部编版九年级语文下册 第10课 唐雎不辱使命2

10 唐雎不辱使命

1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 休祲( ) 唐雎( ) ．．韩傀( ) 色挠( ) ．．gǎo( )素 fú( )然

免冠徒xiǎn( ) 以头qiāng( )地 2.解释下列句中加点的词。 (1)寡人欲以五百里之地易安陵 ．．

________________________________________________________________________ (2)安陵君因使唐雎使于秦 ．．

________________________________________________________________________ (3)岂直五百里哉 ．________________________________________________________________________ (4)长跪而谢之曰 ．________________________________________________________________________ 3.下列句子中没有通假字的一项是( ) A.要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上 B.以君为长者，故不错意也

C.大王尝闻布衣之怒乎 D.对镜帖花黄

4.根据课文内容填空。

(1)文中表现秦王玩弄诈骗伎俩，装出一副施恩加惠面孔的句子是：

________________________________________________________________________。 (2)文中唐雎认为安陵君“不易地”的理由是：

________________________________________________________________________ ，________________________________________________________________________。 (3)文中秦王认为“天子之怒”的结果是“ ， ”，“布衣之怒”的结果是“ ， ”。

5.翻译下列句子。

(1)今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？

(2)安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？

6.中国是礼仪之邦，礼仪文化历史悠久，博大精深。为弘扬中国的礼仪文化，学校准备举行以“礼文化”为主题的活动，请你参与。

(1)[礼仪板报我设计] 为营造浓厚的礼仪文化氛围，你班准备出一期以“礼仪”为主题的黑板报，请身为宣传委员的你设计三个板块名称。

①________________________________________________________________________ ②________________________________________________________________________ ③________________________________________________________________________ (2)[礼貌用语我知晓] 从括号中选择恰当的词语填在下面的横线上。 你被评为校“礼仪之星”，学校委托你邀请市礼仪专家梁教授来校讲座。见面时，你会说：“梁教授，① (久违、久仰)大名！”

呈递邀请函时，你会说：“梁教授，敬请② (莅临、光临)指导！” 临别时，梁教授赠书一本，你会说：“您的大作我一定认真③ (阅读、拜读)！” 7.历史总是让人回味，不同的时代造就了不同的人物。如果你可以选择的话，你会选择成为下面的哪一个人物？请说明理由。

孔子 孟子 诸葛亮 唐雎

(一)阅读下面的文字，完成题目。

[甲] 唐雎不辱使命

秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。

……

秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐何至于此寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

[乙] 读《孟尝君传》

①②③

世皆称孟尝君能得士，士以故归之，而卒赖其力以脱于虎豹之秦。嗟乎！孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳，岂足以言得士？不然，擅齐之强，得一士焉，宜可以南面而制秦，尚何取鸡鸣狗盗之力哉？夫鸡鸣狗盗之出其门，此士之所以不至也。

[注] ①赖：依仗，依靠。②虎豹：像虎豹一样的。③特：只、仅仅。④雄：首领。⑤南面而制秦：南面称王制服秦国。⑥所以：……的原因。

⑥

④

⑤

8.解释下列加点的词。(4分) (1)请广于君 ．

________________________________________________________________________ (2)臣未尝闻也 ．________________________________________________________________________ (3)休祲降于天 ．

________________________________________________________________________ (4)长跪而谢之曰 ．

________________________________________________________________________ 9.下列句中加点词的意思或用法相同的一项是(3分)( ) A.今吾以十倍之地，请广于君 ．士以故归之 ．

B.受地于先王而守之 ．学而不思则罔 ．C.聂政之刺韩傀也 ．夫鸡鸣狗盗之出其门 ．D.安陵君其许寡人 ．鸣之而不能通其意 ．

10.翻译下列句子。(4分)

答题技法 详见《听课手册》P29

(1)布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。

(2)夫鸡鸣狗盗之出其门，此士之所以不至也。

11.请为下面的句子断句。(断两处)(2分) 先 生 坐 何 至 于 此 寡 人 谕 矣

12.结合甲、乙两文，谈谈你对“士”的理解。(5分)

(二)2017·嘉兴阅读下文，回答问题。

范石湖使北 淳熙中，范至能使北，孝宗令口奏金主，谓河南乃宋朝陵寝所在，愿反侵地。至能奏曰：．“兹事至重，须与宰相商量，臣乞以圣意谕之，议定乃行。”上首肯，既而宰相力以为未可，．而圣意坚不回。至能遂自为一书，述圣语。至虏庭，纳之袖中。既跪进国书，伏地不起。时金主乃葛王也，性宽慈，传宣问使人何故不起。至能徐出袖中书，奏曰：“臣来时，大宋皇．

①

帝别有圣旨，难载国书，令臣口奏。臣今谨以书述，乞赐圣览。”书既上，殿上观者皆失色。至能犹伏地。再传宣曰：“书词已见，使人可就馆。”至能再拜而退。虏中群臣咸不平议羁留使人而虏主不可。至能将回，又奏曰：“口奏之事，乞于国书中明报，仍先宣示，庶使臣不堕欺罔之罪。”虏主许之。报书云：“口奏之说，殊骇观听，事须审处，邦乃孚休。”既还，．上甚嘉其不辱命。由是超擢，以至大用。

(选自南宋罗大经《鹤林玉露》)

[注] ①范石湖：即范成大(公元1126－1193年)，字至能(致能)，自号此山居士，又号石湖居士，世称范石湖。

13.解释下列加点词在句中的意思。(6分) (1)愿反侵地 ．

________________________________________________________________________ (2)议定乃行 ．

________________________________________________________________________ (3)至能徐出袖中书 ．________________________________________________________________________ (4)虏主许之 ．

________________________________________________________________________ 14.用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限断两处)(2分) 虏 中 群 臣 咸 不 平 议 羁 留 使 人 而 虏 主 不 可 15.用现代汉语写出下列句子的意思。(4分) (1)至能遂自为一书，述圣语。

(2)既还，上甚嘉其不辱命。

16.同样是出使，范成大使北，始终“伏地不起”；唐雎使秦，最终“挺剑而起”。你怎样看待他们的行为？请简要分析。(3分)

17.好的对话描写，不但可以显示出人物的性格特征，更好地表现文章的中心，而且还可以推动故事情节的发展。请你运用对话描写来写一个小片段，展示人物独特的个性。

写作技法 详见《听课手册》P29