北师大版四年级数学下册导学案 第3单元 428整理与复习一

（ ）班 小组： 姓名： 428 课题：整理与复习（一） 总课时：一课时 分课时：第一课时 【知识链接】 1. 小数的意义：一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几…… 2. 小数加减法的计算方法：先把各数的小数点对齐（相同数位对齐），再按照整数加减法的法则进行计算最后在得数里对齐横线上小数点的位置，点上小数点。 3. 小数乘法的意义：小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算；一个数乘小数的意义就是求这个数的十分之几、百分之几、千分之几…… 4. 小数乘法的计算方法：先按照整数乘法的法则算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。 【合作探究】 对第一、二、三单元的内容进行整理。 【自主学习】 1. 完成课本53页第1、2题. 2. 完成课本53页第3、7题. 【展示激励】 1. 完成课本53页第2题后，说一说自己是怎么想的？ 2. 完成课本53页第3题，比较每一组三个算式，发现了什么？ 【拓展延伸】 课本55页“数学探索”。 【盘点收获】 通过整理和复习，你有什么收获？还有什么疑惑？ 【达标检测】 一、直接写得数： 3.6 + 1.4 = 2.8 - 1.9 = 24 × 0.3 = 3.07 + 8 = 0.125 × 0.8 = 6.4 × 0.1 = 7.08×1000 = 2.4 × 0.5 = 12 – 12 × 0.1 = 二、填一填： 1、3.826的“8”在（ ）位上，表示（ ）个（ ）；“2”在（ ）位上，表示（ ）个（ ）；“6”在（ ）位上，表示（ ）个（ ）。 2、0.28里面有（ ）个0.001,100个（ ）是0.1. 3、1.35×0.9的积有（ ）位小数。 4、在○里填上“>”“<”或“=”。

7.218○7.22 6.3○6.300 1.8×1○1.8 4.75×0.98〇0.98 10.01×0.1〇10.01+0.1 三、判断

（ ）1、小数乘法的意义与整数乘法的意义完全相同。 （ ）2、只有一组对边平行的图形是梯形。

（ ）3、0.3×5和5×0.3的计算结果相同,意义不相同。 （ ）4、任意三角形的内角和都是180度。

（ ）5、梯形只有一组对边平行，长方形的两组对边分别平行。 （ ）6、5.26由5个一，2个十分之一，6个百分之一组成。 （ ）7、一个三角形的两条边的长分别为6cm和5cm，第三边的长度一定小于11cm。

（ ）8、等腰三角形中，一个顶角50度，一个底角就是65度。 （ ）9、6.0与6的数值相等，但意义不同。 （ ）10、0.25×1.2的积是三位小数。 四、能用简便方法计算的用简便方法计算。(18分) 9－6.19+2.39 18.5－3.21－4.79

0.4×( 2.5＋0.25 ) 92.4－5.36×5.5

0.65×199+0.6 4.8＋3.72＋4.2＋16.28