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2014 ～ 2015 学年第 二 学期
期末考查
毛泽东思想和
课 程 名 称 系（专业） 年学姓教
中国化马克思主义教研室制 二零一五 年 五 月
特色社会主义理论概论 外国语言文学系 2013级1班 134040411024 杨 敏 朱 兰
级 号 名
师
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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》心得体会 通过这学期我们对《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的学习,我们已经认真学习了马克思主义中国化的历史进程和理论体系——毛泽东思想，邓小平理论，三个代表和科学发展观等等；马克思主义中国化理论成果的精髓——实事求是思想路线的形成和发展，内容和意义等；中国特色社会主义道路——建设中国特色社会主义政治，经济，文化等等。
在我们党的历史上，以毛泽东同志为核心的第一代中央领导集体，领导全党和全国各族人民，经过长期奋斗，夺取了新民主主义革命的胜利，进而建立起社会主义基本制度，解放和发展了生产力，建立了人民当家做主的社会主义新中国。
中国革命胜利和中国社会主义建设的过程，也就是马克思主义中国化的过程。实现马克思主义中国化，是解决中国问题的需要，也是马克思主义理论的内在要求。同时毛泽东领导中国共产党实现了马列主义与中国实际的开辟了农村包围城市、武装夺取政权的道路，创建了中华人民共和国。毛泽东思想的形成第一次实现了马克思主义中国化。党的十一届三中全会以来，邓小平阐明了中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题创立了邓小平理论，开辟了建设中国特色社会主义的争取道路，推进了马克思主义的中国化。党的十三届四中全会以来，以江泽民为主的“三个代表”重要思想，深化了对中国特色社会主义的认识，进一步推进了马克思主义中国化。
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党的十六大以来，以胡锦涛总书记为主要代表提出的“科学发展观”等重大战略思想，继续推进着马克思主义中国化的发展进程。
毛泽东同志领导中国共产党带领全国各族人民，把马克思主义的普遍真理与中国革命和建设的具体实际相结合，从政治；经济、文化等方面，对建设中国社会主义作出了艰辛的探索，为中国特色社会主义理论与实践奠定了基础。
从政治上看，毛泽东结合马克思主义思想，符合中国实际，创造性地提出中国特色的阶级专政——人民民主专政。人民民主专政采取的国家政权组织形式是按照民主集中制原则组织起来的人民代表大会制度，实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。这是毛泽东对马克思主义思想的丰富和发展，是具有中国特色社会主义的政治。
从经济上看，具体表现在中国是个农业大国的实际情况出发，以工业为主导，以农业为基础，正确处理重工业同农业、轻工业的关系，充分重视农业和轻工业，走一条适合我国国情的中国工业化道路。并提出了社会主义建没中独立自主、自力更生的原则，把立足点放在自力更生的基础上，依靠自己力量不断发展。
从文化上看，毛泽东主张坚持以马克思主义为指导的“百花齐放、百家争鸣”方针，建立我们自己的民族的、科学的、大众的文化。同时也成为了我国发展科学和社会主义文化事业的方针。
毛泽东的社会主义建设理论，不仅与邓小平理论和“三个代表”重要思想的统一性、继承性、创新性，还有体现我们党在社会主义实
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践中的与时俱进性。，在建设中国特色社会主义理论的形成过程中，毛泽东思想起到了奠基者的作用。
学习这门课，我收获了很多，解决了很多疑惑，明白了许多道理。对于我们以后的学业和事业都受益匪浅。还改变了自己的人生观，世界观。对今后的发展起到指导性的作用。中国特色社会主义的形成和发展告诉了我们必须坚持“实事求是”的原则；科学发展观的形成告诉我们要“全面协调”，“可持续发展”深刻理解和领悟这些道理对于我们以后把握住自己走向成功具有很重要的指导意义。
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