念奴娇赤壁怀古永遇乐京口北固亭怀古公开课教案

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《念奴娇赤壁怀古》《永遇乐·京口北固

亭怀古》公开课教案 鲁迅中学 余诗明

一、设问导入

导语: 同学们, 首先让我们一起来背诵两个古诗词名句。老师背上句, 大家接下句。(但愿人长久,____________。稻花香里说丰年, ____________________。) 它们分别是谁写的?后人常把两人“捆绑”在一起, 合称什么?(板书“辛”)大家知道为什么把他们合称?(他们是“豪放派”词人的代表)轼毫无疑问是宋代豪放词的开创者, 有人又评价辛弃疾“:辛稼轩, 词中之龙也。”今天, 两位词坛高

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手都拿出他们最得意的词作作一番“龙虎斗”, 要求我们每一位同学都当好“裁判”。 (板书课题)

(以下《念奴娇·赤壁怀古》简称《念》, 《永遇乐·京口北固亭怀古》简称《永》) 二、引导感知 (一)了解作家

教师启发: 现在是运动员上场。哪位同学 先 来 介 绍 轼 ? 了 解 和 明 确 : 轼(1037——1101), 字子瞻, 号东坡, 北宋人。他长于诗、词、散文、绘画、书法, 是我国文学史上少有的全才。他才华横溢, 性格乐观、旷达、豪放, 但一生磨难, 多次被贬。轼临终前

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在《自题金山画像》中说“,问汝平生功业:、、。”这虽为他的自我嘲讽之语, 但因“乌台诗案”而首次被贬, 这里确实是他人生的重要驿站。“一词二赋”——《念奴娇?赤壁怀古》、《赤壁赋》、《后赤壁赋》——奠定了他在文学史上的地位。 教师引导: 通过介绍, 我们已经大致了解了轼。哪位同学再来介绍辛弃疾?了解和明确: 辛弃疾(1140——1207), 字幼安, 号稼轩, 南宋人。年轻时参加义军, 积极抗金, 曾经凭着英勇和机智处死了两个叛徒:义端和尚和安国。其词多抒写报国雄心和有志难伸的感慨, 豪纵奔放, 沉郁顿挫, 在南宋爱国词中雄领一代, 有《稼轩长短句》等。

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(二)感知作品

教师提示: 在初步认识两位词人以后, 下面请同学们阅读《念》、《永》的注释①, 了解他们分别在什么背景下写出大作的。教师补充: 两位词人一位是北宋人, 一位是南宋人。我算了一下, 轼去世39年, 辛弃疾才出生。现在他们穿过时空隧道, 来到了一个擂台上。轼是45岁, 辛弃疾多大了?(65岁)你们看好哪位选手?

教师布置: 下面“文斗”开始。请欣赏名家朗读。(放课件:《念》——鲍朗诵; 《永》——铎朗诵)

正音 (在课件上): 英发 ( fā) 华发(huáfà) 纶((uān)巾 还酹(huánlèi) 舞榭

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