新加坡思想政治教育历史发展

的道德价值观。

从以上各个阶段可以看出新加坡特别重视对中小学的思想政治教育，那么在新加坡高校，是如何进行思想政治教育的？在新加坡高校政府不再制定统一的思想政治理论课程，把课程的设置和管理权交给了高校。

新加坡高校在课程设置上主要采取三种类型： 1.学科课程

学科课程是以学科为中心来编制的课程。学科课程有两类，一类是专门的思想政治理论课程学科课程。另一类是以学科课程方式存在的其它学科课程中包含的思想政治理论课程内容及其构成对思想政治理论课程的影响。新加坡高校中包括这两大类课程。在新加坡高校普遍开设道德教育课程，例如新加坡国立大学哲学系开设“道德问题”课程。另一类间接的思想政治教育理论课程，新加坡高校也有涉及，例如新加坡国立大学法律系开设“新加坡法律制度和宪法法律”，政治系开设“新加坡的政府和政治”。 2.寓于通识课程中的道德课程

通识课主要围绕一个核心组织教学活动和教育内容。它主要针对某个社会问题，从不同的学科角度组织教学内容。新加坡高校中的通识课程中也有德育课程。例如新加坡国立大学增设了一批有助于国民素质提高的课程，如“东方文化史”、“人生哲学”等，新加坡管理大学将通识课作为全校的必修课，如“伦理和社会责任”、“领导和团队精神”等。 3.活动课程

活动课程是以与学科课程相对立的形式出现的，与其他学科相比，活动课程实际上是道德课程最重要的课程形式。例如新加坡国立大学组织学生参加“世界大学辩论锦标赛”，并且鼓励学生参加海外地区服务活动。国立大学还设立了学生政治协会、历史协会等社团，组织学生讨论时政问题等。

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