念奴娇赤壁怀古永遇乐京口北固亭怀古公开课教案

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唤当代英雄, 表现收复失地的决心。斜阳草树, 寻常巷陌, 人道寄奴曾住: 怀念古人, 表现北伐决心。元嘉草草, 封狼居胥: 借古讽今, 批评草率出兵。四十三年, 望中犹记, 烽火

路: 今昔对照, 不堪回首。佛狸祠下: 异族统治下的人民的屈辱或麻木。凭谁问, 廉颇老矣:自我感慨, 不忘为国效力。这些典故的使用使诗文情思隽永, 含蓄深刻

3.为什么《念》只写周瑜一人, 而《永》写了这么多人?

《念》主要借对周瑜的仰慕, 抒发自己功业无成的感慨。《永》的情感是多元的。既有对英雄业绩的向往, 又有对国事的

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关心和忧虑, 还有对出师北伐收复中原的主和见解以及宿志难伸的愤慨等。 教师小结: 看来人物不在多少, 关键看需要。画面评比, 一比一。 四、引导鉴赏

教师启发: 两位“大腕”展示的画面各有什么目的?他们是用什么手段把画面展示给我们的? 下面请同学们根据自己的喜好, 任选一首, 随便谈上面的哪个问题。只要谈出,轼或辛弃疾就能够得分。老师给你们当计分员。(小组讨论几分钟, 然后发言开始)

教师提醒: 两首词在其他方面还有哪些相同点及不同点?(凡说出相同点的, 各加一分; 说出哪一方特点的, 哪一方加

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分)。以下容, 作为生成课堂的备用: 相同点:

1.从文题看, 都有“怀古”一词, 说明二词都是怀古词。

2.结构一致: 古迹——古景/事/人——抒情议论。

3.手法上, 都是借景抒情。4.都用了比喻和夸的修辞手法。“卷起千堆雪”, 以“雪”喻浪花, 喻体“浪花”没有出现, 是借喻。“气吞万里如虎”, 以“虎”喻裕。“千堆”、“万里”状其情势之大和猛, 是夸。

5. 对比手法。《念》中轼与周瑜对比,《永》中裕父子, 辛弃疾与廉颇都形成对比。

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6.情感上, 都赞扬了一些英雄豪杰, 虽流露出怀才不遇、壮志未酬的伤感, 但更主要的是抒发了积极进取的豪放之情。 不同点:

1.意象。两词所写之景明显不同:《念》中主要写自然景观,《永》 所写重在人文景观。所写之人也有不同:《念》中主要写周瑜,而《永》中出现了权等六个历史人物。

2.语言。词开阔明朗, 形容词和动词用得传神。如“乱”写出岸边岩石山崖之险怪;“穿”写出陡峭山崖直插云霄的高峻;“惊”写出了江水之汹涌“;拍”字突出了惊涛骇浪与江岸搏击的力度。

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