8上历史与社会第一单元 - 图文

八年级上册历史与社会精品单元卷 第一单元 多元发展的早期文明

一、选择题（每小题2分，共50分）

1．子贡曰：“仲尼，日月也，无德而愈也。”亚里士多德说：“吾爱吾师，吾更爱真理。”两

位受弟子景仰的东西方思想家方分别是（ ）

A.孟子、苏格拉底 B.孟子、柏拉图 C.孔子、苏格拉底 D.孔子、柏拉图. 仔细阅读右图，完成2-4题

2. 电影《大圣归来》的人物原形源于名著《西游记》，佛祖所在的西方极乐世界是指右图中的（ ）

3.右图中的四大古国的诞生有其共同原因，下不属于其共同原因的是（ ） 30°N A.都有丰富的降水 B.都位于平原 C.都覆盖着茂密的植被 D.都属于季风气候

4. 北纬30°线贯穿四大文明古国，是一条神秘而又奇特的纬线。在这条纬线附近有著名的埃及金字塔、巴比伦空中花园、中国三星堆等。此现象产生的最合理的原因应该是（ ） A.地理环境的影响 B.文化传统相同所致 C.文明交流的结果 D.生活方式相同所致 5.斯巴达与雅典的共同特点是（ ）

A.手工业发达 B.以城市为中心的城邦国家 C.公民都有机会参政 D.尚武善战

6.希腊、罗马的古典文明是西方文明之源。下列选项能印证这一观点的是（ ） ①古希腊是欧洲戏剧的故乡 ②马拉松起源于古希腊

③罗马法是近代西方法律的基础 ④哲学一词来自罗马的拉丁语 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

7.公元前490——前322年，雅典大约一半的政治家都不同程度地受到群众的惩罚。你认为群众能对政治家做出惩罚的原因是（ ）

A.公民大会 B.陶片放逐法 C.陪审法庭 D.五百人议事会 8.《诗经·卫风·木瓜》：“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也??”据考证，该诗为赞美齐桓公帮助卫国人打败狄人（北方游牧民族）而作，印证了齐桓公“尊王攘夷”的政治策略。与之史实是（ ）

A.牧野之战 B.春秋争霸 C.楚汉之争 D.官渡之战 9.春秋时期，齐桓公采用管仲建议，打出“尊王攘夷”旗号，其真正目的是（ ） A.团结其他诸侯与王室对抗 B.抗击威胁中原的少数民族 C.确立自己的威信，争当霸主 D.保护周王室，尽诸侯义务 10.战国时期，秦国的军队战斗力特别强，有“虎狼之师”之称。其主要原因是（ ）A A.战场立功国家赐给田宅和爵位 B.作战武器锋利先进

C.战略战术运用得当 D.将领冲锋在前的表帅作用 11.“木马计”这则故事最早记录于（ ）一书

A.《希腊神话》 B.《荷马史诗》 C.《历史》 D.《十二铜表法》 12.以往学者认为特洛伊战争只是神话，直至19世纪施里曼发掘特洛伊城，才确认这段史实的真实性。施里曼应在图中何处考古发现特洛伊城史迹（ ）

A.甲 B.乙 C.丁 D.丙 13.希腊联军攻打特洛伊所渡过的“戊”，也是希腊文明的起源地，这是（ ）

A.爱琴海 B.地中海 C.波罗的海 D.红海

14.学了《百家争鸣》后，809班的同学们一起讨论本班任课老师的管理风格。下列说法正确的是（ ）

①语文赵老师善于因材施教，以德治班，熟谙儒家真谛②数学孙老师讲究顺其自然，无为而治，典型墨家做法

③科学老师深入了解学生，知己知彼，颇有道家风范 ④社会老师严格执行班规，照章办事，深受法家影响

A.①② B.①④ C.②④ D.③④ 15.某班级以话剧的形式再现古印度历史，下列台词不正确的是（ ） A.我拥有万贯家财，我可以用巨额财富买个官职

B.我是一个得道高僧，位于本国第一等级婆罗门毕恭毕敬 C.刹帝利对婆罗门毕恭毕敬 D.我国是佛教的起源地，释迦摩尼曾是我国的王子

16.文字的发明是人类社会进入文明时代的重要标志。人类最早创造的文字是( )

A. B. C. D. 17. 关于右图中所示的文明古国说法不正确的是（ ） A.该国初步同一的时间在公元前3500年 B.该国有世界第一长河

C.今天的公历源于该国 D.该国法老宣扬“君权神授”

18.伊拉克是当今世界关注的焦点之一，下列与其早期历史无关的是（ ）

A. B. C. D.

19.历史上“三家分晋”的“三家”是指（ ）

A.赵韩魏 B.韩秦齐 C.韩魏楚 D.齐赵燕 20.对春秋时期各国的争霸战争，下列评价不正确的是（ ）D A.春秋无义战，争霸战争给百姓带来了种种灾难 B.争霸过程中，许多国家都通过改革加强了本国实力

C.效果被灭，出现了一些大国，有利于走向统一 D.各国的目的是统一天下

21.“秦以周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封。”其中“周制”是指（ ） A.禅让制 B.县制 C.分封制 D.世袭制 22.“（商鞅）其法惩奸宄（读音为[guǐ]，奸宄即违法作乱的坏人），以保人民之权利，务耕织以增进国民之富力，尚军功以树国威，孥（奴婢）贫怠以绝消耗。”毛泽东的这一评价强调商鞅变法( )

A.维护了秦国人民的根本利益 B.阻碍了秦国商业的繁荣发展 C.促进了秦国综合国力的增强 D.使秦国走上了穷兵黩武道路” 23.假如①墨子、②老子、③孙子、④韩非子四人在一起开会，在治国策略上最易发生争吵的是（ ）

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 24.安阳历史悠久，文化遗存丰富。关于下列图片的表述，不正确的一项是（ ）

A.图一反映了商朝的青铜铸造业发达 B.图二反映了我国有文字可烤‘ C.图三表明安阳曾经是周朝统治的中心 D.上诉图片都支持安阳是我国著名古都的观点

25.许多成语出自历史典故。下列成语与人物不涉及春秋时代的是（ ）B A.卧薪尝胆——勾践 B.立木取信——商鞅 C.一鸣惊人——楚庄王 D.老马识途——齐桓公 二、材料题（共5题，共50分） 1.【民主与法制】（共10分）

材料一：德国法学家耶林格说过，罗马曾三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次是以法律。

材料二：安德鲁是雅典郊区的一个农民，是家庭中的男主人，今天他要去雅典参加公民大会。在路上他看到了交通禁行标志。

图1“通途” 图2雅典居民比例 材料三：两张判决书。

在古巴比伦和古罗马，法官对同一案件的判决会大相径庭。 【案情】：甲请乙建造房屋。新屋落成后不久倒塌，致甲子身亡。乙逃遁，甲将乙父子告上法庭。

判决一：

倘建筑师为自由民建屋而工程不固，使房主之子因而致死，则应杀此建筑师之子，判乙之子死。

判决二：

父亲的罪名不应由儿子继承，判乙之子无罪开释。在乙未到法庭自辩前，暂定无罪。 ⑴请结合史实说明材料一中耶林格所说的“罗马第二次征服世界”指的是什么？（3分）

⑵结合材料二的两幅图片，谈谈你对“雅典民主政治史世界上最狭隘，也是最充实的民主政治”这句话的理解。（4分）

⑶判决一的依据是哪部法律？以今日之见，你觉得哪种判决较合理，请说明理由。（3分）

2.【工具与改革】（共14分） 材料一：

图1 铁制农具 图2 穿有鼻环的牛尊

材料二： 商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不避亲近。法及太子，黥劓

师傅，期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革强大。

——《战国策·秦策一》

材料三：秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度；庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。

——《前汉书·食货志》

材料四：商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。??后五月而秦孝公卒，太子立，公子虔之徒告商君欲反，发吏捕商君。??秦惠王车裂商以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家。

——《史记·商君列传》

⑴根据材料一，请你说明商鞅变法的物质基础是什么？（4分）

⑵根据材料二，你认为商鞅变法的理论基础是什么？（2分）变法法令得以推行的原因是什么？（2分）

⑶请从材料二、三中找出商鞅变法作用的语句。（2分）

⑷根据材料四，并结合所学知识分析导致商鞅悲惨结局的原因是什么？你从中得到什么认识？（4分）