中等医学教育主要专业设置标准 - 图文

2．专业课主要实验设备见附表。

3．专业课的实验开出率，应达到教学计划和大纲规定的 90％以上。 4．有含核心期刊的三种以上专业杂志及专业课教学所需的挂图、视听教材。 五、毕业实习

1．有相对固定的社区实习基地及县级以上实习单位。

2．有实习计划和实习大纲，实习大纲规定项目的完成率应达90％以上，并有出科考试。

3．实习单位有专人负责实习工作，各实习科室均有带教老师。带教老师应具有5年以上的实践经验和医师以上技术职称。

4．学校有实习管理组织和完善的管理制度。

附表 妇幼卫生专业课主要实验设备

药剂专业设置标准

一、专业设置基本依据

1．专业设置和人才培养规格适应社会和卫生事业发展需求。 2．专业设置符合规模效益和布局合理的原则。

3．办学指导思想明确，有切实可行的专业建设规划和实施办法。

4．有省级以上教育和卫生行政部门认可的教学计划，有健全的专业组织和业务管理制度。 二、专业教学组织

1．设置药剂专业学科，下设药剂学、药物化学、药理学、生药学、天然药物化学等教研组，相近课程可以合并建组。

2．专业学科主任应具有高级职称和较高教研能力、专业实践能力及管理水平。 3．教研组组长应具有中级以上职称和一定教研能力、专业实践能力及管理水平。 三、专业师资配备

1．专业教师应具有中等职业学校以上教师任职资格。 2．专业课教师中，本校专、兼职教师不少于 80％。

3．外聘专业教师应具有中级以上职称和丰富的临床或专业实践经验，有正式聘任手续，并相对稳定。 4．专业课教师数与本专业在校学生数（含毕业实习生）之比为1：25～1：35。

5．以每年招收两个班为基数，各门课程的师资最低数量分别为；药剂学、药理学、药物化学各2名，生药学、天然药物化学各1名。两个班以上按比例适当增加。

6．专业课教师中具有中级以上职称者不低于60％，高级职称者不低于15％。 7．专业课教师每3年应有6个月（可累计）的临床或专业实践时间。 四、专业设施

1．设置药剂学实验室、药理学实验室、药物化学实验室、生药学实验室、天然药物化学实验室，以及与专业相关的无机及有机化学实验室、分析化学实验室等。各实验室的使用面积不少于60㎡，并有相应的准备室、仪器室、标本室等。功能相近的实验室可综合使用。 2．专业课主要实验设备见附表。

3．专业课的实验开出率，应达到教学计划和大纲规定的90％以上。

4．有含核心期刊的三种以上专业杂志及专业课教学所需的挂图、视听教材。 五、毕业实习

1、有相对固定的县级以上实习单位。

2．有实习计划和实习大纲，实习大纲规定项目的完成率应达90％以上，并有出科考试。

3．实习单位有专人负责实习工作，各实习科室均有带教老师。带教老师应具有5年以上的实践经验和药剂师以上技术职称。

4．学校有实习管理组织和完善的管理制度。

附表 药剂专业课主要实验设备