兰大《护理教育学》16春平时作业3

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《护理教育学》16春平时作业3

一、单选题（共 10 道试题，共 40 分。）

1. 复杂操作技能的训练哪个年龄段，效果越好（ ） . 中专生 . 大专生 . 本科生 . 研究 正确答案：

2. 应用教学合同的教学过程不包括（ ） . 合同定位 . 明确学习需要 . 完成合同的措施 . 师生双方的协商 正确答案：

3. 临床见习分类错误的是（ ） . 课前见习 . 集中轮回见习 . 课间见习 . 课后见习 正确答案：

4. 美国心理学家班杜拉提出学习理论强调人的社会行为的获得主要通过（ ） . 观察模仿 . 天资 . 自我实现 . 制定学习合同 正确答案：

5. 世界上第一所护士学校创建于（ ） . 1860年 . 1866年 . 1876年 . 1886年 正确答案：

6. 临床实践基本内容对护理服务对象不包括（ ） . 身心的评估 . 护理查房 . 书写护理病历 . 进行健康教育

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正确答案：

7. 护理教育的发展方向为（ ） . 大力发展中专教育 . 以高等护理教育为主流 . 以博士教育为主流 . 以硕士教育为主流 正确答案：

8. 在操作技能示教中，错误的做法是（ ） . 列出演示步骤 . 按正确顺序演示 . 提问并让学生练习 . 避免示教应用反例 正确答案：

9. 由不同层次、相对独立而又相互联系的一系列目标构成的一个相对完整的体系，即：（ ） . 教学目标 . 学校教育目标 . 课程目标 . 单元目标 正确答案：

10. 根据识记的理解性及方法，可以划分为机械记忆和（ ） . 意识记忆 . 有意识记忆 . 无意识记忆 . 情节记忆 正确答案：

《护理教育学》16春平时作业3

二、多选题（共 5 道试题，共 20 分。）

1. 通过日常生活提高学生的审美素质，具体包括：（ ） . 创造优美的教室环境 . 创造优美的校园环境 . 建立和谐的人际关系 . 营造积极的文化氛围 . 建立和谐的师生关系 正确答案：

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2. 课程结构是研究：（ ）

. 关于自然、社会和人类发展的基本规律知识 . 课程的顺序、配合和比例

. 课程各组成部分如何有机的联系在一起的问题关于一般智力技能及操作的知识经验 . 课程的数量、相互关系 正确答案：

3. 他人评价偏差心理是指：（ ） . 对接受评价的对象情况不了解

. 评价者对被评价者应用技术存有偏见 . 评价者受舆论宣传的暗示 . 受到权威专家意见影响 . 评价者对评价标准理解偏差 正确答案：

4. 护理教育管理职能的内容为：（ ） . 调控职能 . 计划职能 . 组织职能 . 领导职能 . 控制职能 正确答案：

5. 关于课程的正确说法是：（ ）

. 课程是教师和学生开展教学活动的基本依据 . 课程是学生认识世界的桥梁 . 课程是人类总结的不变规律 . 课程是教师课堂传授的所有内容 . 课程是学校教育的核心 正确答案：

《护理教育学》16春平时作业3

三、判断题（共 10 道试题，共 40 分。）

1. 效果律指刺激-反应联结受反应结果的影响。 . 错误 . 正确 正确答案：

2. 临床学生的压力反应包括心理和生理两个方面。 . 错误

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. 正确 正确答案：

3. 护理教学强调的是理论与实践相结合，注重理论课的实用性。 . 错误 . 正确 正确答案：

4. 社区工作人员包括全科医生、护士等专业技术人员和辅导人员等。 . 错误 . 正确 正确答案：

5. 信息知道学习理论认为认知学习的过程是信息的收集、加工、储存和需要时提取加以运用的过程。 . 错误 . 正确 正确答案：

6. 课程在教育活动中处于核心地位，是将教育思想、观念、目的和宗旨等转化为具体教育实践的中介。 . 错误 . 正确 正确答案：

7. 定量评价是定性评价的基础，定性评价则是定量评价的出发点和结果。 . 错误 . 正确 正确答案：

8. 教育是一种社会现象，是一种传递社会经验的手段。 . 错误 . 正确 正确答案：

9. 教学目标编制是否科学、准确和具体，决定了教学目标功能的发挥。 . 错误 . 正确 正确答案：

10. 信度是指一次考核能测量到的知识和能力的程度， . 错误 . 正确 正确答案：

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