通识模块三答案

有关\翻转课堂课堂的学习流程”阐述错误的是( )

选择一项：

a. 学生在课堂上合作交流----听老师讲解----完成作业。 b. 学生在课前观看视频，学习新知----发现问题。

c. 教师在课堂上针对问题，组织交流讨论----提供个性化辅导。

d. 教师在课前进行个体、集体备课----撰写教案----制作课件----录制视频，提

供辅导----上传网络。

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题目2 不正确

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题干

\翻转”理念与模式的流行一定会对传统授课产生多方面颠覆性影响，其中错误的一项是( )

选择一项： a. 评价形式 b. 反馈形式

c. 知识结构

√

d. 上课形式 反馈

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题目3 不正确

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题干

不属于\学案”和\翻转课堂”共性的是( )

选择一项：

a. 从课堂学习的高效性来看效果相同。b. 从呈现形式看都实现了先学后教。

√

c. \学案”教学和”翻转课堂”教学都试图改变\传统”教学模式。 d. 从交往的方式来看都注重学习中的互动与对话。 反馈

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题目4 正确

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题干

布鲁姆把知识领域的目标分成六个不同的层次，层次正确的是( )

选择一项：

a. 识记、理解、应用、分析、评价、创造。 b. 识记、理解、分析、应用、创造、评价。 c.

识记、应用、理解、分析、评价、创造。

d.

识记、理解、分析、应用、评价、创造。

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题目5 正确

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题干

集体备课所采用的基本程序正确的是( )

选择一项：

a. 集体研讨----修正教案----个人初备----重点跟踪----课后交流 b. 个人初备----集体研讨----修正教案----重点跟踪----课后交流 c. 集体研讨----个人初备----修正教案----重点跟踪----课后交流 d. 个人初备----修正教案----集体研讨----重点跟踪----课后交流 反馈

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题目6 正确

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题干

不属于\翻转课堂”特征的是( )

选择一项：

a. 课堂时间重新分配 b. 练习拓展得以增加 c. 学生角色发生转变 d. 教师角色发生转变

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题目7 正确

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题干

不属于\翻转课堂”\生本课堂”\高效课堂”异中之同的是( )

选择一项：

a. 增加互动，生生互动，师生互动，课堂更温暖。

b. 教师由居高临下向平等融洽转变，都在从怎样\教教材”向怎样\用教材”转变。 c. 都是以学生为主体，以教师为主导，学生自主、合作、探究学习。 d. 教学组织上都是先学后教；课堂价值观一致。 反馈

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题目8 正确

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题干

\翻转课堂”使得教师角色发生转变，不符合教师身份转变的角色是( )

选择一项： a. 推动者 b. 促进者 c. 传授者