苏教版小学三年级下册课外拓展竞赛题

苏教版三年级下册拓展试卷

选择题（32%）

一、下面每道题中，哪一个字的读音是错的？把它找出来。

1、A、因为（wèi） B、垂（chuí）钓 C、好梦（m?ng） D、鞠（jū）躬 ( ) ．．．．2、A、笼（lǒng）罩 B、匕（bì）首 C、夜幕（mù） D、随即（jí） ( ) ．．．．3、A、 糟蹋．（tà ） B、 将．（ jiàng）领 C、几． （jǐ）乎 D、出没． （m? ）4、A、 提．（tí）防 B、提供．（gōng ） C、松散．（sǎn ） D、膝．（xī ）盖 ( ) 二、下面每道题中哪一个词语含有错别字？请把它找出来。

1、A、篮球 B、难忘 C、浪废 D、温暖 （ ） 2、A、记念 B、安静 C、草秆 D、印象 （ ） 3、A、喜讯 B、辨论 C、功课 D、漫游 （ ） 4、A、变幻 B、姿源 C、玩耍 D、吉祥 （ ） 三、下面每小题那个词语和加点词语意思最接近？

1、居然．． A、竟然 B、果然 C、突然 D、然而 （ ）2、忠实．． A、老实 B、诚实 C、忠诚 D、忠厚 （ ）3、降临．． A、降低 B、临时 C、降落 D、来临 （ ）4、友谊．． A、朋友 B、友情 C、友好 D、热情 （ ）四、下面题目中，哪一个词语填入划线部分最合适。

1、每年春天，天气变暖，湖水解冻，一群一群的鸟儿就 从远方飞来。A、继续 B、陆续 C、连续 D、持续 2、春天来了，前来 梅花的人川流不息。 A、观赏 B、参观 C、访问 D、观察

( ) 3、齐白石老先生画的虾真是 。

A、鬼斧神工 B、栩栩如生 C、力透纸背 D、生龙活虎 4、老师告诉我们明天去郊游，我们全班同学 地说：“好！” A、滔滔不绝 B、有口无心 C、七嘴八舌 D、异口同声

填空题（26%）

1、杜甫的《绝句》这首诗写的有声有色，诗中写“声”的词是 ，表示颜色的词语是 、 、 、 。（2分）

2、我们去庐山旅游，可以看到 、 （填成语）的庐山云雾，还能领略庐山瀑布“ ， ”（填诗句）的壮观气势，云遮雾罩的庐山， 。（3分）

3、荷叶 的，像一个个 。看着满地的荷花，我不禁想起来这样一句诗句 ， 。请仿照《荷花》文章第二段的写法（用有的……有的……有的……“句式）写一种生活中你喜欢的花，除了花的姿态，也可以写花的味道、颜色.

（2分） 4、根据积累填空。

三年级的学生小兵，整天贪玩，不喜欢学习。请你用劝学中的一句诗句来劝劝他： 。 最近几年，山区多次发生泥石流，给人们生命财产带来危害，由此我想到了一句环保谚语； 。请你为保护环境设计一条公益广告 。

4、《经典巩固》

把下列八字成语补充完整。9分

不入虎穴， 。 ，虎落平川。 运筹帷幄， 。 琼楼玉宇， 。 ，夜不闭户。 意在笔先， 。 孤芳自赏， 。 ，淡泊明志。 千锤百炼， 。 写出下面成语的主人翁（4分）

投笔从戎（ ） 败走麦城( ) 斗酒百篇（ ） 励精图治（ ） 明察秋毫（ ） 洛阳纸贵( ) 刮骨疗毒（ ） 三顾茅庐（ ） 将下列诗句补充完整。（4分）

1、写出祖国大好河山的诗句； ， 。 2、表达送别之情的诗句； ， 。 3、描写边塞军旅生活的诗句； ， 。 4、形容高兴得意心情的诗句； ， 。

阅读（17%）

画树

上美术课的时候，一个同学要求老师画一棵树做样子，老师没同意。同学们也纷纷请求：“老师，画个样子给我们看看吧！”老师说：“如果我画一棵树，那只是用我自己看树的方式来画的。画树，不仅仅是用线条，还要用自己的眼睛、手和脑。”同学们望着老师，一脸困惑(hu?)。

“你们愿意做试验吗？”老师问。

“做什么试验呢？”

老师说：“你们每个人都闭上眼睛，想想自己最喜欢树的什么。”

过了一会儿，老师又说：“现在，让我们一起去看看窗外那棵大树，好吗？”

“好！”

同学们兴高采烈地走出教室，围住大树。一些同学用指尖轻轻地碰碰树干，另一些同学手拉手想环抱大树，还有些同学拾起地上的树叶，仔细观察。大家议论纷纷。

“我喜欢粗壮挺拔的树干。”

“我喜欢风吹树叶摇曳(ya)的样子。”

“我想摸摸它。”

“好！”老师不住地点头称赞，“现在回到教室，每个人都画一张画。可以用蜡笔、铅笔，也可以用水彩笔来表现你对树的感受和认识，要画出自己的体验。”同学们拿起笔来，兴致勃勃地开始画自己心中的树。

1. 联系上下文，解释下列词语在文中的意思。（4分）

（1）联系上文，我们知道“困惑”在文中具体指的是： 。

（2）联系下文，我们知道“议论纷纷”在文中具体指的是： 。

2. 同学们在教室外是怎样看树的？用“-----”勾相关句子。（2分）

3. 仔细品读下面的句子，回答后面的问题。（4分）

“好！”老师不住地点头称赞，“现在回到教室，每个人都画一张画。可以用蜡笔、铅笔，也．．．．．可以用水彩笔来表现你对树的感受和认识，要画出自己的体验。”

（1）从带点的动作我们能感受到老师 。

（2）联系上文，我们知道老师称赞的是 。

5. 结合课文内容，你能想像到同学们心中的树是什么样子的吗？请举两个例子，写一写。（注

意把同学画上的内容写清楚。）（4分）

有的同学是这样画的： 。

有的同学却是这样画的 ： 。

6.这个故事给你的启发是：（2分）

习作：（25%）

题目：自行车和汽车的对话

提示：近几年，人们的生活水平都提高了，汽车走进家庭，自行车也开始“下岗”。可是，繁华的城市，交通堵塞，汽车也给主人带来了麻烦。

要求：1、请用上面的题目写一篇作文。

2、用词准确，标点正确。

3、语句通顺、想象合理。