2015-2016学年第一学期期中测试七年级语文试题

2015-2016学年〔上〕期中测试七年级语文试题

（时间：120分钟 总分：100分 ）

在这个灿烂而充满活力的季节，我们迎来了迈入初中后的第一次期中检测。这是一个新的开端，也是一个新的挑战。愿同学们调整好状态，仔细认真地做好每一题，用“我手写我心”，让智慧在白色的卷面上挥洒吧！让硕果见证我们的汗水和努力吧！加油，同学们！

一、积累与运用（25分）

1. 根据拼音写汉字或给加点字注音。（4分）

在第二单元的学习中，我们了解了不同时代、不同国度的老师。有为孩子排除jiū（ ）纷的蔡芸芝先生；能徒（ ）手画圆和三角形的王老师；唤醒海伦灵魂，让．海伦的生活从此截（ ）然不同的莎莉文老师；对丘吉尔宽hóng（ ）大量的威．尔登校长，他们都是值得我们尊敬的好老师。 2. 用课文原句填空。（12分）

（1） ，青山郭外斜。（孟浩然《过故人庄》） （2） ，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》） （3）水何澹澹， 。（曹操《观沧海》）

（4） ，志在千里。（曹操《龟虽寿》） （5）夕阳西下， 。（马致远《天净沙·秋思》）

（6）乱花渐欲迷人眼， 。（白居易《钱塘湖春行》） （7）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是： ， 。 （8）王湾的《次北固山下》一诗中揭示了新旧交替的生活哲理的诗句是： ， 。 （9）《〈论语〉十二章》中论述学习和思考之间的辩证关系的句子是： ， 。 3．读一本好书，如同与大师们携手共游。阅读名著，完成题目。（3分）

造物者——倘若在永久的生命中，只容有一次极乐的应许，我要至诚地求着：“我在母亲怀里，母亲在小舟里，小舟在月明的大海里。”这首诗把对 的歌颂，对 的呼唤，对自然的咏叹，完美结合在一起，营造出一个至善至美的世界，是 （作者）

七年语文期中试卷 第1页（共6页）

小诗中最美的篇章之一。

4．综合性学习：阅读下面文字，完成后面的问题。（6分）

（1）某中学七年级某班开展“漫游语文世界”综合实践活动，同学们搜集到以下资料。

在总结会上，有三个小组分别进行了汇报：

第一小组发现这样一些字：家俱（具）；另售（零）；烧并（饼）

第二小组发现广告中常有这样的“成语”出现：步步为赢；咳不容缓；默默无蚊 第三小组在报纸中发现这样的标题：《超女能有如此众多的“粉丝”，是代表了亿万 观众的一种心愿》

结合三个小组的汇报，说说你从中发现的语言现象。 (2分）

答：① ② （2）奇妙的语文魅力无限。读到诗句“绿树村边合”、“春风又绿江南岸”，浮现在我们眼前的是满目苍翠。可还有不少无色的“绿”。如“绿色通道”往往指为方便、快捷、高效率办事的目标而建立的设施；“绿色关怀”指人类对自然生态环境的忧思和保护意识。显然，这里的“绿色”不带色彩而有了新意。

随着社会的发展，词语的意思越来越丰富。请你展开联想和想象，完成下面各题。 ①“绿色食品”与“绿色装修”中的“绿色”的意思是___________________ (2分) ②仿照下面画波浪线的句子，再写两句，表达你对汉语美的感受。(2分) 不断发展的汉语,如一幅景色迷人的画卷，如一首旋律美妙的乐曲，_____________,_____________,令人痴迷、神往。 二、阅读（35分） （一）阅读《世说新语》两则，并回答下列问题。（16分）

《世说新语》两则

[甲]谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

《咏雪》

[乙]陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

《陈太丘与友期》

七年语文期中试卷 第2页（共6页）

5．解释下列加点的字在文中的意思。（4分）

（1）撒盐空中差可拟 （2）下车引之 ．． （3）元方入门不顾 （4） 未若柳絮因风起 ．．．6.把下列句子翻译为现代汉语。（4分） （1）非人哉！与人期行，相委而去。

（2）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

7.[甲]文中用 ， 等词语营造了一种融洽，欢乐，轻松的家庭气氛。（2分） [乙]文中元方是从 和 两个方面反驳他父亲的友人的。（2分）

8.《陈太丘与友期》中，“友人惭，下车引之”，而“元方入门不顾”，你是怎样理解元方的行为？学习本文，你明白了怎样的道理？（4分）

（二）阅读朱自清的《春》选段，并回答下列问题。（10分）

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 红的像火，粉的像霞，白 的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去 。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

①牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 ②风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。 ③鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。 ④“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 雨是最寻常的 ，一下就是三两天 。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟，树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时

七年语文期中试卷 第3页（共6页）

候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。

……

春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

春天像 健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。

9、请把上文第三段的4句话重新排序：___________________(2分) 10、下面句子中加点词语有什么表达效果？请你说一说。（2分） 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的 。 ．．．．

11、“春花图”中，作者写蜜蜂嗡 嗡地闹着、蝴蝶飞来飞去，对写春花有什么作用？（2分）

12、作者调动了各种感官去描写无形的春风。请问，文中划线句子是从哪个感官角度去描写春风的？写出了春风什么特点？（2分）

13、最后三个自然段，除了运用比喻和拟人的修辞方法外，还运用了哪种修辞方法？这三段写出了春天的哪三个特点？（2分）

（三）阅读龙应台的《放学》，并回答下列问题。（9分）

放 学

⑴ 安安上小学了。半年之后，妈妈觉得他可以自己走回家，不必再接了，毕竟只是十五分钟、拐三个弯的路程。

⑵ 十五分钟过去了，又过了一个十五分钟。妈妈开始不安。

⑶ 一个小时零十分之后，妈妈拎起汽车钥匙，准备出门找安安。门铃响了，安安进门，看见妈妈生气的面孔，惊讶地问：“怎么啦？”妈妈生气地说：“怎么啦？还问怎么啦！你过来给我坐下！”安安卸下背上的书包，嘟着嘴在妈妈指定的沙发角坐下。他的球鞋一层泥，裤膝上一团灰，指甲里全是黑的。“你到哪里去了？”审问开始。“没有呀。”安安睁大眼睛。“只要十五分钟的路，你走了一小时零十分，你做什么了？”“真的没有

七年语文期中试卷 第4页（共6页）