(8份试卷汇总)2019-2020学年辽宁省营口市生物八年级(上)期末综合测试模拟试题

2019-2020学年八上生物期末复习试卷

一、选择题

1．下列各动物属于脊椎动物的是（ ）

①青蛙 ②蚯蚓 ③喜鹊 ④蝗虫 ⑤鲤鱼 ⑥蛔虫 ⑦鳄鱼 ⑧河蚌 ⑨牛 A．②④⑥⑧ B．①③⑤⑦⑨ C．①②③④⑤ D．⑤⑥⑦⑧⑨ 2．青蛙皮肤裸露而湿润的意义是

A．减少游泳时的阻力 B．有利于体表和外界进行气体交换 C．保护体内水分不散失 D．适应水中生活，运动灵活

3．埃博拉病毒在非洲死灰复燃，它会导致埃博拉出血热，致死率极高，到目前为止还没有有效的治疗方法。埃博拉病毒和细菌相比最主要的不同是( ) A．没有细胞结构 B．能使人生病

C．由有机物构成 D．能在人体细胞内繁殖 4．下列关于人体运动说法错误的是（ ） A．运动通常由一块骨骼肌完成 B．运动系统包括骨、骨连结和骨骼肌

C．运动要消耗能量，能量来自肌细胞内有机物的氧化分解 D．运动是以骨为杠杆、关节为支点、骨骼肌收缩为动力形成的 5．下列有关生物多样性的叙述中，正确的是（ ） A．生物多样性是指生物种类的多样性

B．引入世界各地不同的生物，以增加我国的生物多样性 C．保护生物多样性的根本措施是建立自然保护区

D．生态系统的多样性受到影响，不会影响生物种类的多样性和基因的多样性 6．下列关于软体动物的说法，正确的是（ ） A．大多数具有贝壳 B．身体有分节 C．柔软的体表有外骨骼 D．呼吸器官是肺 7．木耳、灵芝、蘑菇的生殖方式都是( )

A．分裂生殖 B．出芽生殖 C．营养生殖 D．孢子生殖 8．下列动物中，真正属于鱼类的是 A．白鲸 A．陆地上

B．海马 B．沼泽中

C．甲鱼 C．淡水中

D．鳄鱼 D．海洋中

9．腔肠动物大多都生活在（ ）

10．下列动物中，都是环节动物的一组是（ ）

A．蛔虫和蚯蚓 B．沙蚕和水蛭 C．水蛭和线虫 D．沙蚕和日本血吸虫 11．动物种类多样性的实质是（ ） A．细胞多样性 B．生态系统多样性 C．基因多样性 D．动物数量多样性

12．下列植物若在广州大量繁殖，会破坏白云山的生态环境的是（ ） A．水葫芦 B．大米草 C．食人鱼 D．薇甘菊 13．夏天，食品和衣物上会发霉长毛，这是由什么引起的？ A．霉菌 B．细菌 C．病毒 D．放线菌 14．下面关于生物分类知识的叙述，错误的是 A．同种生物的亲缘关系是最密切的

B．界是最大的分类单位

C．分类单位越小，生物之间的共同特征越少 D．被子植物进行分类的重要依据是花、果实和种子 15．下列关于生物分类的说法，正确的是（ ） A．一个物种就是一个生物

B．同一分类单位中的生物，其特征完全相同 C．分类单位越小，所包含的生物种类越多 D．分类单位越小，生物之间的亲缘关系越近

16．许多药物都取自野生动、植物，这是利用生物多样性的（ ） A．潜在价值 B．间接价值 C．观赏价值 D．直接价值

17．无脊椎动物是一个大家族，下列几种动物与所属类群的连线不正确的是（ ） A．水螅——腔肠动物 B．涡虫——扁形动物 C．蛔虫——环节动物 D．螳螂——节肢动物

18．如图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表某个概念或器官，下列能构成图中关系的是（ ）

A．脊椎动物、爬行动物、节肢动物 B．变温动物、爬行动物、两栖动物 C．用肺呼吸、鱼类、哺乳类 D．蠕虫动物、蜗牛、蚯蚓

19．小亮调查完公园的生物种类后，将有关的生物分成了作物、家禽、家畜三类．他所采用的分类依据是（ ） A．生活环境 A．找到食物 二、填空题

21．请归纳狼在生物分类上的位置：A________、B________、C________、D________、E________、F__________________，属于动物界。

B．形态结构 B．逃避敌害

C．生物用途 C．寻找配偶

D．个体大小

D．适应复杂的生活环境

20．动物具有学习行为，这有利于（ ）

22．“头上两根感觉须，两对翅膀三对足，身体分为头、胸、腹，里头是肉外是骨”这一谜语的谜底是 _____________（动物类群），其中“外是骨”指______________，它的生物学意义是：_________和____________身体内部的柔软器官，防止_______________。

23．一项研究显示了哺乳动物和鸟类濒危或受到威胁的原因，请分析下表数据，并回答下列问题： 原因 哺乳动物 鸟类 偷猎 栖息地丧失 31% 20% 32% 60% 外来物种 17% 12% 其他原因 20% 8% （1）哺乳动物濒危或受到威胁的主要原因是_____。 （2）鸟类威胁或受威胁的主要原因是_____。

（3）保护_____的多样性是保护生物多样性的根本措施。 （4）保护生物多样性最为有效的措施是_____。 24．请说出蜥蜴适于陆地生活的形态结构特点：

(1)身体部分出现了________，可使头部灵活地转动，便于在陆地上寻找食物和发现敌害。 (2)________发达，能满足陆地生活对氧的需求。

(3)卵表面有坚韧的________，使卵能够在陆地环境中发育成幼蜥。

(4)体表覆盖着角质的________，可减少体内________的蒸发，适应陆地生活。 25．哺乳动物的主要特征：体表被_____，胎生，哺乳，_____分为门齿、犬齿和臼齿． 三、判断题

26．蝙蝠会飞所以它属于鸟类；海马长得不像鱼，所以它不属于鱼类。 27．酵母菌在无氧条件下，可将葡萄糖转化成酒精和二氧化碳。 28．判断题

（1）腔肠动物的身体呈左右对称，有口无肛门。 （_________） （2）日本血吸虫的中间寄主是钉螺。 （_________） （3）珊瑚是一种腔肠动物。 （_________） （4）蚂蚁没有翅膀，不属于昆虫类。 （_________）

（5）蝴蝶、蜈蚣、蚯蚓和蜘蛛都属于节肢动物。 （_________） 29．蚯蚓身体呈辐射对称。（___） 四、连线题

30．（9分）请将如图生物与适合内容用直线连接起来．

31．51．连一连

（1）将下列动物的行为与其相应的动物行为类型用线连接起来。

（2）将下面的结构和相应的功能用线连接起来。

（3）将小麦根尖各部分与其相对应的特点连接起来。

（4）把下列发酵食品与对应的微生物用线连接起来。

五、综合题 32．请据图填空：

A．蚯蚓 B．草鱼 C．青蛙 D．蜜蜂E.麻雀 （1）具有变态发育的是________ （2）终生生活在水中的是________ （3）适于飞行生活的是________

（4）用肺呼吸兼用皮肤辅助呼吸的动物是________

（5）昆虫的身体分为________、________和________三部分,翅膀和足都长在________部,体表覆盖有________,防止________ 。

（6）节肢动物的特点是:身体由很多________构成;体表有________;________和________分节。 （7）鸟类的体表被覆________，前肢特化成________，具有迅速飞翔的能力；身体内有________辅助呼吸,体温________。

33．某生物小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物。其中有的还是人类的好朋友，可是却很难区分它们，请你根据所学知识，帮助他们解决问题：

(1)A(蚯蚓)用___呼吸，B年幼时用___呼吸，C用___呼吸。 (2)A属于___动物，B属于___动物，C属于___动物，

(3)简要说明B和C这两种动物的区别，至少写出两种：①___.②___.

34．（9分）如图是生活在水中或潮湿环境中的无脊椎动物，请分析回答问题．

（1）写出B、E两种动物的名称：B．_______、E．______ ．

（2）A是涡虫，属于____动物，身体呈两侧对称，背腹 _____ ，有口无肛门；D是蛔虫，属于______动物，身体细长呈圆柱形，体表有 _____ ，有口有肛门． （3）C是蚯蚓，属于无脊椎动物中的 _____ 动物（类群）． 35．把下列发酵食品与对应的微生物用线连接起来。 （1）面包和酒类 A曲霉 （2）酸奶和泡菜 B乳酸菌 （3）腐乳和酱油 C酵母菌