2020年临沂市小学一年级数学上期末一模试题附答案

不空余很多座位。

2．B

解析： B

【解析】【解答】把左面有的6棵小树,和右面也有的6棵小树合起来,就是一共有小树的棵数.列式是6+6=12(棵),选B.

3．C

解析： C

【解析】【解答】要理解剪去了的长度，就是比原来短了的长度．要想求出一共剪去的长度，就用先剪去的加上后剪去的．6加5等于11，这根绳子比原来短11米 ． 【分析】求出剪去的长度，就是比原来短了的长度．

4．D

解析： D

【解析】【解答】把小明第一天做了的 7道题,和第二天做了的8道题合起来,就是两天一共做了的题数.正确的列式是7+8=15(道),选D.

5．B

解析： B

【解析】【解答】解：分针指向6，时针超过10，时刻是10时半。 故答案为：B。

【分析】较短的针是时针，较长的针是分针，分针指向6就是半时，时针超过几就是几时半。

6．C

解析： C

【解析】【解答】解：1+4=5，这个数是15。 故答案为：C。

【分析】两位数右边是个位，左边是十位，确定十位和个位数字并写出这个数即可。

7．B

解析： （1）B （2）B 【解析】

8．B

解析：B 【解析】

9．D

解析： D

【解析】【解答】4前面的数有0、 1、 2、 3，所以4比0、1、2、3大。 故选：D

【分析】4前面的数有0、 1、 2、 3，所以4比0、1、2、3大，即可解答。

10．B

解析： B

【解析】【解答】解： 故答案为：B。

【分析】根据左、右的位置关系作答即可。

在

的右边的是

。

11．A

解析： A

【解析】【解答】把一只蝴蝶和一只蜻蜓一一对应起来,最后蝴蝶有剩余,多余2只蝴蝶，就是蝴蝶比蜻蜓多，5只>3只；所以多的选A

【分析】比较物体的多少，用一一对应的方法.比较时,一个对着一个比,谁有多余的部分,谁就是多的,相反,另一物体就是少的

二、填空题

12．△△△△△△△△△△△；11【解析】【解答】6+5=11（个）△△△△△△△△△△△△共11个故答案为：△△△△△△△△△△△；11【分析】数一数可知○有6个要求画△使它比○多5个用加法求出△的个数

解析： △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △；11 【解析】【解答】6+5=11（个），

，

△ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ ， △共11个。

故答案为：△ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △；11。

【分析】数一数可知，○有6个，要求画△，使它比○多5个，用加法求出△的个数，然后作图即可。

13．1；11；2；10；3；9；4；8【解析】【解答】解：1+11=2+10=3+9=4+8=12故答案为：111；210；39；48（答案不唯一）【分析】共4个算式和是12只要两个数的和是12都可以作

解析： 1；11；2；10；3；9；4；8 【解析】【解答】解：1+11=2+10=3+9=4+8=12

故答案为：1，11；2，10；3，9；4，8（答案不唯一）。

【分析】共4个算式，和是12，只要两个数的和是12都可以作为两个加数。

14．3；2；11；6【解析】【解答】解：第一个：1时再过2小时是3时；第二个：12时再过2小时是2时；第三个：9时再过2小时是11时；第四个：4时再过2小时是6时故答案为：3；2；11；6【分析】时针都

解析： 3；2；11；6

【解析】【解答】解：第一个：1时再过2小时是3时； 第二个：12时再过2小时是2时； 第三个：9时再过2小时是11时；

第四个：4时再过2小时是6时。 故答案为：3；2；11；6。

【分析】时针都指向12，说明是整时，根据时针所指的位置确定时刻并确定过2小时后的时刻。

15．【解析】【解答】13和15中间的数是14故答案为：14【分析】此题主要考查了20以内数的排序相邻的两个自然数之间相差1据此解答

解析：【解析】【解答】 13和15中间的数是14。 故答案为：14。

【分析】此题主要考查了20以内数的排序，相邻的两个自然数之间相差1，据此解答。

16．【解析】【解答】9→7→5每次减少2个故答案为：2【分析】观察图可知第一副图有9个○第二幅图有7个○第三幅图有5个○据此顺序每次减少2个○

解析：【解析】【解答】 9→7→5，每次减少2个。 故答案为：2。

，

【分析】观察图可知，第一副图有9个○，第二幅图有7个○，第三幅图有5个○，据此顺序，每次减少2个○。

17．2；2；8；1【解析】【解答】长方体有2个正方体有2个圆柱有8个球有1个故答案为：2；2；8；1【分析】此题主要考查了立体图形的认识根据图形的特征解答；球体的特征：球的表面是曲面球可以朝四周任意一个

解析： 2；2；8；1

【解析】【解答】长方体有2个。 正方体有2个。 圆柱有8个。 球有1个。

故答案为：2；2；8；1。

【分析】此题主要考查了立体图形的认识，根据图形的特征解答； 球体的特征：球的表面是曲面，球可以朝四周任意一个方向滚动；

圆柱的特征：圆柱上下两个底面是完全相等的两个圆，侧面是曲面，将圆柱放倒，可以滚动；

正方体的特征：6个面是完全相等的正方形；

长方体的特征：6个面都是长方形，特殊情况下可能有两个相对的面是正方形，据此数一数即可。

18．>；=；<；>；>；=；>；<【解析】【解答】6＞4；7=7；0＜1；因为3+2=55＞4所以3＋2＞4；7＞5；0=0；6＞5；因为2+3=55＜6所以2＋3＜6故答案为：＞；=；＜；＞；＞；=；

解析： >；=；<；>；>；=；>；<

【解析】【解答】6＞4；7=7；0＜1；因为3+2=5，5＞4，所以3＋2＞4； 7＞5；0=0；6＞5；因为2+3=5，5＜6，所以2＋3＜6。 故答案为：＞；=；＜；＞；＞；=；＞；＜。

【分析】比较一个算式与数的大小，先计算出算式的得数，然后再比较大小； 从0开始数数，0、1、2……，越往后数，数越大，据此比较大小。

19．9；6；3【解析】【解答】解：一共有9只动物从右数鲸鱼排第1小狗排第6小狗后面又3只动物故答案为：9；6；3【分析】从一端起依次数出公有几只动物；先确定右边然后数出鲸鱼排的位置再数出小狗排的位置和小

解析： 9；6；3

【解析】【解答】解：一共有9只动物。从右数，鲸鱼排第1，小狗排第6，小狗后面又3只动物。

故答案为：9；6；3。

【分析】从一端起依次数出公有几只动物；先确定右边，然后数出鲸鱼排的位置，再数出小狗排的位置和小狗后面的只数。

20．【解析】【解答】解：教室里男生比女生多2个女生就比男生少2个故答案为：2【分析】教室里男生比女生多的人数与女生比男生少的人数是相同的

解析：【解析】【解答】解：教室里男生比女生多2个，女生就比男生少2个。 故答案为：2。

【分析】教室里男生比女生多的人数与女生比男生少的人数是相同的。

三、解答题

21． （1）8+9=17（只） 答：羊和小鸟一共有17只。 （2）10-8=2（只） 答：羊比鹅少2只。

【解析】【分析】（1）用羊的只数加上小鸟的只数即可求出一共有多少只； （2）用减法计算羊比鹅少几只即可。 22． 15-4=11（道） 答：还要做11道。

【解析】【分析】要做的道数-已经做的道数=还要做的道数，用减法计算还要做的道数即可。