武穴办事处中心学校2014年教学教研工作计划

武穴办事处中心学校2014年教学教研工作计划 一、指导思想：

深入学习贯彻党的十八大精神，坚持全面、协调、可持续的科学发展观，树立正能量，全面贯彻落实《国家中长期教育发展规划纲要》精神，紧紧围绕“在学习中进步，在课堂中成长，在交流中碰撞，在研究中提升”的思路，加强教师队伍建设，深化课程教学改革，打造开放高效课堂，开创教研局面。牢固树立创新意识、特色意识、争先意识、精品意识、责任意识，不断提升教育发展质效，促进我处城乡教育均衡发展。

二、目标任务：

抓好师生阅读，落实阅读长效机制 促进学生质量，提升质量精品意识 打造高效课堂，突出习惯兴趣培养 凸显学校特色，打造学校名优品牌 三、工作措施

1、加强学习，厚实专业知识。

高度重视教师继续学习，落实教师学习专项经费。积极引导教师参加市级以上各类培训。大力开展自主培训、校本培训，组织教师参加远程培训。建立以教师自学为主的专业素养提升机制。开展“武穴名师”评选工作，开展青年教师“教学能手”讲课比赛、课件制作比赛、电视课例比赛等活动。

2、夯实常规，凸显课堂教学主阵地

我处在全面开课的基础上，认真落实常规管理细则，各学校要对备、教、批、辅、考，等各环节都做了详细要求，为每一节课负责；为每一个学生负责。加强教学督查力度，抽调骨干教师组成教学组，每学期对学校校的教学管理、教学常规等方面进行全方位督查，发现问题，及时提出整改意见。今年教育局广泛开展“五个一”课堂达标活动：一个总的目标任务导向、一条清晰的授课思路、一套多样化教学方法、一个引导学生投入学习过程的动力系统、一个衡量课堂成功率的评价标准。各校认真研究落实。

3、整合教研资源，有效推进“高效课堂”改革 组织学习实验小学、武师附小、、实验二小、小桥小学、梅川镇小、石佛寺镇小等实验基地学校“高效课堂”实验研究工作，全面启动我处小学“高效课堂”实验研究工作。要求学校在组建研究团队、开展专题学习、进行学案研究、探索模式建构上进行

系列有益地尝试与实践。特别是实验研究工作要走实过程，做细环节研究，如在借鉴上海经验的基础上，引入学生学习单，以引领学生探究的方向，规范探究的过程。……真正践行 “立足一点、展示一线、开拓一面”的工作理念。从而积淀研究的自信，打造“高效课堂” 研究的文化，从而助推教研品牌学校的创建。 今年教育局计划研究投射的方向是：学生自主学习与合作学习的兴趣与习惯；方式与方法；途径与策略……以期寻求突破与切入。

4、播种习惯，推进“六个一”活动，促学生全面发展 教研室倡导的“六个一活动是武穴市素质教育学生系列的重要组成部分，各学校要大力推进“六个一”活动，做到有策划，有保障，有活动，有提升。

读书活动，教研室倡导的是：广泛涉猎为基础，主题阅读是重点，活动推进是保障，长效评价为机制。实行课内、课外结合，校内、校外结合，学生主体阅读与教师方法指导相结合。全年特别要从图书资源的整合上，从学生读书时间的保障上，从主题活动的系列策划上要有自己明确的思路。最终落实在着眼学生阅读的兴趣、习惯、方式、方法的全程培养与指导上，为学生的成长积淀自信，奠定基础。

健身活动，要求活动有专门时间，有项目、有形式、能展示，人人参与，教师积极参与组织指导，融入学校的体育课中，按照国家制定的标准科学的进行检测，为学生活动的发展提供参与的机会与展示的平台。

认真做好“大家唱大家跳”工作。重视抓好艺技类课程教学，要组织师生积极开展群众性文体活动，丰富校园生活，培养学生审美能力，增强美感体验，提高人文素养。

5、加强教学质量监控，提高教育教学质量。

各学校要根据各校实际情况，制定出自己的教学质量目标。要强化目标管理，层层抓落实。坚持“以学定教”要加强优秀学生的培养力度，重视学生个性发展。要重视学困生的转化工作，研究“治困”对策，促进学生整体、全面提高。继续加强教学质量抽测，进一步完善随堂抽测，定期抽测，期末抽阅相结合的教学质量监测体系，强化质量抽测结果的运用。

四、工作安排： 二月份

1. 认真制定全年全面的教学教研工作计划；

2. 认真制定出整体的小学生“六个一”活动具体可操作的常态化实施的方案及学校长效评价机制；； 3. 认真策划制定出学校特色创建的实施计划； 4. 认真制定出“高效课堂”实验研究阶段实施方案

（要求：四种方案、计划各上交一式五份，三月一日前完成。）

5.教学视导。 三月份

1. 参加“六个一活动”现场会。

2．开展全市小学综合实践活动优质课竞赛（乡镇镇小各准备一节讲课、说课）；

3. 黄冈市小学综合实践活动优质课竞赛（含讲课、说课）； 4. 调研、视导村级小学教学管理情况； 四月份

1. 参加全市“高效课堂”实验学校积极经验总结交流会； 2. 参加黄冈市高效课堂策略研究课题研讨会，交流工作，

教学观摩

3. 武穴市小学英语论文、案例评选； 4．视导大课间健身活动情况；

五月份

1. 综合实践活动湖北省小学优质课竞赛（含讲课、说课）； 2.参加全市小学生大课间健身展示活动； 4. 全市青年教师语文、数学教案编制比赛； 5.视导全处读书活动情况。 六、七月份

1.参加全市小学生读书展示活动；

2. 全市小学生科学课实践操作能力的检测

3. 参加湖北省教育学会论文、案例评比，各县市每样必须有2～3篇参评；

4. 开展全市小学数学教师试卷命题编制大赛；（内容：本

册教材；版面：四版；要求：基础＋综合，能力＋素质，以原创为主。）

5．组织期末命题考试。

6. 倡导学校布置开放式学生假期作业：a具体读书任务；

b 1—2次综合实践活动；c 健身活动要求；d书画作业

等。

九月份

1. 总结2014年上半年教学教研工作；

2. 全市小学生综合实践活动实践调查报告、论文、日记的征文评比；

3. 全处教学视导

4、视导村级小学学生汉语拼音能力的情况。 十月份

1. 参加湖北省小学数学校本教研展示活动，现场观摩，各地展示。

2. 参加黄冈市小学英语优质录像课比赛； 3. 全市村级小学学生汉语拼音能力的检测；

4. 全市小学生以“我的梦想”为主题的绘画比赛； 5、视导小学生口语表达能力情况。 十一月份

1. 湖北省小学数学第12届优质课比赛在襄阳举行 2. 全市小学生口语表达能力的检测； 3. 全市青年教师语文、数学说课比赛； 十二月份

1. 迎接全市学生“六个一”活动情况视导检查； 2. 开展全市小学语文教师试卷命题编制大赛；（内容：本册

教材；版面：四版；要求：基础＋综合，能力＋素质，以原创为主。）

3. 开展全市村级小学学生作业专项检查；

元月份

1. 总结2014年全年教学教研工作； ． 2. 组织期末命题考试。

3. 倡导学校布置开放式学生假期作业：a具体读书任务；

b 1—2次综合实践活动；c 健身活动要求；d书画作业等。