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最新七年级下北师大版认识三角形,三角形的中线、角平分线高线培优试题

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  • 2025/6/1 16:32:14

认识三角形(一)

一.边的大小关系,范围讨论

例1 下列每组数分别是三根小木棒的长度,用它们能摆成三角形吗?为什么?(单位:cm) (1) 1, 3, 3 ( )(2) 3, 4, 7 ( )(3) 5, 9, 13 (4) 14, 15, 30 ( ) 例2已知一个三角形的两边长分别是3cm和4cm,则第三边长X的取值范围是 ;若X是奇数,则X的值是 ,这样的三角形有 个;若X是偶数,则X的值是 ;这样的三角形又有 个。

例3一个等腰三角形的一边是5cm,另一边是7cm ,则这个三角形的周长是多少

例4如图,在△ABC中,AD是BC边上的中线,△ADC的周长比△ABD的周长多5cm,AB与AC的和为11cm,求AC的长.

过手变式练习:

1 有一个三角形的两边分别为5和12,且周长为奇数,则满足条件的三角形的个数为__________

2 已知一个三角形有两边相等,周长为56cm,两边之比为3:2,则这个三角形各边的长为_______

4 若a,b,c是△ABC的三边,试化简a?b?c?a?b?c?a?b?c?__________________

2225 已知在△ABC中,a?16b?c?6ab?10bc?0,若a,b,c是三角形的三边,求证a?c?2b

二.角的关系

例1 AD是△ABC的一条高,也是△ABC的角平分线,若∠B=40°,求∠BAC的度数.

例2如图,△ABC中,∠ B=34°,∠ACB=104°,AD是BC边上的高,AE是∠ BAC的平分线,求∠ DAE的度数.

A

D EC ( ) 例3(1)如图所示,∠A+∠B+∠C+∠D+∠E= B A.180° B.260° C.270° D.360°

第1页,共6页

例4.一副三角板按图中的方式叠放,则∠α等于 ( ) A.75° B.60° C.45° D.30°

过手变式练习:

1、如图,已知 ∠E+∠F=∠H,求:∠A+∠B+∠ACD+∠CDG的度数.

2、如图,∠DAB和∠BCD的平分线AP和CP相交于点P,并且与CD、AB分别相交于M、N.解答下列问题:(1)若∠D=40,∠B=36,求∠P的度数;

(2)如果图中的∠D和∠B为任意角时,其它条件不变,试问∠P与∠D、∠B之间存在着怎样的数量关系?(直接写出结论即可)

3、如图,BD是△ABC中∠ABC的角平分线,CD是△ABC的外角∠ACE的平分线,它与BD的延长线交于点D,我们将会得到∠A=2∠D这一结论,试想一想为什么?并加以说明.

5(1)在△ABC中,∠A-∠B=20°,∠B-∠C=20°,求∠A和∠C的度数。

11?B??C,试判断△ABC的形状。 23(3)在△ABC中,?A?2?B?3?C,试判断△ABC的形状。 三.角平分线和中线 注意:

(2)在△ABC中,?A?例1 已知D是△ABC的边BC的中点,且S?ADC=10,求S?ABC

第2页,共6页

例2 如图,△ABC中,∠ABC与∠ACB的平分线交于点I,根据下列条件,求∠BIC的度数. (1)若∠ABC=60°,∠ACB=70°,则∠BIC=

(2)若∠ABC+∠ACB=130°,则∠BIC=

(3)若∠A=50°,则∠BIC=

(4)若∠A=110°则∠BIC=

(5)从上述计算中,我们能发现已知∠A,求∠BIC的公式是:∠BIC=

(6)如图,若BP,CP分别是∠ABC与∠ACB的外角平分线,交于点P,若已知∠A,则求∠BPC的公式是:∠BPC=.

过手变式练习:

2 在△ABC中,已知∠C=90°,∠BAD=1/3∠BAE, ∠ABD=1/3∠ABF,则∠D

3 4

在△ABC中,已知∠C=90°,AD平分∠BAC,且∠B=3∠BAD,求∠ADC的度数

4在△ABC中,已知CE⊥AB于E点,DF⊥AB于点F,AC∥ED,CE是∠ACB的平分线 ,

求证EDF与=∠BDF

第3页,共6页

过手变式练习:

2 在△ABC中,AD⊥BC于点D,AE平分∠BAC(∠C>∠B) 试研究(1)∠EAD与∠C,∠B的关系;

(2)若F是AE上一动点,①若F移动到AE之间的位置时,FD⊥BD,此时∠EAD与∠C,∠B的关系如何②若F继续移动到AE的延长线上时,FD⊥BD,①中的结论是否还成立?说明理由

4 在△ABC中,D、E分别是BC、AC上的点,AE=2CE,BD=2CD,AD、BE交于点F,若S△ABC=3,则四边形DCEF的面积为

5.O是等边三角形ABC内任意一点,OD⊥AB,OE⊥BC,OF⊥AC高AM⊥BC,求证OD+OE+OF=AM

课后练习:

1.在△ABC中,∠C=90°,∠A=40°,则∠B=________.

2.两根木棒的长分别是7cm和9 cm,现要你选择第3根木棒,将它们钉成一个三角形,若选择的木棒长度是7的倍数,则你选择的木棒的长为________cm. 3.有三个三角形,它们的两个内角的度数分别是:①30°和50°②70°和20°;③82°和23°,其中属于锐角三角形的是________. 4.在△ABC中,若∠C=

11∠B=∠A,则△ABC是________三角形(按角分类). 235.如图1所示,CD是△ABC的高,且CD=5,S△ABC=25,则AB=________.

6.如图2所示, BE、CD是角平分线,∠A=80°,则∠1+∠2=________.

7.如图3所示,在△ABC中,CD⊥AB,∠ACB=86°,∠B=20°,则∠ACD=______.

A C C E

图1 图2 B 图3 A A 21C D B D 8.如图所示,其中∠1=________.

D B o65

1

第4页,共6页

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认识三角形(一) 一.边的大小关系,范围讨论 例1 下列每组数分别是三根小木棒的长度,用它们能摆成三角形吗?为什么?(单位:cm) (1) 1, 3, 3 ( )(2) 3, 4, 7 ( )(3) 5, 9, 13 (4) 14, 15, 30 ( ) 例2已知一个三角形的两边长分别是3cm和4cm,则第三边长X的取值范围是 ;若X是奇数,则X的值是 ,这样的三角形有 个;若X是偶数,则X的值是 ;这样的三角形又有 个。 例3一个等腰三角形的一边是5cm,另一边是7cm ,则这个三角形的周长是多少 例4如图,在△ABC中,AD是BC边上的中线,△ADC的周长

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