影视鉴赏习题及答案

渲染环境气氛:利用光线来模仿大气透视规律,塑造一定的空间深度,表现某种环境气氛

第二节 怎样用镜头\说话\

镜头的含义:指拍摄过程中摄影(像)机从开机到关机这段时间内不间断地拍摄下来的一个叙事段落,在特定的场合下又称为\画面\镜头的运动方式:

1,推镜头:指镜头沿光学轴心作接近被摄对象的运动;可以实现大范围景别向小范围景别的过渡.

2,拉镜头:指镜头沿光学轴心作远离被摄对象的运动;可以实现由小范围景别向大范围景别的过渡.

3,摇镜头:摄影机的位置不动,改变镜头的拍摄角度;它包水平方向的左右摇,垂直方向的上下摇,以及上下左右的复合摇,摇的角度可以是360度.

4,移镜头:指摄像机不固定,边移动边拍摄,机位发生变化;能无限制地扩大空间,产生一种多景别,多构图的造型效果.

5,跟镜头:指摄影机镜头紧随运动着的人或物进行拍摄;展现运动中的人或物的动态美;表明运动中人或物的运动方向,速度, 体态以及与周围环境的关系

第三节蒙太奇结构 蒙太奇句子:

一组镜头经有机组合构成逻辑连贯,富于节奏,含义相对完整的意思.一个蒙太奇句子表现一个较为完整的动作,一个事件的局部,能说明一个具体的问题.蒙太奇句子是导演组织影片素材,揭示思想,塑造形象的基本单位. 蒙太奇段落:

由若干蒙太奇句子或场面有机组合成的可以表现相当完整内容的大单元;若干段落即构成一部影片;段落的划分是由于情节发展的需要或节奏上的间歇和转换而决定的;根据情节的容量可分为大段落和小段落. 三,蒙太奇的结构方式

蒙太奇结构:安排不同的蒙太奇段落,使之成为一个前后有序的整体,并能传达出编导创作意图的作品布局. 结构方式:

第一,按照时间的先后顺序,来构置和组织蒙太奇段落; 第二,按照因果关系来组织和安排蒙太奇段落;

第三,打破时间和因果关系的结构方式.如《公民凯恩》的环形结构,《重庆森林》的板块结构等.

第四,不但打破时间和因果关系,并且挑战观众的认识和理解能力,随意拼接和组合蒙太奇段落,如《低俗小说》和《大话西游》等. 第四节,蒙太奇模式 一,对比蒙太奇:

通过镜头(场景,段落)之间在内容上的强烈对比,如贫与富,苦与乐,成功与失败等, 生

相互冲突的效果,以表达编导的某种情绪,理念或者意图.

二,平行蒙太奇:对发生在不同时间或地点中的两条或者两条以上的情节线索进行并列表现,分头叙述,或者几个表面毫无联系的情节相互穿插,交错地表现一个共同的主题.

三,交叉蒙太奇:由平行蒙太奇发展而来,其特点是其中一条线索的发展往往影响或决定另一条情节线的发展,两条线索构成因果关系,相互交叉,又彼此依存,最后几条线索会合在一起.例如,格里菲斯的\最后一分钟营救\

四,叙事蒙太奇:按照时间发展的时间流程,因果关系安排和组织镜头,场景和段落的,统称叙事蒙太奇.其特点,是脉络清楚,逻辑连贯,明白易懂

从1919年开始，卓别林独立制片，此后一生共拍摄80余部喜剧片，其中在电影史上著名的影片有《淘金记》、《城市之光》、《摩登时代》、《大独裁者》、《凡尔杜先生》、《舞台生涯》等。这些影片反映了卓别林从一个普通的人道主义者到一位伟大的批判现实主义艺术大师的过程。卓别林以其精湛的表演艺术，对下层劳动者寄予深切同情，对资本主义社会的种种弊端进行辛辣的讽刺，对 《城市之光》

法西斯头子希特勒进行了无情的鞭笞。1952年，他受到麦卡锡主义的迫害，被迫离开美国，定居瑞士。在瑞士期间，他拍摄了尖锐讽刺麦卡锡主义的影片《一个国王在纽约》。1972年，美国隆重邀请卓别林回到好莱坞，授予他奥斯卡终身成就奖，称他“在本世纪为电影艺术作出不可估量的贡献”。卓别林赞扬中华人民共和国建立后取得的成就。 卓别林最出色的角色是一个外貌流浪汉，内心则一幅绅士气度、穿着一件窄小的礼服、特大的裤子和鞋、戴着一顶圆顶硬礼帽、手持一根竹拐杖、留着一撇小胡子的形象。在无声电影时期卓别林是最有才能和影响最大的人物之一。他自己编写、导演、表演和发行他自己的电影。从在英国的大剧院作为孩童演员登台演出到他88岁高龄逝世他在娱乐业从事了70多年的生涯。从狄更斯式的伦敦童年一直达到了电影工业的世界顶端，卓别林的一生是20世纪最引人瞩目的一生之一，他本人成为了一个文化偶像。他一生中私生活和公众生活的高高低低受到了有些人的高度赞扬，也受到了其他一些人的严格批判。

三、大众传播的社会功能

从以上对大众传播基本特征的分析中可以看到，在现代社会里，大众传播执 行着极为重要的社会功能。那么，我们应该从哪些方面来理解大众传播的社会功 能呢?让我们来介绍一些有代表性的观点。 （一)拉斯韦尔的“三功能说”

在传播学研究史上，最早对传播的社会功能作出较全面分析的是H．拉斯韦 尔。他在1948年发表的《传播在社会中的结构与功能》一文中，将传播的基本 社会功能概括为以下三个方面：

1、环境监视功能。自然与社会环境是不断变化的，只有及时了解、把握并 适应内外环境的变化，人类社会才能保证自己的生存和发展。在这个意义上，传 播对社会起着一种“嘹望哨”的作用。

2．社会协调功能。社会是一个建立在分工合作基础上的有机体，只有实现 了社会各组成部分之间的协调和统一，才能有效地适应环境的变化。传播正是执 行联络、沟通和协调社会关系功能的重要社会系统。

3．社会遗产传承功能。人类社会的发展是建立在继承和创新的基础之上的， 只有将前人的经验、智慧、知识加以记录、积累、保存并传给后代，后人才能在 前人的基础上做进一步的完善、发展和创造。传播是保证社会遗产代代相传的重 要机制。

拉斯韦尔的上述观点被称为传播的“三功能说”。这三项功能是包括人际传 播、群体传播、组织传播在内的一切社会传播活动的基本功能，大众传播不仅具 备这些功能，而且起着突出重要的作用。 (二)赖特的“四功能说”

美国学者℃.R.赖特在《大众传播：功能的探讨》(1959年发表)中，继承 了拉斯韦尔“三功能说”，并在此基础上围绕大众传播的社会功能问题提出了 “四功能说”：

1．环境监视——大众传播在特定社会的内部和外部收集和传达信息的活动。 这里包括两个方面，一是警戒外来威胁，二是满足社会的常规性活动(政治、经 济、生活)的信息需要。在这里，大众传媒的新闻报道起着尤其重要的作用。 2、解释与规定——大众传播并不是单纯的“告知”活动，它所传达的信息 中通常伴随着对事件的解释，并提示人们应该采取什么样的行为反应。新闻信息 的选择、解释和评价将人们的视线集中于某些特定的事件，社论或评论也都是有 明确意图的说服或动员活动。“解释与规定”的目的是为了向特定方向引导和协 调社会成员的行为，其含义与拉斯韦尔的“社会协调”是一致的。

3．社会化功能——大众传播在传播知识、价值以及行为规范方面具有重要 的作用。现代人的社会化过程既是在家庭、学校等群体中进行的，也是在特定的 大众传播环境中进行的。这个功能，与拉斯韦尔的“社会遗产传承”功能是相对 应的，也有一些学者将之称为大众传播的教育功能。

4．提供娱乐一大众传播中的内容并不都是务实的，其中相当一部分是为

了满足人们的精神生活的需要，例如文学的、艺术的、消遣性、游戏性的内容等 等。大众传播的一项重要功能是提供娱乐，尤其在电视媒体中，娱乐性内容占其 传播的信息总量的一半以上。

(三)施拉姆对大众传播社会功能的概括

对拉斯韦尔和赖特的观点，w．施拉姆曾在1982年出版的《男人、女人、 讯息和媒介》(中译本为《传播学概论》)一书中，从政治功能、经济功能和一般 社会功能三个方面进行了总结。

拉姆把环境监视、社会协调和遗产传承归入政治功能的范畴，而把社会控制、规范传递、娱乐等归入一般社会功能的范畴。这种划分并没有明确的标准，也不见得十分确切。拉姆分类法的重要贡献是明确地提出了传播的经济功能，指出了大众传播通过经济信息的收集、提供和解释，能够开创经济行为。施拉姆认为：“采用机械的媒介，尤其是电子媒介所成就的一件事，就是在世界上参与建立了史无前例的宏大的知识产业。”这就是说，大众传播的经济功能并不仅仅限于为其他产业提供信息服务，它本身就是知识产业的重要组成部分，在整个社会经济中占有重要的地位。施拉姆的这个观点，已经为信息社会和知识经济的发展所证实。

(四)拉扎斯菲尔德和默顿的功能观

关于大众传播的社会功能，还有一些学者从其他角度提出了另一些观点。例 如，拉扎斯菲尔德和默顿特别强调了大众传播的下述三种功能：

1.社会地位赋予功能。任何一种问题、意见、商品或人物、组织或社会活动，只要得到大众传媒的广泛报道，都会成为社会瞩目的焦点，获得很高的知名度和社会地位。拉扎斯菲尔德和默顿认为，这种地位赋予功能，会给大众传媒支持的事物带来一种正统化的效果。 2．社会规范强制功能。大众传媒通过将偏离社会规范和公共道德的行为公 诸于世，能够唤起普遍的社会谴责，将违反者置于强大的社会压力之下，从而起 到强制遵守社会规范的作用。拉氏和默顿指出，大众传播的这项功能主要来自于 它的公开性。他们认为，在通常情况下，即使人们对违反规范的行为有所知晓， 也不会发生有组织的社会制裁行动。但当大众传媒将问题公开化以后情况则不 同，一般公众就会感受到维护社会规范的“制度性压力”，积极加入到舆论制裁 的行列中去。

3．作为负面功能的“麻醉作用”。拉氏和默顿认为，现代大众传播具有明显 的负面功能。它将现代人淹没在表层信息和通俗娱乐的滔滔洪水当中，人们每天 在接触媒介上花费大量的时间和精力，降低了积极参与社会实践的热情：他们在 读、在听、在看、在思考，但是，他们却把这些活动当做行动的代替物。他们有 知识、有兴趣，也有关于今后的各种打算，但是，当他们吃完晚饭、听完广播、 读完晚报以后，也就到了睡觉的时间了。拉氏和默顿把这种现象称为大众传播的

“麻醉作用”，认为过度沉溺于媒介提供的表层信息和通俗娱乐中，就会不知不觉地失去社会行动力，而满足于“被动的知识积累”。

从以上介绍和论述可以看出，大众传播作为现代社会中具有普遍影响的社会 信息系统，其功能是复杂的和多方面的，任何一种分类都不可能概括它所有的功 能。大众传播既有积极的社会功能，也有消极的、负面的社会功能。传播学研究 的任务，正在于找到正确发挥大众传播积极功能的机制和规律，而最大限度地防 止其消极功能可能对社会造成的危害。

★系列剧的特点:

1.电视系列剧一般60分钟为一集,每周一集,在固定时间播出.

2.系列剧的人物相对稳定,性格一般不发生大的变化.故事情节由性格冲突引起,不论他们经历了多少事件,播出了多少集,很少从前一集的故事中学到一些东西,故事结束时的性格特点往往与开始时一样.

3. 电视系列剧的故事情节每一集为一个单元,相对完整,情节一般不向下一集过度,而整体上又是一个开放性的结构,根据收视率和观众人数的多少决定系列剧的长短,全剧没有统一完整的故事情节.

第三节 编导与观众的关系

新闻类编导是伸向观众意识的上帝之手

整合过的有关现实的\幻象\在观众意识中,却构成现实世界的\真相\图像符号对事件既敞开又遮避的本质就已经造成了真相在符号世界中的延宕;被特定视角聚焦后的一系列图像,已经被某种立场和情感筛选过;电视呈现的图像是经过剪辑合成或蒙