《陶行知教育名篇》读后感4篇

让我们以人为本、做民主教师，创设融融的师爱氛围，培养高尚的人格修养，靠着一颗对教育对学生真挚的心在实践中慢慢去解读陶行知先生的伟大教育思想。

原文： “教育就是社会改造，教师就是社会改造的领导者，在教师的手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”，“捧着一颗心来，不带半根草去。”

感悟：人们常颂扬教师是“春蚕死至丝方尽，蜡炬成灰泪始干，”颂扬教师的奉献坚忍，但这两句话多少让人觉得有点悲壮。多少年来，在我们的教育体制中，教师始终是塑造人的，是处于主导地位的，在教师的手中操纵着幼年人的命运，更是操纵着整个民族和人类的命运。因此，我们既然选择了这一职业，就理应是无私奉献的。要作为一个老师，是一定要有奉献精神的，但也要学会享受教书育人之乐，因为这样会使你的教书育人的生活充满激情而动力无限去把工作做得更好，我们的学生会因为我们的快乐和不断超越自我的工作而获得教育上最大的收益有“爱满天下”的崇高情感，教师要有与学生打成一片的态度，师生生活同受教育，教师要用心向学生学习，不仅是为了教育的需要，也是从学生身上所隐藏的无穷的创造力中汲取和丰富自身的创造力，要善于发现学生的长处，因材施教，有信心有耐心将每个学生培养成才。