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重庆一中初2019级18—19学年九年级下第一次模拟考试数学试题(Word 无答案)

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  • 2025/6/7 14:57:47

22.生物学上研究表明:不同浓度的生长素对植物的生长速度影响不同,在一定范围内,生长素的浓度对植物的生长速度有促进作用,相反,在某些浓度范围,生长速度会变缓慢,甚至阻碍植物生长(阻碍即植物不生长,甚至枯萎).小林同学在了解到这一信息后,决定研究生长素浓度与茶树生长速度的关系,设生长素浓度为x克/升,生长速度为y毫米/天,当x超过4时,茶树的生长速度y与生长素x浓度满足关系

1式:y??x2?ax?c.实验数据如下表,当生长速度为0时,实验结束.

2x y 0 2 1 4 2 6 3 8 4 10 5 9 6 7 7 4 8 0 (1)如图,建立平面直角坐标系xOy,描出表中各对对应值为坐标的点,画出该函数图象;

(2)根据上述表格,求出整个实验过程中y与x的函数关系式,并写出自变量x的取值范围; (3)结合画出的函数图象,写出该函数的一条性质: . (4)若直线y=kx+3与上述函数图象有2个交点,则k的取值范围是: .

23.4月24日《复仇者联盟4》在中国大陆上映.我市江北UME影城为加大宣传,决定在4月23日预售普通3D票400张和IMAX票100张,且预售中的IMAX的票价是普通3D票价的2倍. (1)若影城的预售总额不低于21000元,则普通3D票的预售价格最少为多少元?

(2)影城计划在上映当天推出普通3D票3200张,IMAX票800张.由于预售的火爆,影城决定将普通

15a%,而IMAX票价在(1)中IMAX票价上增加了a元,7结果普通3D票的销售量比计划少2a%.IMAX票的销售量与计划保持一致,最终实际销售额与计划销售额相等,求a的值.

3D票的价格在(1)中最低价格的基础上增加

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24.如图,在¨ABCD中.E为对角线AC上一点,连接DE,作EF?DE.交AD于点F,G为AD边上一点,且AB=AG,连接GE.

(1)若点G为DF的中点,AF=2,EG=4,?B=60?,求AC的长;

(2)连接CG交DE于点H,若EG//CD,?ACB=?DCG,求证:?ECG=2?AEF.

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25.在初中数学学习阶段,我们常常会利用一些变形技巧来简化式子,解答问题.

材料一:在解决某些分式问题时,倒数法是常用的变形技巧之一.所谓倒数法,即把式子变成其倒数形式,从而运用约分化简,以达到计算目的.

例:已知:解:

x112,求代数式的值. ?x?x2?14x2x1? x?142x2?1??4

xx21即??4

xx1?x??4

x1?1??x?2??x???2?16?2?14

xx??22材料二:在解决某些连等式问题时,通常可以引入参数“k”,将连等式变成几个值为k的等式,这样

就可以通过适当变形解决问题.

x例:若2x=3y=4z,且xyz≠0,求的值.

y?z解:令2x=3y=4z=k(k?0)

kkk则x?,y?,z?

23411kx7??2?2? y?z1k?1k763412根据材料回答问题:(1)已知

x11则= . ?x?x2?x?12x?mn?3??3m?2n(2)解分式方程组:?

mn??5??2m?3nyzzxxyx2?y2?z2???(3)若,x?0,y?0,z?0,且abc=5,求xyz的值.

bz?cycx?azay?bxa2?b2?c2 7

四、解答题:(本大题共1个小题,每小题8分,共8分)请把答案写在答题卡上对应的空白处,解答时

每小题必须给出必要的演算过程或推理步骤. 15326.如图,已知抛物线y??x2?,与y轴交x?4与x轴交于A、B两点(点A在点B的左侧)

33于点C.

(1)连接BC,P是线段BC上方抛物线上的一动点,过点P作PH⊥BC于点H,当PH长度最大时,

在?APB内部有一点M,连接AM、BM、PM,求AM+3BM+PM的最小值.

153(2)若点D是OC的中点,将抛物线y??x2?x?4沿射线AD方向平移7个单位得到新抛物33线y',C'是抛物线y'上与C对应的点,抛物线y'的对称轴上有一动点N,在平面直角坐标系中是否存在

一点S,使得C'、N、B、S为顶点的四边形是矩形?若存在,请直接写出点S的坐标,若不存在,请说明理由.

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22.生物学上研究表明:不同浓度的生长素对植物的生长速度影响不同,在一定范围内,生长素的浓度对植物的生长速度有促进作用,相反,在某些浓度范围,生长速度会变缓慢,甚至阻碍植物生长(阻碍即植物不生长,甚至枯萎).小林同学在了解到这一信息后,决定研究生长素浓度与茶树生长速度的关系,设生长素浓度为x克/升,生长速度为y毫米/天,当x超过4时,茶树的生长速度y与生长素x浓度满足关系1式:y??x2?ax?c.实验数据如下表,当生长速度为0时,实验结束. 2x y 0 2 1 4 2 6 3 8 4 10 5 9 6 7 7 4 8 0 (1)如图,建立平面直角坐标系xOy,描出表中各对对应值为坐标的点,画出该函数图象; (2)根据上述表格,求出整个实验过程中y与x的函数关系式,并写出自变量x的取值范围; (3)结合画出的函数图象,写出该

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