云题海 - 专业文章范例文档资料分享平台

当前位置:首页 > (客服方向)××客服中心提升服务质量的对策研究

(客服方向)××客服中心提升服务质量的对策研究

  • 62 次阅读
  • 3 次下载
  • 2025/5/26 1:59:30

一、论文选题:××客服中心提升服务质量的对策研究——客服方向

二、选题建议:要求选此论题的学生必须是从事客服及相关工作,并确保能够收集到足够的反映本客服中心服务质量的数据资料,且论述对象为本人工作的企业。注意本论题的论述对象是“本企业的客服中心”,而不是整个企业。

三、设计内容:

注意:选题要结合学生工作实际,论文中要有针对本企业实际的分析论述,论文字数应达到一万字以上。

第一章 引言

简要介绍选题背景和意义。 第二章 服务质量概述 一. 服务质量的概念

二. 客服中心服务质量的测评及分析方法(主要介绍你后面采用的方法) 三. 影响客服中心服务质量的因素(简述) 第三章 ××客服中心服务质量的现状分析 一. ××客服中心概况

(本部分简要介绍××客服中心的基本情况。)

二. ××客服中心服务质量现状分析

(本部分应介绍、分析本客服中心服务质量现状,包括目前采用的服务质量测评方法、测评的指标体系、测评的实际数据,并利用近两年的服务质量实际测评数据进行分析,找出存在的质量问题。本部分要利用统计图表对数据进行整理、分析,还可以运用质量管理中常用的排列图、因果图等方法,分析、找出存在的质量问题。)

三. ××客服中心服务质量存在问题的原因分析

(根据前面分析出的本客服中心服务质量存在的问题,分析产生质量问题的原因。)

第四章 ××客服中心提升服务质量的对策与措施

(本部分应针对前面问题及原因分析的结果,提出本客服中心提升服务质量的对策及具体措施。这些措施无论企业是否实施,只有有合理性就可以,属于个人见解。注意对策及措施要尽量具体化,有针对性。)

第五章 结束语

论文研究的结论、论文研究的不足及有待解决的问题等。

四、任务书使用注意事项:

1、在写任务书时请将××公司改为本人所在的公司名称,如:山西移动客服中心提升服务质量的对策研究。

2、建议撰写论文前阅读服务质量管理或服务营销等方面的书籍,并运用相关理论来分析问题和解决问题。如可以使用质量管理工具来分析质量问题,如排列图、因果图、相关分析等。 3、论文第二、三、四章是分析、论述的重点。一定要有本客服中心服务质量测评的指标及实际测评数据,并通过数据分析,找出目前存在的问题,制定出具体的提升服务质量的对策。 4、在论文选题时应注意,如果仅从用户满意度的角度来评价服务质量,建议选择“提高××公司客户满意度的探讨”;若选择此论题,则要从多个角度来进行评价,客户满意度只是从用户角度来进行的服务质量评价,不能反映服务质量的全部。所以在选题时要注意服务质量与客户满意度的区别。

5.主要参考文献请填写在撰写论文过程中实际参考的书籍、文章、内部资料等,建议尽量参考近几年的文献资料。(本人未实际参考的书籍、资料不要填写)

  • 收藏
  • 违规举报
  • 版权认领
下载文档10.00 元 加入VIP免费下载
推荐下载
本文作者:...

共分享92篇相关文档

文档简介:

一、论文选题:××客服中心提升服务质量的对策研究——客服方向 二、选题建议:要求选此论题的学生必须是从事客服及相关工作,并确保能够收集到足够的反映本客服中心服务质量的数据资料,且论述对象为本人工作的企业。注意本论题的论述对象是“本企业的客服中心”,而不是整个企业。 三、设计内容: 注意:选题要结合学生工作实际,论文中要有针对本企业实际的分析论述,论文字数应达到一万字以上。 第一章 引言 简要介绍选题背景和意义。 第二章 服务质量概述 一. 服务质量的概念 二. 客服中心服务质量的测评及分析方法(主要介绍你后面采用的方法) 三. 影响客服中心服务质量的因素(简述) 第三章 ××客服中心服务质量的现状分析 一. ××客服中心概况 (本部分简要介绍××客服中心的

× 游客快捷下载通道(下载后可以自由复制和排版)
单篇付费下载
限时特价:10 元/份 原价:20元
VIP包月下载
特价:29 元/月 原价:99元
低至 0.3 元/份 每月下载150
全站内容免费自由复制
VIP包月下载
特价:29 元/月 原价:99元
低至 0.3 元/份 每月下载150
全站内容免费自由复制
注:下载文档有可能“只有目录或者内容不全”等情况,请下载之前注意辨别,如果您已付费且无法下载或内容有问题,请联系我们协助你处理。
微信:fanwen365 QQ:370150219
Copyright © 云题海 All Rights Reserved. 苏ICP备16052595号-3 网站地图 客服QQ:370150219 邮箱:370150219@qq.com