电网课程设计教学大纲

电网课程设计教学大纲

大纲执笔人： 孙春顺 大纲审核人：

课程编号： 0808200105 环节类别：课程设计

英文名称：Power Grid Course Design 学 分：2 总 周 数：2

适用专业: 电气工程及其自动化 先修课程：电力系统稳态分析

一、目的

《电力网规划设计》是在学完《电力系统稳态分析》课程后进行的综合性大型训练，是将所学知识转化为解决问题能力的重要实践教学环节之一。其目的在于：培养学生应用《电力系统稳态分析》课程中所学的知识，分析、解决电力系统规划领域中实际问题的能力，提高学生理论联系实际的能力，建立必要的工程概念，培养初步的技术、经济分析能力，树立从技术、经济等多方面综合考虑问题的观点。

二、基本要求

首先理解任务书所规定的设计任务，设计过程中要求独立思考、提出问题、分析问题，并提出解决问题的方法。对于所提出的技术方案应有深入的技术、经济分析，应有自己的观点和独到的见解。所提交的课程设计成果应满足：分析正确、方案合理、内容详实、格式标准。 三、实践内容与时间分配

表1实践内容与时间分配 序号 1 2 实践内容 熟悉资料 确定供电电压等级 基本要求 熟悉课题任务、内容、要求、参考资料 根据供电负荷的大小、输电距时间分配 (天数) 0.5 0.5

离及电网现有电压等级，确定供电电压等级 初步拟定若干待选的电力网接线方案 根据电源点、负荷点的分布，对供电可靠性的要求等，初步拟定若干待选的电力网接线方案 根据发电厂、变电所的容量、接线方式及在电网中的作用、地位，确定发电厂、变电所主变压器 对拟定的电力网接线方案进行潮流计算，并进行技术、经济比较 对新建输电线路，用经济电流密度法选择导线截面 根据调压要求，对变电所主变压器分接头进行选择、校核 对课程设计进行答辩 合计：

3 1.5 4 发电厂、变电所主变压器选择 1 5 潮流计算及电力网接线方案的技术、经济比较 输电线路导线截面选择 调压计算 答辩 2.5 6 7 8 1.5 1.5 1 11 四、实践条件与地点建议 1. 实践基本条件要求

教学和工程实践经验丰富的指导教师，集中辅导和课程设计的场地，种类齐全、数量足够的参考资料。 2. 实践地点建议

校内、集中

五、能力培养与素质提升 1. 能力培养

培养收集和整理资料、提出电网接线方案、潮流计算等能力，及文字组织和语言表述能力，重点在于培养学生分析和解决工程问题的能力。 2. 素质提升

树立工程的安全性、经济性、可靠性、扩建的方便性和运行的灵活性等工程意识，提高求精务实、一丝不苟、勇于创新、团结协作等方面的综合素质。

六、考核方式与评分标准

1．考核方式：考查。 2．成绩评定：五级制。

成绩评定等级分为：优秀、良好、中等、及格和不及格。

成绩评定以课程设计成果及答辩成绩为主，并参考课程设计中的表现综合评定。