2018-2019学年度沪粤版物理八年级下册课时练习--6.4探究滑动摩擦力(word版有答案)

2018-2019学年度沪粤版物理八年级下册课时练习

探究滑动摩擦力

一．选择题（共13小题）

题号 选项 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1．摩擦与我们的生活息息相关，假如没有摩擦，下列现象不可能发生的是（ ） A．人无法行走

B．老师仍能用粉笔在黑板上写字 C．火柴难以划燃 D．自行车刹车失灵

2．如图所示，用水平力F把重力为G的正方体物块紧压在竖直墙壁上，正方体处于静止状态。关于正方体受到墙壁的摩擦力f，以下说法中正确的是（ ）

A．正方体受到的摩擦力f＝F

B．增大水平力F的大小，摩擦力f也随之增大 C．增大水平力F的大小，摩擦力f一定不变 D．减小水平力F的大小，摩擦力f一定不变

3．小明用图示装置探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。下列操作正确的是（ ）

A．在木块上加放砝码 B．保持接触面粗糙程度不变 C．使木块侧放减小接触面积

D．改变接触面粗糙程度，沿水平方向匀速拉动木块

4．在接触面粗糙程度不变、物体对接触面的压力相同的情况下，下列图象中能正确描述滑动摩擦力大小Ff随接触面积S变化关系的图象是（ ）

A． B．

C． D．

5．小王同学在研究影响滑动摩擦力大小的因素时，用同一木块和同一砝码等器材，做了如图所示a、b、c三次实验，他用弹簧测力计拉动木块做匀速直线运动，则三次实验中木

块受到的滑动摩擦力（ ）

A．a图中木块受到的滑动摩擦力最大 B．b图中木块受到的滑动摩擦力最大 C．c图中木块受到的滑动摩擦力最大 D．b、c图中木块受到的滑动摩擦力大小相等 6．下列关于弹力和摩擦力的说法中，正确的是（ ） A．静止的物体一定不受摩擦力 B．相互接触的物体之间必有弹力 C．相互有摩擦力的物体之间一定有弹力 D．摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反

7．桌面上叠放着A、B两本科学书，小徐向右拉动科学书B，让A、B一起做匀速直线运动。则（ ）

A．A 给B 的摩擦力向左

B．B 对桌面的摩擦力向右 C．B 受到3 个力的作用

D．A 受到两对平衡力的作用

8．如图所示，A物体在斜面上处于静止状态，关于A所受的摩擦力说法正确的是（ ）

A．物体A受到的摩擦力方向一定沿斜面向上 B．物体A受到的摩擦力方向一定沿斜面向下

C．物体A受到的摩擦力方向不是沿斜面向上，就是沿斜面向下 D．物体A受到的摩擦力可以为零

9．下列各种摩擦中属于有害摩擦的是（ ） A．自行车刹车皮与钢圈之间的摩擦 B．单杠运动员上杠时，手与单杠的摩擦 C．人走路时，鞋子与地面之间的摩擦 D．汽车行驶时与空气之间的摩擦

10．下列是生活中的一些摩擦现象，其中属于有益摩擦的是（ ） ①走路时鞋底与地面之间的摩擦， ②汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦， ③骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦， ④皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦。 A．①和②

B．②和③

C．①和④

D．②和④

11．如图所示，昆明公共自行车绿色标志由人、自行车和道路三个元素组成，寓意绿色出行，以下关于摩擦力的说法正确的是（ ）

A．骑行过程中，人受到了路面的摩擦力 B．摩擦力大小不受路面粗糙程度的影响

C．轮胎的表面做得凹凸不平是为了减小摩擦力

D．刹车时用力捏闸柄，通过增大闸皮对车圈的压力来增大摩擦力 12．如图所示的实例中，目的是为了增大摩擦的是（ ）

A． B．

C． D．

13．某同学用如图所示的装置研究影响滑动摩擦力大小的因素。木板P放在水平桌面上，木块Q放在木板P上，弹簧测力计一端固定，一端挂在木块Q上，拉动木板P，木块Q稳定时，读取测力计的示数。读取测力计的示数，是为了测量（ ）

A．木板P受到地面的滑动摩擦力大小 B．木板P受到木块Q的滑动摩擦力大小 C．木块Q受到地面的滑动摩擦力大小 D．木块Q受到木板P的滑动摩擦力大小 二．填空题（共8小题）

14．体重500N的王亮同学双手握住竖直的木杆加速向上攀，他所受的摩擦力 （选填“大于”、“小于”或“等于“）500N，摩擦力的方向 。

15．某同学用2N的力沿水平方向推一辆在水平桌面上的小车，小车沿力的方向作匀速直线运动，若仅把水平推力由2N增大为3N后，小车受到的摩擦力大小为 N。 16．物体随传送带一起向右匀速运动过程中（如图甲） 摩擦力的作用；物体随着倾斜的传送带一起匀速向上运动过程中（如图乙） 摩擦力的作用。（选填“受到”或“不受”）