数学思维训练导引（三年级） - 图文

5. 观察图5-9中各组图形中数的规律，填出“？”处的数。

6. 如图5-10，5个方格表中的数有一定的规律，请按照规律填出第4个方格表中的数。

7. 观察图5-11中的规律，请按照这种规律，填出空格中的图形。

8. 观察图5-12中的图形，找出它们的规律，然后填出“？”处的图形。

9. 根据图5-13中的规律，填出图中第5列其余三个图形。

10. 图5-14中的前3个图形都是由A、B、C、D（线段或圆）中的两个组合而成。记为A*B，C*D。请你画出B*C表示的图形。

11. 观察图5-15中的各图形与它下面的数之间的关系，写出“？”处的数。

12. 下面是串按某种规律排列的自然数，1，1，2，2，3，3，4，4，5，5，6，6，…请问：其中第101个数至第110个数的和是多少？

超越篇

1. 找规律，填空：

（1）1，3，4，7，1，8，9，7， __________，3，9，2； （2）1，2，6，24，120， __________，5040；

（3）2，3，10，15，26，35， __________，63，82，99。 2. 如图5-16，请按照已有图形的规律画出下一个图形。

3. 请在图5-17中的横线上填入恰当的图形，使得整幅图的构成具有某种规律。

4. 观察图5-18每幅图中三个数的规律。请问：其中第几幅图的三个数之和为1234？

5. 图5-19中所填的数之间有着统一的规律，那么空白圆圈内应该填几？

6. 观察图5-20中各图形的规律，画出“？”处的图形。

7. 找规律，请在图5-21的空格中填入适当的数。

8. 下面这几个数列的规律很特别，你能填出其中的数吗？

（1）1，121，2，61，3，41，4，31，__________，__________，6，21； （2）1，7，12，24，31，47，50，__________，73，85，90，96； （3）3，6，21，42，84，69，291，483，__________，_________.

第6讲 简单加减法竖式 内容概述

补全加法和减法竖式中缺少的数字，基本方法为依据运算规则推理与枚举试算，重点掌握首末位分析和进位借位分析的方法。 典型问题 兴趣篇

1. 在空格内填入适当的数字，使图6-1中的加法竖成立。

2. 在空格内填入适当的数字，使图6-2中的加法竖式成立。

3. 在图6-3和图6-4的空格内填入适当的数字，使竖式成立。

4. 在图6-5的空格内填入适当的数字，使减法竖式成立。

5. 在图6-6的空格内填入适当的数字，使减法竖式成立。

6. 图6-7是一个加减混合运算的竖式，在空格内填入适当的数字使竖式成立。