼儿都非常喜欢看动画片，如《喜羊羊和灰太狼》、《西游记》，因此我们围绕孩子的兴趣点，尝试以这两部动画片为切入点，以语言活动为主，音乐、美术、体育等领域为辅，开展了综合性语言主题活动，设计了一系列幼儿非常喜欢的教学活动。

例如《梦幻西游》主题活动中设计了6个语言教学活动，我们精选了几个经典的故事开展活动，如《大闹天宫》、《三打白骨精》、《猪八戒吃西瓜》、《三借芭蕉扇》等，并组织幼儿讨论自己喜欢的故事人物，说说自己知道的其他系列故事。因为幼儿看过动画片或连续剧，有的是听父母长辈讲过西游记的故事，所以对于幼儿来说不是很陌生。主题开展期间不但幼儿能兴趣盎然，连家长也一同参与进来，他们与孩子一起制作了如意金箍棒、九齿钉耙、芭蕉扇等各种武器法宝，并收集了从网上收集的西游记人物剧照等，让孩子带到班级布置我们的主题墙饰，张贴在他们举目伸手就可触及的地方。让整个《梦幻西游》主题活动进行地有声有色、轰轰烈烈，而幼儿对其中的表演游戏更是喜爱异常，自发设计剧本、和我们一起制作表演场景，每次选择自己喜爱的剧本《金银角大王》、《真假美猴王》、《猪八戒娶媳妇》等合作表演，整个活动不仅发展了幼儿的动手动脑动口的能力，更是发展了幼儿的扮演能力以及与同伴合作的能力。

二、以系列绘本为切入点的主题活动

绘本是以图文并茂的形式，反映儿童生活为主的儿童图书。近年来绘本阅读风靡全球，幼儿园进行绘本教学的活动也非常多，但基本都是围绕一个绘本开展一节语言集体教学活动。事实上，有许多绘本是一个系列的，而且有的系列绘本以美术为主，有的系列绘本以科学为主，有的系列绘本以心理健康为主……因此我们尝试围绕系列绘本开展综合性语言主题活动。