服装立体裁剪教案首页授课时间月日第1次课授课章节概述立

第四节 缀饰立体造型法

缀饰法亦称为添加法，是在现有面料的材质上，通过缝、绣、嵌、粘、热压、挂等方法，添加 相同或不同的材料（如：皮毛、珠片、人造花、羽毛、雷丝、缎带、贴花、现成品等），使之呈现 凸出衣料平面的特殊美感的设计效果。缀饰法是产生美、创造美、装饰美的重要手段之一。由于饰 物的种类、大小、形状、质感、光感等设计元素繁多，使装饰效果多种多样。恰如其分的点缀服装 外型，能使朴实无华的实用服装提升到精彩夺目的艺术时装。但要防止因点缀过度，而有沉重感、 腻烦感和累赘感。

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第五节 其它装饰立体造型法

镂空：在面料上将图案的局部切除，造成局部的断开、镂空、不连续性，它是破坏成品或 半成品面料的表面，使其具有不完整、无规律、残破感的特征。正是由于具有连续与不连续、局部 不完整与整体完整的对比，产生了一种特殊的装饰效果。这是现代服装重要的装饰方法之一。

缠绕：是依靠布料的悬垂性及人体外形的优美曲线进行造型。将布料无规则地或随机地缠绕、 包裹、扎系在人体或人体模型上，具有自然的、原始的、古老手法与现代设计理念的有效结合。

立体裁剪制作的服装作品其整体美感的产生与形成，造型要素虽然是多方面的，但离不开服装 构成的形式美法则。与其他造型艺术一样，服装设计的形式美法则主要体现于服装款式构成、服装 色彩的合理搭配以及各种材料的组合运用、肌理效果的表现等。要处理好服装立体造型美的各项基 本要素之间的关系（如轻重、大小、多少、明暗、新旧、长短、厚薄等），就必须具备较高的艺术 修养与品位，凭借形式美的基本规律和法则，使各种造型要素在量与质上达到统一和谐的整体美。

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授课时间 月 日 第 6 次课

授课章节 考试 任课教师 及职称 郭连霞 助理讲师 教学方法 与手段 方法：讲授法、谈话法、讨论法、演示法、参观法、调查法、练习法、实验法 、引导发现法、自学辅导法、案例教学法、情境教学法、实训作业法等。 手段：常规或现代（多媒体投影、音像资料、各种教具、实物、案例素材文件等）。 教学目的与要求： 教学重点、难点： 重点、难点：人台标识 课时分配计划 课堂讲授学时；学生课堂实践学时 布置作业： 下次课预习要点： 实施情况及课后教学效果分析

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