减轻学生过重课业负担实施方案

关于减轻学生过重课业负担实施方案

一、指导思想。

为切实执行和落实《湖北省义务教育条例》，推进基础教育课程改革，深化素质教育，切实减轻学生的过重的课业负担，围绕学校工作的总目标，结合学校实际，特制定港背小学“减负”工作实施方案。

二、具体工作。

1、加强学习，转变观念，统一认识。我们摈弃应试教育和唯分数的教学质量的观念，应以学生的发展为根本，尊重学生个性发展。学校行政要系统学习减轻学生负担的相关文件，深入讨论，理解内涵，明确要求，提高认识。组织教师学习省厅《关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》文件精神，深刻领会“六项严格规定”，深刻认识“减负”工作的重要意义，认真落实“减负”工作，对照规定不断反思自己的教学，进行自我检查，自我纠正，切实提高40分钟的课堂效率。通过告家长书向社会和家长宣传“减负”意义，形成共识，全方位减轻学生过重的课业负担。

2、严格执行课程方案，规范教学秩序。坚持依法治教，根据浙江省义务教育阶段《课程调整方案》，开齐课程，开足课时。校长室教导处及时、不定期地抽查教师执行课程计划和上课情况，严格督促教师自觉按课表上课，杜绝私自停课或占课现象。

3、严格执行学校作息时间，控制学生在校时间，确保上课时间不超6小时。我们在每学期开学初，对学生的到校时间和放学时间作出了规定，并发告家长书，让家长学生明确时间，学生7:20—7：40分到校，4:35放学。值日教师和大队部检查教师执行情况，并在校务日志上做好记录。

4、严格控制学生的作业量。低年级不留书面回家作业，三——六年级控制在1小时以内。作业要立足于减轻学生负担，避免重复，各学科应减少机械性作业，增加一些学生感兴趣的实践性探究性作业，提倡分层次作业。严禁以罚写抄的方式惩罚学生。班主任协调各学科之间的作业，各学科家庭作业老师先完成好后对时间进行估计，并在校园网上发布作业内容和完成大约时间。教导处将记录每天的作业情况，每月对学生作业情况进行检查，发现问题，及时整改。

5、严格学生用书管理。未经过上级教育主管部门推荐、审核、批准的教辅用书坚决不订，除统一规定之外，学校教师不得组织学生统一购买书籍、学具和其它学习用品，不得为学生集体订购各种复习资料、读物，不得违反规定要求学生征订各种报刊。一经发现，学校将作出严肃处理。

6、严格教学秩序，禁止节假日补课。加强教学常规工作的检查管理指导，不得随意改变教学计划，不得随意停课放假，不得参加非教育性的社会活动。全体教师端正教育思想，提高教学效益，不得利用双休日、节假日、寒暑假组织任何形式的文化补习，按教体局规定进行有偿家教。

7、禁止快慢班，控制学科竞赛。学校不举办任何形式的快慢班、重点班、实验班等。从切实减轻学生的课业负担，全面实施素质教育的角度，精心组织并严格控制各学科的竞赛。从提高学生能力，培养学生兴趣，发展学生特长方面组织各类生动，有益的微机类、文体类比赛。重视学生良好习惯的培养，培养学生仔细倾听、专心读书、细心计算、独立思考的良好习惯。关注和帮助后进生掌握良好的学习方法，提高有效时间的学习。培养学生的兴趣特长，组织多样的兴趣小组活动，以体育、书法、电脑、美术、

文艺等小组。结合学生上网，阅览，让课外阅读成为学生自己的需要。同时提高学生的信息化能力。

8、改变教学评价方法。改变以考试分数作为评价学生的单一模式，建立促进学生全面发展的科学的评价体系，评价不仅重结果，更重过程，重发展。严格控制考试次数。学校严格执行省对控制考试次数的相关规定，语数英科每学期只进行一次期末考试，以笔试和动手操作相结合的方式对学生的学习情况进行考核，其它学科以平时考查为主，不进行期末考试。考核提倡方式的多样性，以口试笔试动手操作相结合的方式对学生的学习情况进行考核。学生学业成绩平定实行等级评价，统一使用市小学生素质发展报告单。用好学生成长记录袋。

9、加强阳光体育活动的开展。根据《学校体育工作条例》，积极开展大课间体育活动，确保学生每天1小时体育活动时间。大课间体育活动做到“五定”，即定计划、定内容、定时间、定场地、定指导教师。我校将在跳绳运动为特色的基础上，并结合乒乓球、篮球、踢毽子等体育活动的开展。继续抓好“教体结合”，利用现有体育设施，发挥体育教师专业特长，提高学生的体育运动技能和运动水平，促进学校课余体育训练。 三、保障措施。

1、转变观念，深化课程改革。深入学习“六项严格规定”，在每周五周前会议上进行业务学习，明确“减负”的重要意义，联系实际进行反思，更新教学观念，提高教学效益，确保“减负”落到实处。组织教师撰写“减负”教学论文和教学反思，提升实践经验。

2、强化教学过程管理，减负不降质量。以备课为重点，上课为中心，强调有效的教学思想，控制单向的教学时间，重视有效的教学环节，体现在学生的兴趣和探究性的学习，在教学中注重教学文化的民主和谐平等，着眼于学生的能力发展，实现教学效益的提高。

3、组织好学科单项活动，促进“减负”工作的落实。通过一系列的活动，丰富学生的学习生活，锻炼和发展学生的能力，让学生把学校当成乐园。

4、学校社会家长形成合力，落实“减负”。通过学校网站，告家长书，家长会等手段，向社会宣传，达成公识，全方位减轻学生过重的课业负担。