广东省惠州市博罗县湖镇中学2015-2016学年九年级月考化学试卷 doc

【专题】化学物质的分类思想；物质的分类．

【分析】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成．

【解答】解：洁净的空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物，矿泉水中含有水和一些溶于水的物质，属于混合物；

水、液氧、高锰酸钾、铁、冰水混合物、双氧水、二氧化碳和氮气等物质，都是由一种物质组成的，都属于纯净物． 故填：①④；②③⑤⑥⑦⑧⑨⑩．

【点评】混合物由两种或两种以上的物质组成，纯净物由一种物质组成，这是判断物质种类的基础，要注意理解．

19．2012年2月29日，我国发布新修订的《环境空气质量标准》，新标准增加了PM2.5检测指标．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，主要来自化石燃料的燃烧和扬尘，对人体健康和空气质量的影响很大．

（1）计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外，还包括 ①③④ （填序号） ①CO ②CO2 ③SO2 ④NO2 （2）下列关于PM2.5的说法错误的是 ③ （填序号）． ①燃放烟花爆竹会产生PM2.5；

②PM2.5是造成灰霾天气的“元凶”之一 ③PM2.5的颗粒大小与分子大小差不多；

（3）除了对汽车尾气的检测，还有哪些措施对PM2.5的治理能起到积极作用，请举两例： 植树造林 ； 使用清洁的能源 ．

【考点】空气的污染及其危害；防治空气污染的措施． 【专题】空气与水．

【分析】（1）根据空气污染物的种类分析回答； （2）根据PM2.5的含义分析判断； （3）根据治理PM2.5的措施分析回答．

【解答】解：（1）计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外，还包括CO、SO2、NO2有毒的气体；

（2）①燃放烟花爆竹会产生PM2.5，说法正确； ②PM2.5是造成灰霾天气的“元凶”之一，说法正确，

③PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，PM2.5的颗粒大小与分子大小相差很大，故C错误．

（3）除了对汽车尾气的检测，对治理PM2.5的措施能起到积极作用好友很多，例如：植树造林，使用清洁的能源等．

故答为：（1）①③④；（2）③；（3）植树造林； 使用清洁的能源．

【点评】环境的污染与保护是社会关注的焦点问题，与之相关的考题就成为中考的热点之一．

20．酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶．酒精易 挥发，常用作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源．当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上气化后燃烧生成水和二氧化碳．根据以上叙述，回答下列问题： （1）酒精的物理性质是 易挥发 ．（写出一条即可） （2）酒精的化学性质是 具有可燃性 ． （3）酒精的用途是 作燃料 ．

（4）酒精燃烧的文字表达式是 酒精+氧气

二氧化碳+水 ．

【考点】化学性质与物理性质的差别及应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式． 【专题】性质决定用途；物质的变化与性质．

【分析】物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等，化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等；性质决定用途．

【解答】解：（1）酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水任意比互溶，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质．

（2）酒精可燃烧，具有可燃性，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质． （3）酒精可燃烧，常用作燃料；

（4）酒精燃烧的文字表达式是：酒精+氧气

二氧化碳+水；

二氧化碳+水．

故答案为：（1）易挥发；（2）具有可燃性；（3）作燃料；（4）酒精+氧气

【点评】本题难度不大，区分物质的性质属于物理性质还是化学性质，关键是看这条性质是否需要通过化学变化表现出来．

三、简答题（共20分）

21．有A、B、C、D、E五种物质，A是无色无味的气体；B在A中燃烧有蓝紫色火焰并生成能造成空气污染的气体C；D是黑色固体，在A中燃烧生成气体E，E能使澄清的石灰水变浑浊；将燃烧的B放入E中可熄灭． （1）请根据以上所述填写下列各物质的名称：

A是 氧气 B是 硫 C是 二氧化硫 ；D是 木炭 E是 二氧化碳 ． （2）试写出有关反应的文字表达式及基本反应类型： B与A反应 氧气+硫二氧化硫 ，基本反应类型是 化合反应 ．

【考点】物质的鉴别、推断；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式． 【专题】常见物质的推断题；物质的检验、鉴别与推断．

【分析】由题意：“A是无色无味的气体，B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种无色、有刺激性气味的气体C．D是一种黑色固体，在A中燃烧生成一种无色无味的气体E，该气体能使澄清石灰水变浑浊，将燃烧的B放入E中可熄灭”，可知硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，产生有刺激性气味的气体二氧化硫；木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使石灰水变浑浊的气体，E能使澄清的石灰水变浑浊，燃着的硫在E中会熄灭，所以E是二氧化碳，D是木炭，将推出的各种物质代入题中的转化关系中验证即可．因此A是氧气，B是硫，C是二氧化硫，D是木炭，E是二氧化碳，带入验证．

【解答】解：由题意：“A是无色无味的气体，B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种无色、有刺激性气味的气体C．D是一种黑色固体，在A中燃烧生成一种无色无味的气体E，该气体能使澄清石灰水变浑浊，将燃烧的B放入E中可熄灭”，可知硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，产生有刺激性气味的气体二氧化硫；木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使石灰水变浑浊的气体，E能使澄清的石灰水变浑浊，燃着的硫在E中会熄灭，所以E是二氧化碳，D是木炭，将推出的各种物质代入题中的转化关系中验证即可．因此A是氧气，B是硫，C是二氧化硫，D是木炭，E是二氧化碳，带入验证．因此：

（1）根据分析，可知：A是氧气，B是硫，C是二氧化硫，D是木炭，E是二氧化碳； （2）B+A→C是硫和氧气的反应，反应的文字表达式为：氧气+硫合“多变一”的特点，为化合反应． 故答案为：

二氧化硫；该反应符

（1）氧气； 硫； 二氧化硫； 木炭；二氧化碳；（2）氧气+硫二氧化硫；化合反应．

【点评】本题属于推断题的考查，考査了氧气的化学性质，根据题目的信息及物质的性质，反应的现象进行分析得出结论，难度不大，属于基础性的考查．

22．某同学对测定空气中氧气含量实验（图1）进行了改进（图2），实验装置如图：请回答下列问题：

（1）该实验中红磷需稍过量，目的是 确保将集气瓶内的氧气消耗尽 ．

（2）集气瓶中红磷燃烧的现象是 生成大量的白烟 ；打开止水夹后观察到的现象是 烧杯中的水倒流至集气瓶，液面上升在一等分刻度处 ， 由此可得出结论： 氧气约占空气体积的 ； （3）红磷燃烧的文字表达式： 红磷+氧气

五氧化二磷 ；

（4）该同学改进的实验装置后，对比原装置的优点是 气密性好，误差小 ． 【考点】空气组成的测定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式． 【专题】空气与水．

【分析】（1）根据该实验注意事项分析；

（2）根据红磷的燃烧现象、反应结合压强知识分析． （3）根据红磷与氧气反应生成五氧化二磷固体解答； （4）根据装置特点分析解答．

【解答】解：（1）该实验中红磷需稍过量，目的是：确保将集气瓶内的氧气消耗尽； （2）点燃的红磷，在集气瓶燃烧，生成大量的白烟．由于红磷与氧气反应生成五氧化二磷固体，消耗了瓶内的气体，压强减小，所以，打开止水夹后观察到的现是：烧杯中的水倒流至集气瓶，液面上升在一等分刻度处；由此可得出结论：氧气约占空气体积的；