湖南省郴州市湘南中学2015-2016学年高二语文上学期期中试题

A、不知其几千里也 ．．B、海运则将徙于南冥 ．．C、野马也，尘埃也 ．．D、腹犹果然 ．．

12、下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ） A、鲲鹏的形象以其大而逍遥，蜩与学鸠因其小而不逍遥。

B、《齐谐》中有鹏而无鲲，与第一段相比，相连而不显重复，显示庄子为文的变化多端。 C、第三段中议论紧扣前两段的叙述，读来言而有据，让人不得不叹服庄子的论辩能力。 D、适莽苍者、适百里者、适千里者，因其目标不同而准备有异，庄子并没有厚此薄彼的意思。 二．非选择题（第13至22小题，共76分）

13、请把上面文言文中划横线的句子翻译成现代汉语。（每小题2分，共4分） （1））齐谐者，志怪者也。

译： （2））之二虫又何知？

译： 14、默写下列空缺处的文字。（任选三题，每空1分，共6分）

（1）木欣欣以向荣， 。善万物之得时， （陶渊明《归去来兮辞》）

（2）酌酒以自宽， 。心非木石岂无感？ （鲍照《拟行路难》）

（3）丞相祠堂何处寻？ 。映阶碧草自春色， 。（杜甫《蜀相》）

（4）早岁那知世事艰， 。楼船夜雪瓜洲渡， 。（陆游《书愤》）

15．阅读下面一首唐诗，完成后面的填空题。（4分） 宴词① 王之涣

长堤春水绿悠悠，畎②入漳河一道流。 莫听声声催去棹，桃溪浅处不胜舟。

注：①宴词：写于送别宴席上的诗。②畎：田间小沟

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三、四句运用了 、 的表现手法，表达了诗人 的思想感情。

三、阅读下面作品，完成16～19题。（14分） 过去随谈 苏童

①我从来不敢夸耀童年的幸福，事实上我的童年有点孤独，有点心事重重。我父母除了拥有四个孩子之外基本上一无所有，父亲在市里的一个机关上班，每天骑着一辆破旧的自行车来去匆匆，母亲在附近的水泥厂当工人，她年轻时曾经美丽的脸到了中年以后经常是浮肿着的，因为疲累过度，也因为身患多种疾病。多少年来父母亲靠八十多元钱的收入支撑一个六口之家，可以想象那样的生活多么艰辛。

②我母亲现在已长眠于九泉之下，现在想起她拎着一只篮子去工厂上班的情景仍然历历在目，篮子里有饭盒和布袖鞋底，饭盒里有时装着家里吃剩的饭和蔬菜，有时却只有饭没有别的，而那些鞋底是预备给我们兄弟姐妹做棉鞋的，她心灵手巧却没有时间，必须利用工余休息时纳好所有的鞋底。

③在漫长的童年时光里，我不记得童话、糖果、游戏和来自大人的过分的溺爱，我记得的是清苦，记得一盏十五瓦的黯谈的灯泡照耀着我们的家，潮湿的未浇水泥的砖地，简陋的散发着霉味的家具，四个孩子围坐在方桌前吃一锅白菜肉丝汤，两个姐姐把肉丝让给两个弟弟吃，但因为肉丝本来就很少，挑几筷子就没有了。

④那时候最喜欢的事情是过年。过年可以放鞭炮、拿压岁钱、穿新衣服，可以吃花生、核桃、鱼、肉、鸡和许多平日吃不到的食物。我的父母和街上所有的居民一样，喜欢在春节前后让他们的孩子幸福和快乐几天。当街上的鞭炮屑、糖纸和瓜子壳被最后打扫一空时，我们一年一度的快乐也随之飘散。

⑤我初入学堂是在1969年秋季，仍然是动荡年代。我的启蒙教师姓陈，是一个温和的白发染鬓的女教师，她的微笑和优雅的仪态适宜于做任何孩子的启蒙教师。可惜她年龄偏老，而且患了青光眼，到我上三年级时她就带着女儿回湖南老家了。后来我的学生生涯里有了许多老师，最崇敬的仍然是这位姓陈的女教师，或许因为启蒙对于孩子弥足珍贵，或许只是因为她有那个混乱年代罕见的温和善良的微笑。

⑥去年夏天回苏州家里小住，有一天在石桥上碰到中学时代的一个女教师，她看见我第一句话就是：你知道宋老师去世的消息吗？我很吃惊，宋老师是我高中的数学教师和班主任，我记得他的年纪不会超过四十五岁、是一个非常严谨而敬业的老师。女教师对我说，你知道

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吗？他得了肝癌，都说他是教学累死的。我不记得我当时说了些什么，只记得那位女教师最后的一番话，她说，这么好的一位教师，你们竟然都把他忘了，他在医院里天天盼着能有学生去看看他，但居然没有一个学生去看他，他临死前说他很伤心。

⑦在故乡的一座石桥上我受到了近年来最沉重的感情谴责，扪心自问，我确实快把宋老师忘了。这种遗忘似乎符合现代城市人的普遍心态，没有多少人会主动去想念从前的老师、同窗和旧友故交了，人们有意无意之间割断与过去的联系，致力于想象设计自己的未来。对于我来说，过去的人和物事只是我的小说的一部分了，我只能把他们编进小说，而他们终日为生活忙碌，是没有时间和兴趣读这些故事的。我为此感到怅然，而且我开始怀疑过去是否可

以轻易地割断，譬如那个夏日午后，那个女教师在石桥上问我，你知道宋老师去世的消息吗？ ⑧说到过去，我总想起在苏州城北度过的童年时光。我还想起十二年前的一天，当我远离苏州去北京求学的途中那份轻松而空旷的心情，我看见车窗外的陌生村庄上空飘荡着一只纸风筝，看见田野和树林里无序而飞的鸟群，风筝或飞鸟，那是人们的过去以及未来的影子。 （选自《中国当代散文精华文库》，有删改）

16、文中写了两位老师，请分别概括两位老师的形象特点。（2分）

答： 17、请赏析第③段画线句子的表达特色。（4分）

答： 18、请分析结尾处画线句子的含意及作用。（4分）

答： 19、文章题为“过去随谈”，在不经意的“随谈”中传达出了哪些情感？请根据文章内容进行概括。（4分）

答： 20．阅读下面材料，按要求完成后面的题目。（8分）

（1）请编写一条手机短信，祝贺妈妈“母亲节”快乐。短信中至少使用一种修辞手法。不少于30字。（4分）

答： （2）用具体生动的语言改写下面的句子。必须用到两种修辞手法，不少于20字。（4分） 天气闷热异常。

答： 四、作文（40分）

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21、请以“冷暖”为题，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

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