s版四年级语文上册单元整合教学导学案全册

的故宫、西安的兵马俑、西藏的布达拉宫、安徽的黄山、海南岛上的天涯海角……迷人的美景，一个都不错过，让我们打开《游遍中国》这本书，带着快乐的心情马上起程！ 3．影视欣赏

观看《走遍中国》。 （二）读书会 1.神奇的自然景观。

课内：钱塘江大潮最佳观潮日 ，最佳观潮点 。 课外：宁可抱香枝头死，___________。

须臾却入海门去， 。 世界上最深最长的河流峡谷是 。 2. 秋景诗词诵读会。

①一千里色中秋月，十万军声半夜潮。——李廊《忆钱塘》 ②银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。

——杜牧《秋夕》

③我搜集的描写秋天的古诗： _____________________________ _____________________________ 3. 我眼中的“魔术师”。

大海是魔术师，它把海潮变成了会走的城墙 ； 天空是魔术师，它用彩云描绘出色彩斑斓的图画；

是魔术师，它 。

是魔术师，它 。 第五板块：主题表达，习作迁移

神奇的大自然总是给我们带来了很多震撼，让我们拿起笔写一写那美丽的自然景观（如日出、日落、雷雨、雨后彩虹等）吧。

写作要求：①注意按照一定的顺序；②仔细观察，抓住景物的特点；③展开丰富的想象，运用恰当的修辞手法。

“成长的足迹”

单元主题学习

第一板块：课内课外，自主预习

（一）通读本单元课文，自学生字词。搜集妇产科专家林巧稚和球王贝利的人物简介。

（二）梳理预习，基础达标

1.用“√”给加点字选择正确的读音。 卡住（qiǎ kǎ） ．

诺言（nu? ru?） ．

祈祷（qǐ qí） ．

铁锹（qiāo qiū） ．奇迹（jī jì） ．狂风骤起（z?u zh?u） ．兴奋(xìng xīng) 2、比较组词。

悟（ ） 幕（ ） 诞（ ） 捂（ ） 墓（ ） 廷（ ） 3、读拼音，写字词。

王医生非常重视shí jiàn（ ），数十年如一日，始终坚持在yī liáo（ ）第一线工作。即使在shang dàn ji?（ ）ya mù（ ）降临时，sh?u ru?（ ）的他也坚持jià shǐ（ ）汽车到医院值班。 5.结合语境和括号内的提示写四字词语。

①小明同学对待学习总是____ （随随便便，不放在心上），课堂发言也是________（人家怎么说，自己也跟着怎么说。指没有主见，只会随声附

和）。经过王老师的耐心教导，他才________（形容一下子明白过来）：学习必须认认真真，各科作业要________（没有折扣，表示完全、十足的意思）地完成。他说到做到， 期末考试居然取得了优异的成绩。

②春天，五颜六色的野花________（山上和田野里到处都是。形容很多。），散发着淡淡的清香。 （三）初读感知

1.《满山的灯笼火把》一文记叙了作者小时侯住在农村的外婆家，在一个 的傍晚，独自一人从田里回家，不幸 ，经过挣扎和等待，最后 的感人故事。

2.《树叶都是绿色的吗》这篇课文写的是我国著名妇产科专家 ，总是称赞中小学时期老师 ，特别是从生物课上悟到了一种人生哲理:_______________________________________________________。 3.《成长》这篇课文通过写意大利小男孩约翰 和 两件事，让我们由疑惑到 ：原来他的父母也不是不爱他，而是 ，因为

。

4.在《球王贝利》这篇课文中，贝利成长为“______”这个故事让我们明白了（ ）。

第二板块：主题探究，品析写法 《满山的灯笼火把》 （一）精读感悟

默读课文2－8自然段，用“ ”画出我被黑暗、寒冷、孤独、危险包围和村子里的人们寻找我时心情的句子，并简单作批注。再认真读一读，把自