(12份合集)莆田市2018年中考化学模拟试题

2018中考化学模拟试题

9.化学使世界变得更加绚丽多彩。下列认识不合理的是

A.垃圾分类回收有利于保护环境、节约资源 B.大量使用化石燃料符合“低碳经济”理念 C.研制合成新药物为生命键康提供保障

D.材料科学的发展为实现“中国制造2025”提供有力支撑百强校化学

10.规范的实验操作是实验成功的关键。下列配制20g 10%的氯化钠溶液的操作中不规范的是

11.“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。对下列事实或做法的解释正确的是

A.铁质水龙头表面镀铬可防锈——改变了金属的内部结构 B.众人拾柴火焰高——可燃物越多，着火点越低，越易燃烧 C.用明矾净水——明矾可降低水中钙、镁离子的含量 D.氧气能被液化贮存于钢瓶——分子间有间隔且间隔能改变

12在“宏观-微观-符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式。对下列图示信息的分析不正确的是百强校化

学

A.硅单质是制造芯片的重要材料，图①是硅原子的结构示意图 B.图②对应的元素属于金属元素

C.图②④对应元素组成的化合物是由分子构成的 D.若图③中x的值为8,则其粒子符号为O 13.分析下列化学反应,所得结论不正确的是百强校化学

2-

2C+O2

点燃 2CO C+O2

点燃 CO2 2CO+O2

点燃 2CO2

A.反应物相同,参加反应的物质的量不同时,生成物不同 B.碳、一氧化碳和天然气一样都可用作燃料 C.上述反应都是化合反应，且生成物都是氧化物 D. C→CO→CO2的转化都只能通过与O2反应来实现 14.下列实验中,能达到相应实验目的的是

选项 A

除去二氧化碳中的氯化氢和水蒸气 B

分离碳酸钙和氯化钙的固体混合物 C

制备氢氧化亚铁

向盛有一定量硫酸铁溶液的烧杯中,逐滴加入氢氧化钾溶液至过量,过滤百强校化学

D

探究铁锈蚀的条件

将一枚光亮的铁钉放入盛有适量水的试管中,观察 将混合物放入烧杯,加入足量水搅拌，充分溶解,过滤

将混合气体依次通过盛有饱和碳酸氢钠溶液和浓硫酸的洗气瓶,收集

实验目的

实验操作

15.氧化铜与稀盐酸发生反应时，容器中溶液总质量随时间的变化由线如图所示。下列说法正确的是

A.该实验是将氧化铜逐渐加入稀盐酸中 B.n点和m点对应溶液中铜元素质量不相等

C.n点和m点对应溶液蒸发结晶后得到的固体成分相同 D.该曲线不能反映溶液中溶剂质量随时间的变化关系 二、填空及简答题(共5小题,计19分)

16.(3分)橄榄油营养丰富、滋润度高，在餐饮、美容及制皂领域越来越受到大家的青睐。

(1)橄榄油中富含的主要营养素是_______。

(2)工厂可用活性炭对初榨橄榄油进行脱色处理，这是利用了活性炭的____性。 (3)用橄榄油制成的肥皂在洗涤油污的过程中起_____作用。

17. (3分)合理使用化肥可提高农作物产量。下图是生产尿素的微观示意图。回答问题。

(1)A物质中氮元素的化合价是_____。百强校化学D物质的化学式是_____。 (2)下列与尿素不属于同类肥料的是_____。 A.NH4HCO3 B.NH4Cl C.K2SO4

18. (4分)下表是KNO3在不同温度时的溶解度,回答问题。

(1)影响固体物质溶解度大小的因素有__________(填一种)。

(2)30℃时KNO3溶液的溶质质量分数的最大值是_______(只列出表达式)。 (3)90℃时,将一定质量的KNO3溶液按图示进行操作:

90℃时的KNO3溶液是_____(填“饱和”或“不饱和”)溶液。图中n的数值为__。 19.(4分)人类文明进步与金属材料发展关系十分密切。

(1)铝合金被广泛应用于制造飞机、高铁等,这是因为铝合金具有_____、质量轻、耐腐蚀等特性。 (2)化学兴趣小组为了鉴别某黄色金属是黄金还是黄铜(铜锌合金),设计了如下方案: ①取样,在空气中加热 ②取样,加入硝酸银溶液 ③取样,加入硫酸锌溶液

其中不合理的是_____(填序号)。某同学提出还可以用稀硫酸鉴别，他所依据的反应原理是_________(用化学方程式表示)。

20.(5分)现有一包百色粉末，可能是由氯化钾、氢氧化钠、硝酸钠和硫酸铜中的一种或多种物质组成。为确定其

成分,某兴趣小组同学进行了如下探究。

(1)甲同学通过观察颜色,认为该粉末中不含硫酸铜,他是根据物质的____性质得出该结论的。乙同学认为甲同学的方法不能确定该粉末中不含硫酸铜。

(2)他们设计并进行了如下实验。(已知Ag2SO4微溶于水)

①写出生成蓝色沉淀的化学方程式________。

②通过以上实验,不能确定白色粉末中是否含有______。 ③加入过量Ba(NO3)2溶液和稀硝酸的目的是_________。 三、实验及探究题(共2小题,计12分)

21. (5分)实验是学习和研究化学的重要方法。回答问题。

(1)图一装置可测定空气中氧气的含量,实验过程中需反复推拉两端注射器的活塞，目的是_______。 (2)若要制取并收集大量较纯净的氧气，可从图二中选择的装置组合是___(填字母),写出发生反应的化学方程式________。

(3)若要回收反应后溶液中剩余的固体,需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和___。 22. (7分)化学兴趣小组的同学按图示装置及步骤验证氢氧化钠的化学性质。

【实验步骤】

I.将注射器内的液体注入A中的锥形瓶。

II.打开K,观察到C中部分红色溶液沿导管倒吸入A，片刻后回流停止。

III.打开K2,观察到B中溶液倒吸入A、C中,液面稳定后观察到A中溶液仍为红色,C中溶液变为无色。 同学们对相关问题分组展开如下探究。 探究环节

甲组的探究

乙组的探究

C中溶液为什么变成无色? 猜想一:实验过程中酚酞变质了 猜想二:溶液中的NaOH反应完了 (1)取少量C中溶液于试管中，向其

[提出问题] A中使酚酞变为红色的物质是什么?

猜想一:Na2CO3

[做出猜想]

猜想二:Na2CO3和NaOH

[实验验证] 小鹏取少量A中溶液于试管中,向其中滴