四数《比身高》教案吕亚萍

顺化学区土城小学四年级数学学科课堂导学案

主备人：张会民使用人：校领导签字： 备课时间：

授课课题 比身高 1.知识目标：结合实际情况，引导学生探索进位加法和退位减法的计算方法。 课时标记 学习目标 2.技能目标：能够运用进位加法和退位减法解决生活中的实际问题。 3.情感目标：使学生感知身边处处用到小数。 学习重点 学习难点 教学准备 掌握进位加法和退位减法的计算方法。 学会运用小数进位加法和退位减法的算法。 多媒体课件。 教 学 过 程 修订批注 一、 出示情境图，激趣导入。 列出用一步算式解决的问题。 〈一〉鹿妈妈身高多少米？ 〈二〉小黑高多少米？ 〈三〉鹿爸爸比小花高多少米？ 交待目标：小数加减法师板书课题。 从不同的角度理解2.4的意义 二、直观操作，探究计算方法。 1.鹿妈妈身高多少米？ 小花2.4米，鹿妈妈比小花高1.7米。 鹿妈妈的身高=小花的身高＋1.7米 生讨论并汇报：课件演示 (1)统一单位来计算（2）根据小数的意义来计算（3）直观图形法计算（4）列竖式计算 师总结：a.体现满十向前一位进一，进位加法的计算。 b.小数加法的数位对齐、小数点对齐方法。 c.从低位算起 师归纳：鼓励学生用竖式来计算。 2.小黑高多少米？ 小花2.4米，小黑比小花矮0.8米。 小黑的身高=小花的身高－0.8米 生讨论并汇报：课件演示 （1）根据小数的意义来计算（2）直观图形法计算（3）列竖式计算 师：十分位上的被减数不够减时应怎样办？ 生：通过图形的操作来探究退位减法的计算方法。 3、 鹿爸爸比小花高多少米？ 鹿爸爸身高6米，小花身高2.4米。 鹿爸爸比小花的身高高=6米-2.4米 生讨论并汇报：课件演示 （1）根据小数的意义化成整数变成小数来计算。（3）根据小数的性质来计算。 4、比较、归纳： 在类似的题中，首先要让学生读懂题目的意义。尤其在计算小数加减法的问题中。何时是加何时是减，通过帮助学生总结关键词汇来判断。掌握小数进位加法、退位减法、整数末尾填上零的退位减法的计算方法。 三、 练一练： 1、画一画，算一算。 根据上题中的计算方法独立完成本题的计算。注意什么时候用加法什么时候用减法。读懂题意是解决本题的关键。 2、书14页第2题。 四、 巩固与应用： 第1题：学生独立完成，集体订正。 第2题：计算淘气上次的体重，根据题意用这次的体重38千克－增加的体重2.65千克就是上次的体重。 淘气上次的体重=38千克—2.65千克 第3题：学生根据2题的计算方法独立计算3题，集体订正。 五、 课堂总结： 通过本节课的学习，你有什么样的收获？ 六、 作业 第14、15页练一练3、4、5、6、7 板书设计 教学反思