2016人教版小学六年级数学下册第三单元圆柱与圆锥教案

培养学生有条理地对所学知识进行整理归纳的能力。 3、情感目标:

培养学生认真的学习态度。 教学重、难点：

圆柱、圆锥表面积、体积的计算。 教学过程：

一、谈话引入，揭示课题。 二、知识梳理

1、结合教材第37页第1题，回顾圆柱、圆锥的特征。

（1）圆柱的特征。 （2）圆锥的特征。 2、复习圆柱的侧面积和表面积

（1）出示圆柱的表面展开图，先让学生观察，然后让学生回答：圆柱的侧面是指哪一部分？它是什么形状的？

（2）表面积是由哪几部分组成的？（圆柱的侧面积＋两个底面的面积）

（3）第37页第2题中求圆柱表面积的部分。 3、复习圆柱、圆锥的体积

（1）圆柱的体积怎样计算？（圆柱体的体积＝底面积×高，用字母表示：V＝Sh）

（2）怎样计算圆锥的体积？（圆锥体的体积等于和它等底等高的圆柱体体积的三分之一，计算圆锥体积的字母公式是V＝ Sh）（3）做第37页第2题中关于圆柱、圆锥体积的部分。 4、知识应用。

学生独立完成第37页第3、4题。 三、课堂练习

完成练习七的第1、3、6题。 四、分享收获

本单元结束了，你有什么收获？