当前位置:首页 > 川教版七年级上期第一次月考试题
七年级历史月考
一、选择题(20题,每题3分)
1、中华大地最早的奴隶制国家是( )
A.商 B.西周 C.夏 D.秦
2、成语“一鸣惊人”“问鼎中原”显示了下面哪位诸侯王的野心( )。
A.齐桓公 B.楚庄王 C.晋文公 D.宋襄公
3、《韩非子》载:“上古之世,??有圣人作,钻燧取火,以化腥臊。”懂得“钻燧取火”的我国远古人类是( )
A.山顶洞人
B.元谋人 C.蓝田人
D.北京人
4、下列内容,标志着我国世袭制代替禅让制的是
A.禹让位给伯益 B.启打败有扈氏 C.禹传子,家天下 D.舜传位给舜 5、在北方农耕文化中具有代表性的原始聚落遗址在( )
A、云南元谋 B、西安半坡 C、陕西蓝田 D、浙江余姚河姆渡 6、同属于黄河流域的原始居民是:( )
A、北京人和山顶洞人 B、半坡人和大汶口人 C、半坡人和河姆渡人 D、河姆渡人和大汶口人
7、在下列哪个战役之后,炎黄两部落结成部落联盟,形成华夏族主体( )
A、涿鹿之战 B、牧野之战 C、阪泉之战 D、官渡之战 8、我国奴隶制文明时代开始于
A.黄帝时期
B.尧时期
C.舜时期
D.禹时期
9、相传,造出衣裳、舟车、宫室等,为后世的衣食住行奠定基础的“人文始祖”是
A.黄帝
B.尧
C.舜
D.禹
来源中国教育出版网zzstep.com]10、西周时期出现的许多诸侯国,它是通过哪一方式产生的?
A.世袭制
B.禅让制
C.分封制
D.争霸战争
11、下列考古发现的生产工具,代表我国原始居民生产力最高水平的是
来源中国教育出版网
A.打制石器 B.骨耜
来源中国教育出版网C.钻孔石斧 D.铁犁铧
12、春秋时期最显著的政治特点是
A.国家众多,分列趋势加强 B.霸主尊王攘夷,辅助弱小
C.周王室中兴,王权加强 D.周王室衰微,诸侯争霸
13、为纪念中国历史上的一位杰出人物,孙中山曾写下“中华开国五千年,神州轩辕自古传”诗句。毛泽东也写了“聪明睿智,光被遐荒,建此伟业,雄立东方伟人共同纪念的人物是 A.黄帝 B.炎帝 C.秦始皇 D.大禹
14、制作年代标尺是历史学习的有效方法之一,它能将复杂的历史较直观形象的展示出来。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺,其中③处应该是
来源:z.zs.tep.com]来源中国教育出版网”以纪念此人,两位
A.夏朝 B.西周 C.商朝 D.东周15、“通大川,决壅(yōng)塞,??疏三江五湖,注之东海,以利黔首”的历史人物是
来源中教网A.黄帝 B.尧 C.舜 D.禹
16、历史文物是后人了解历史的第一手资料。通过右图所示文物,我们可以了解哪一时期的历史?
A.夏朝 B.商朝 C.秦朝 D.西汉
17、21世纪降临之际,我国政府将司母戌鼎的复制品命
名为“中华世纪鼎”,把它作为中国人迎接21世纪到来的珍贵礼物送给了联合国你知道司母戌鼎是什么时期的青铜器?
A.夏朝 B.商朝 C.西汉 D.唐朝 18、西周和商朝相比,政治上最突出的不同之处是( )
A.实行王位世袭制 B.强化奴隶制国家机器 C.实行分封制 D.压迫奴隶和平民
19、春秋时期,诸侯争雄。其中以“尊王攘夷”为号召扩充势力,成为第一个霸主的是
A.齐桓公
B.晋文公
C.越王勾践
D.楚庄王
20、夏朝奴隶主压迫平民和奴隶的工具是
A.军队 B.刑法 C.监狱 D.国家机器
题1 号 答 案 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
二、连线题:(16分)
1、
半坡原始居民 A、种植水稻,生活在长江流域 河姆渡原始居民 B、出现了贫富分化
大汶口原始居民 C、普遍使用磨制石器,种植蔬菜 2、
A禹 a夏朝的最后一个国君 B桀 b将都城迁到殷 C汤 c夏朝的第一个国君 D 盘庚 d商朝的建立者 E 纣 e商朝的最后一个国君
三、材料题
1、平王立,东迁洛邑,避戎寇。平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、晋始大,政由方伯(诸侯)。 请问:
(1)上述材料说的是哪一时期的情况?平王东迁洛邑是哪一年?(2分)
(2)根据材料,简述当时的政治局势。(2分)
(3)材料中“齐、楚、晋始大”时的国王分别是谁?(3分)
2、史书上记载,禹有一支军队,曾经向南、西征讨过各个部落。他还建立了官僚机构,有“六卿”等官职。那时已有刑法,史书说:“夏有作乱,而作禹刑。”
回答下列问题:
(1)史书上这段记载说明了什么问题?(2分)
(2)我国历史上第一个国家建立于哪一年?此时禹的身份发生了什么变化?(2分)
(3)夏代第二代君主是谁?从此以后权利的转移发生了怎样的变化?(2分)
3、材料一 人们常称北京一带为燕蓟之地,山东为齐鲁大地,山西为三晋之地。《左传》记载:“封建亲戚,以藩屏周。”
材料二 天子适诸侯,曰巡狩,巡狩者巡所守也。诸侯朝于天子,曰述职,述职者,述所职也。无非事者······一不朝则贬其爵,再不朝则削其地,三不朝则六师移之。 ——《孟子·告子》 材料三古人对春秋时时期的政治局面的描述“礼乐征伐自诸侯出”。
请回答:
(1)材料一中所述的是西周实行的什么政治制度?(1分)
(2)根据材料一判断这种制度封什么人为诸侯?西周实行这一制度的目的是什么?(4分)
(3)西周实行这一制度有何作用?(2分)
(4)为什么会出现材料三这种变化?这给社会带来了什么的影响?(4分)
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