教师专业发展作业

（一）、大学生就业的优势（Strengths）

（1）、 知识积累是大学毕业生的最大优势，同社会上其他人员相比，大学毕业生具有本科或研究生程度的

文化水平，具有坚实的基础知识，知识面较宽且全面，又有较精深的专业知识和广博的社会知识，对事物较有领悟力，有些东西一点即通，所以能得到社会的欢迎。

（ 2）、大学生年纪轻，精力旺盛，思维活跃，富有激情和创造力，具有积极进取的精神面貌，充满信

心的心理状态，有激情有抱负，敢想敢做，有助于大学生在求职时给用人单位留下较好的印象，并且在就业以后也有助于在较短的时间内作出较大的成绩。

（3）、大学生求职者对自身能力和价值的肯定，是他们在面对工作挑战和挫折时，表现出的不畏困难，不

言放弃，敢于面对竞争、敢于追求成功的愿望。这也是用人单位在招聘人才时对大学生的评价之一。

（4）、大学生思维活跃，思想新潮，富于创造性，乐于接受新鲜事物，自学能力强，能给企业注入新的生

机与活力，使企业准确把握时代脉搏，与时俱进，继往开来，开拓创新。

（5）、21世纪是信息时代，更是网络的天下，今天的大学生运用IT技术能力强，能够在互联网络上搜寻

到许多信息。并且，他们很善于分析和处理信息，对信息的应用能力较强。

（6）、大学毕业生一般思想道德素质较高，自我学习和提高意识强，可以针对性地进行培训，也易于企业

管理，高端人才的流入，可使企业整体竞争力增强。

（7）、大学生一般没有家庭负担和压力，可以全身心地投入到工作中，甚至，在工作上还可以得到家人和

亲友的支持。

（二）、大学生就业的劣势（Weaknesses）

（1）、大学生在校学的知识有很多是过时的，且偏重理论方面，实践能力差，动手能力不强。可以说大学

生是思想上的巨人，时间上的矮子。今天有很多大学严进宽出，许多学生自律意识差，大学几年，只混了个文凭而已，自身没能力。这是大学生就业难的主要原因。

（2）、 当今时代，知识的更新换代的速度是很快的，而我们的教育模式比较僵化，教材更新不及，对学生

的要求是比较基本的，培育出的人才不符合社会的需求，大多不符合企业的用人标准。

（3）、大学生的工作心态也影响着职业的稳定，大学生刚从“象牙塔”里走出来，缺乏对现实社会的理解，

对工作寄予很高的期望，眼高手低，好高骛远，喜欢纸上谈兵，寻找工作的眼光太高，给自己定的目标不切实际。工资水平太低不做，专业不对口不做，缺少兴趣不做，但现实与理想之间往往存在着巨大的差距，形成了大学生有业不就的怪现象。

（4）、大学生缺乏社会经验和实践经历，不能很快适应工作，适应性不强。有心理承受力差，意志不坚定，

容易朝三暮四。

（5）、现在，高等教育趋于普及化，大学生的数量猛增，竞争日益激烈。而且，在全球化的趋势下，竞争

不光来自国内，还来自“海归”和留学生。

（6）、大学生独立人格没有完全形成，缺乏对社会和个人的责任感，而且，整个社会文化和商业交往中往

往不信任青年人，俗语说的“嘴上没毛，办事不牢”，很不利于年轻人的创业。

（三）、大学生就业的机遇（Opportunities首先，经济的高速发展和全球经济复苏的浪潮下，对人才的

需求定然增加。其次，大学生和企业用人单位有了一定的自主权，市场机制在毕业生就业工作中的作用愈来愈明显，毕业生就业工作已进人规范化。最后，大学生就业有了更多的选择，在创业方面有了更大的空间。党的“十七”大报告中明确提出以创业带动就业，这是大学生创业的最好机遇，当前工商、税务、卫生等部门对应届大学生创业实行了多项优惠政策,免息的小额贷款等等。

（四）、大学生的就业威胁（Threats）竞争十分激烈，严峻的就业形势给高职院校毕业生就业带来的压力

随着经济体制改革力度的加大和职业结构的不断变化，就业人数陡增。此外还有研究生向下挤占大

1

学毕业生位置。三大就业人口高峰同时出现，而就业市场容量并没有增加，使得劳动力就业市场不堪重负，就业市场供大于求。使得招聘“行情看涨”，一些用人单位片面追求高学历人才，这种重学历文凭的用人观，无疑抬高了大学毕业生的就业门槛。就业的市场机制还不完善,国家宏观调控存在触及不到的地方,市场秩序混乱,这对于刚走出校门还没有太多社会经验的大学生来说是最大的创业威胁。

优势Strengths

1.做事比较认真、踏实，有浓厚的学习兴趣和一定的

实力，尤其在计算机方面有着浓厚的兴趣。 2. 乐观积极的生活态度, 善于发现事物和环境乐观

积极的一面。

劣势Weakness

1. 性格较内向，并不善于与人交往和沟通。

2. 办事不够细腻，有时考虑问题不全面。

3. 富有极强的责任心、爱心，并且喜欢做相关的工作。 3. 做事不够果断，尤其事前作决定的时候老是犹豫不决。

4.对一切问题有寻根究底的兴趣，一定要将事情想清

楚，并喜欢思考问题，有一定的分析能力。

4. 组织能力和管理人员的能力和经验欠缺

5. 有较强的竞争意识，能充分主动得利用环境资 5. 做事有时拖拉，不够雷厉风行

源，即与环境的交互能力强。

6. 有一定的书面表达能力，逻辑思维性和条理性

较强。

2、外部环境分析

机会Opportunities

1． 改革开放二十多年来,我国的经济飞速发展，

国家发展的同时对人才的需求也大为增长。所以我对大学生的就业前景是乐观的。 2． 加入世贸组织后，中国面临的国际化形势给

个人也提供了更多的机会，可以在更宽广的舞台展现个人优势，比如英语作为国际交流的工具发挥的作用就很大。

3． 在学校还有很多的学校机会，身边很多优秀

的同学和朋友，有很多向他们学习的机会，并且有构建良好的人际关系的条件。

威胁 Threats

1． 距离毕业还有不到一年的时间，而距离找工作

只有半年年的时间，并且找工作的时候并不是用人单位用人高峰期，就业的机会不是很多。 2． 国际化的环境同时也意味着国际范围的竞争

和挑战，对个人素质要求也就更高了，对于英语来说，就不能只满足与听、写，表达能力也至关重要。

3． 公司及用人单位对毕业生的要求提高，更需要

有经验人才。而对于刚毕业的我没有任何工作和实践的经验。

6. 工作、学习有些保守，冒险精神不够，没有结合长远

目标，并且创新能力有待提高。

2

4． 就专业知识方面来说，现在是一个信息爆炸

的时代，各种渠道获得的各种类型的信息浩如烟海，对很多人来说，海量的信息只会让他们感到无所适从，而这也就产生了对于信息进行组织和管理使之有序化的需求，因此大的环境来说，这个专业方向是很有发展前景的。

4． 当今比我优秀的人才很多，而机会不一定是均

等的，这时就不单单是知识的比拼，更是对个人发现机会、展示自己并把握机会能力的

内部因素 Strengths 1.从小是个乐天派，喜欢对别人好，乐于助人，不计较得失；2.对数字很敏感、逻辑能力强、善于搜集信息情报；在团队中有很强的煽动力，能很好的适应外界环境；3.口才很好，有较好的交际能力；4.在大学期间系列地读过一些书，形成了一定领域较系统的知识，即有较扎实的专业知识；5.有较好的文字功底，能出笔成文；6.善于把握整体，善于学习系统化（条理化）的材料；7.喜欢与同伴在一起讨论或进行协作学习。 Weaknesses 1. 在大学期间，没能够把握机会锻炼自己的组织管理能力； 2. 口才很好，但不善表达自己的思想，不够自信，不喜欢公众场合，在众人面前表现过于拘泥，不够自然；3.缺乏经验，自我期望较高并因此造成在职的不稳定性；4. 知识相对贫瘠，学校的知识很可能比较陈旧而不适用于企业；5.大学生活养成的许多不良习气（如懒散、易抱怨、不关心他人、及其他基本素质方面的问题）等；6. 学校不是特别知名、专业冷门；7.没有很坚定地信念，不能为目标的实现坚持不懈，持之以恒；8.做事有时过于严谨，不愿冒险，学习欠主动，受到批评是易受影响，学习积极性也会下降。 外部因素 Opportunities 外在的机遇主要有：考研、对口实习、就业等；国家的经济形势、产业政策、法律法规、各区域的产业发展态势、行业趋势等，都为就业提供了和好的机遇。内在的机遇主要有：性格随和，结识了很多朋友，人际网较宽，可以有跟多的机会；有较好的交际能力，能与他人很好的交流沟通；文笔不错，Threats 来自外界的，人才市场竞争激烈，人才需求饱和，新的低成本竞争者（甚至是技术上的替代者），人才需求方过强的谈判优势，不利的政策信息，新提高的职业门槛等；来自自身的，如身体健康隐患，家庭不稳定因素，糟糕的财务状况及还款压力等；所学专业领域过缓的增 3

可作为第二行业；热爱学习，热爱教师行业，有成为优秀教师的潜质；能够接受新事物，以进步的思想去适应时代的发展。

长，国内普及与发展过缓。 4