4.1.2植物的形态结构 - 图文

4.1.1 植物的形态结构(2课时)

教学目标：

1、 知道被子植物叶、花、果实的结构与功能(A) 2、 学会制作叶徒手切片(B) 3、 初步学会解剖花和果实(A) 教学重点：

2、3 教学难点： 2、3 教学过程： 教学内容 引入： 新授： 教师活动 首先判断植物的所属哪一类别？ 然后给出一张种子植物的图，请同学们说出他们与上次所学的三种类型的植物有什么不同？这种植物具有哪些特点？ 引：这样的植物是什么植物呢？------种子植物 接下来，我们依次来学习一下植物的六大器官： 一、根： 根的结构：功能 根冠--------保护 分生区--------分裂，产生新细胞 伸长区--------生长 成熟区--------吸收水分及矿物离子 根的变态：不同种类的根 二、茎： 茎中有输导组织-----导管和筛导 茎的变态： 茎的功能： 1、运输 2、支持 3、贮藏 茎的类型： 三、叶 给学生看一组叶的图片，让学生领略一下大自然的美。 叶的基本形状： 学生活动 学生抢答。 学生观察，回答： 这种植物具有的特点是： 有根、茎、叶、花、果实、种子。 备注 激发学生的兴趣。 在于吸引学生的注意力，为下面新内容的引出作准备。 四、花 叶片上气孔的作用是什么？ 气体进出叶片的通道 植物进行蒸腾作用，水蒸气蒸发的通道 植物体内水分蒸发过快时，关闭气孔防止水 分过渡蒸发。 叶是光合作用和蒸腾作用的主要场所 叶的变态 在我们中国的话语，有关春天的成语特别多，因 为春天的花开得特别多，景色特别漂亮。展示花。 想不想了解一下花的结构？各种花有何不同呢？ 一朵完整的花的结构： 由下到上： 花柄 花托 萼片 花冠—---花瓣 雄蕊—花药、花丝 雌蕊—柱头、花柱、子房 叶的着生方式： 叶的种类：单叶、复叶 叶的结构：(重点) 看叶的结构，想一想叶的主要作用是什么？ (1)光合作用：利用根部吸收来的水分和叶片进入的二氧化碳，在光和酶的作用下，在叶绿体内进行光合作用，制造有机养料，释放氧气。（这就是光合作用） (2)蒸腾作用 雌蕊的受精过程： 受精的子房发育的情况： 看动画，回答问题： 绿色植物的受精现象为什么被称为是双受精？ 小练习： 一个花生是一个 (果实) 一粒花生是一个 (种子) 花生的红衣是 (种皮) 花生仁是 (胚) 从这里可以看出花的功能是什么？ 花是植物的繁殖器官 花的分类 1、按有几种花蕊分：分为单性花和两性花 2、按着生方式分：单生花、花序 被子植物的传粉 自花传粉 异花传粉 自花传粉：由花粉囊散发出的成熟花粉落在同一朵花的柱头上的传粉方式。 异花传粉：一朵花的花粉送到同一植株或者不同植株的另一朵花的柱头上的传粉方式。 异花传粉的方式：风媒花、虫媒花 思考： 并不是所有的花粉都能落在同种花的柱头上，也不是所有的柱头都能得到同种植物的花粉。如果花开期间，雌蕊没有得到花粉而受精的话，