美术基础知识-教案

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4、素描的狭义概念：素描是指“单色”绘画。 5、素描的基本要素

素描的基本要素是点、线、面。点的扩张是线，线的扩展是面。线条、调子（黑、白、灰）是素描造型的基本手段。 6、 描的内容

动物素描、人物素描、静物素描、 风景素描 7、 描的工具材料

8、 圆形透视：圆形切面在视平线上下或视平线所产生的透视现象。 9、 基本规律： （1）、圆形切面与视平线平行重叠时成一水平线，远离视平线越上或越

下则其呈现的椭圆形面倾向圆。 （2）、“以方求圆”，即只有在正方形的透视图内才能画准圆形切面及其

透视关系。 1、构图

2、打轮廓

确定四个顶点位置

分出两个组合物体之间的比例关系

3、深入

进一步画出物体的比例关系

4、

5、最后整理阶段

课堂总结

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画出物体的透视关系

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备课时间：10。28 上课时间：11。18 课题：简笔画 课型：新课 教学目的：了解简笔画的造型原理

教学重点和难点：根据简笔画的造型原理对物体进行归纳 教学过程： 一、复习 二、讲授新课 （一）、简笔画的造型原理

根据七巧板的原理：

（二）、简笔画的分类： ：

： ：

线形：以单线构成为主。 （三）、学生练习、作业要点讲解同时巡回指导 （四）、作业讲解

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课堂总结

备课时间：11。19 上课时间：12.2

课题：简笔画填色练习一 课型：讲授、练习 教学目的：掌握色彩的基本性质 教学重点和难点：颜料的水分控制 教学过程： 一、作业讲评

二、 改写简笔画：根据书上的图片进行改写，注意简笔画的基本特性。 三、 阶段总结 四、 填色练习

1、 介绍光色：色光、色料

2、 色彩的来源：因为光而产生 3、 色彩的性质

4、 水分的运用：以水为媒介进行调和。

五、学生练习、教师辅导，本节课对色彩不做特别要求，主要是要求学生初步感觉颜料的运用。 要求：

1、 水分要适当，特别是初学者这一点不是很容易，太多了，控制不住，太

少了又太干。 2、 涂色要均匀。

3、 不同颜色用不同的笔。 4、调色上的填色要有规律。（如下图）

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课堂总结

备课时间： 12.2 上课时间：12.9 课题：简笔画填色练习二 课型：讲授、练习 教学目的： 熟悉色彩的特性

教学重点和难点： 涂色要均匀、边缘线条要细心认真。 教学过程： 一、作业讲评 二、讲授新课 （一）、原色：

1、色光三原色：红、绿、蓝 2、色光三原色：红、黄、蓝 （二）、间色有两个原色相混合而成的色彩，也叫“第二次色彩”

红+黄=橙

第二次色： 黄+蓝=绿 间色

蓝+红=紫

（三）、复色：由三种以上的色彩调和而成的色彩，也称“第三次色彩”。

橙+绿=黄灰

第三次色 橙+紫=红灰 复色 紫+绿=蓝灰

任何复色都能找到三原色的成分，如果三原色等量相加，便会混合成更多的复色。以下列式说明：

橙 红

橙紫 黄

紫 蓝 （红+黄+蓝）+红=黑浊色+红=红灰

红

红 橙绿 橙

黄 =（红+黄+蓝）+黄=黑浊色+黄=黄灰

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